Perangkat KTSP Semester 1 Tahun 2015 5. IPS IV smtr 1

PROGRAM SEMESTER

Nama Sekolah

: SDN ………..

Kelas/ Semester : IV (Empat) / 1 (Satu)

Tahun Pelajaran : 2010 – 2011

Mata Pelajaran

: Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)

No SK/ KD

Standar Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

W

a

k

tu

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1

Memahami sejarah kemampuan alam, dan keragaman suku bangsa dilingkungan kabupaten /

kota dan provinsi

16

1.1

Membaca peta lingkungan  Membaca peta kabupaten

setempat (Kabupaten,

Kota, Lumajang Provinsi Jawa

Provinsi) dengan

menggunakan Timur dengan menggunakan

skala sederhana. simbol- simbolnya.

 Membaca peta kabupaten

dan

Provinsi dengan

menggunakan

simbol- simbolnya.

1.2

Mendiskripsikan kenampakan

 Mengidentifikasi ciri- ciri dan

alam dilingkungan

Kabupaten/ manfaat kenampakan alam,

Kota dan Provinsi serta serta ciri- ciri sosial dan

hubunganya dengan budaya di kabupaten kota dan keragaman sosial dan

budaya provinsi setempat

 Mengidentifikasi peristiwa alam (Misal : gempa

bumi, banjir, letusan gunung

berapi, angin topan)

No SK/ KD

Standar Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1.3

Menunjukan jenis dan  Mengidentifikasikan jenis – persebaran sumber daya

alam jenis sumber daya alam dan serta pemanfaatanya untuk kaitanya dengan kegiatan kegiatan ekonomi di ekonomi

lingkungan setempat  Menggunakan peta untuk menunjukan persebaran sumber daya alam

 Menjelaskan manfaat sumber

daya alam yang ada dilingkungan setempat

1.4

Menghargai keragaman suku  Menjelaskan arti Bhineka bangsa dan budaya

setempat Tunggal Ika

(Kabupaten, kota, provinsi)

 Menjelaskan pentingnya arti

persatuan dalam keragaman

suku bangsa

 Mengelompokkan bentuk kewarganegaraan suku bangsa

dan budaya setempat

 Memahami adat kebiasaan di

masyarakat setempat

 Memberi contoh cara menghargai keragaman suku

bangsa dan budaya

1.5

Menghargai berbagai

 Mencatat peninggalan sejarah

peninggalan sejarah di dilingkungan setempat

No SK/ KD

Standar Kompetensi /

Kompetensi Dasar

Indikator

A

lo

k

a

s

i

Juli

Agustus

Septembe

r

Oktober

Nopember

Desember

Ket

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

lingkungan setempat (  Mengumpulkan informasi kabupaten, kota, provinsi)

dan tentang asal usul nama suatu

menjaga kelestariannya. tempat dari berbagai sumber

 Melestarikan cara menjaga

kelestarian peninggalan sejarah

 Menjelaskan manfaat

menjaga kelestarian peninggalan sejarah

1.6

Mendalami kepahlawanan dan  Menjelaskan pentingnya

patriotisme tokoh memiliki sikap kepahlawanan dilingkungannya dan patriotisme

 Memberi contoh rela berkorban dalam kehidupan

sehari- hari

 Menghargai para pahlawan

dengan mengingat jasa- jasanya

 Memberi contoh bersedia

menerima kekalahan dan kemenangan dengan jiwa besar

 Bersedia meminta dan

memberi maaf

PROMES – IPS

Mengetahui

Kepala SDN ……….

( ………)

NIP: ………

……….. , ………20……

Guru Kelas IV