SILABUS
Nama Sekolah : SMK Plus Assuyuthiyyah Mata Pelajaran : Bahasa Sunda
Materi Pokok : Rumpaka Lagu
Kelas/Semester : XI / 1
Alokasi waktu : 2 x pertemuan (4 jam pelajaran)
Standar Kompetesi : Mampu menyimak untuk memahami dan menanggapi wacana yang berupa rumpaka lagu kawih/tembang dan cerita wayang.
Kompetensi
Dasar Indikator
Materi Pembelajara
n
Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
Penilai an
Aloka si Wakt
u
Sumber Belajar / Alat / Bahan Menyimak
rumpaka tembang/kawi h secara langsung atau melalui media kaset/radio/tel e visi.
Siswa dapat menyimak pelantunan tembang/kawih. Siswa dapat
menuliskan lirik (rumpaka) tembang/kawih
yang disimaknya
secara cermat. Siswadapat
melantunkan tembang/kawih Dapat
menumbuhkan rasa cinta pada budaya sendiri
Siswa dapat memparafrasekan lirik
tembang/kawih.
Ngaregepke un Kawih / tembang / pupuh
T
a t ap Mu k a
menyimak pelantunan tembang / kawih ‘Bubuy Bulan’
mengaitkan isi
tembang/kawih dengan kehidupan masa kini menuliskan pesan, nada,
dan rasa yang terdapat dalam tembang/kawih. melantunkan
tembang/kawih
Penu g a s an t e r s t r u k t ur Pekerjaan Rumah
memparafrasekan lirik tembang/kawih
Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r
Membuat kumpulan sya’ir kawih/tembang
Cinta tanah air
Tanggung jawab Peduli
lingungan kreatif
Jenis Tes Tehnik
Lisan dan tulisan Bent
uk Uraia n dan PG, prakt ek
2 jam pelaja ran
Buku teks Gentra Basa Sunda XI, LKS
Waruga Basa XI CD
kawih dan tembang ,
Mengetahui, Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ... ... 2013
Guru Mata Pelajaran
LAILA MARIA FAZARINA ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama Sekolah Mata Pelajaran Materi Pokok Kelas/Semeste r
Alokasi waktu Standar Kompetesi
: : : : : :
SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Sunda
Bercerita (ngadongeng) XI / 1
4x pertemuan (8 jam pelajaran)
Mampu berbicara untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam menyampaikan berita (warta), Berceritra, pengumuman (bewara), atau pesan (talatah).
Kompetensi
Dasar Indikator
Materi
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya & Karakter
Bangsa
Penilai an
Aloka si Waktu
Sumber Belajar Bercerita
(ngadonge ng)
Siswa dapat mencari dongeng yang
menarik untuk diceritakan
Menumbuhkan sikap
gemar membaca
pada siswa Siswa dapat
memahami dan menghayati isi dongeng Siswa dapat
menyimpulkan isi
Dongeng Toponimi
lingkungan sabudeureun
T
a t ap Mu k a
Membacakan contoh dongeng mencari dongeng yang menarik untuk
diceritakan
Membaca dan memahami dongeng yang akan disampaikan
Bercerita (ngadongeng). Memperhatikan
penggunaan lafal, intonasi, nada/tekanan, mimik, gerak-gerik yang tepat sesuai dengan karakter
Religious Cinta tanah
air Toleransi Rasa ingin
tahu
Menghargai prestasi
Jenis Tes Tehnik
Lisan dan tulisan Bent
uk Uraia n dan PG, prakt ek
8 jam pelajar an
Buku teks Gentra Basa Sunda XI, LKS
Waruga Basa XI CD /
kumpula n
Kompetensi
Dasar Indikator
Materi
Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya & Karakter
Bangsa
Penilai an
Aloka si Waktu
Sumber Belajar dongeng secara
cermat
tokoh dalam dongeng yang dicontohkan oleh guru atau video
Penu g a s an t e r s t r u k t ur Memahami dan menghayati
isi dongeng lainnya Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r
Mencari asal-usul (dongeng) tempat masing-masing
Mengetahui, Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ... ... 2013
Guru Mata Pelajaran
LAILA MARIA FAZARINA ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Riwayat Hirup
XI / 1
1 x pertemuan (2 jam pelajaran)
waktu
Standar
Kompetesi
Kompetensi
Dasar Indikator
Materi Pembelajara
n Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
Penilai an
Aloka si Wakt
u
Sumber Belajar
Membaca biografi
Siswa dapat membaca wacana biografi dengan teliti
Siswa dapat memahami isi wacana biografi secara cermat
Siswa dapat
menyimpulkan jejer wacana biograf.
Siswa dapat memahami, menanggapi berbagai aspek biografi
Biografi Tokoh
Nulis
Biografi kolot Sewang- sewangan
T
a t ap Mu k a
Membacakan riwayat hidup
memahami isi wacana biografi
Menanggapi berbagai aspek biografi
Menjelaskan makna kepahlawanan tokoh
Menyimpulkan jejer wacana biografi
Penu g a s an t e r s t r u k t ur
Mendeskripsikan kembali isi wacana biografi
Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r
Membuat wacan Biografi indung jeung bapa
Mengharga i Prestasi
Cinta
tanah air
Kreatif
Tanggung jawab
Jenis Tes
Tehni k Lisan dan tulisa n
Bent uk Uraia n dan PG, prakt ek
8 jam pelaja ran
Buku teks Gentra Basa Sunda XI,
LKS Waruga Basa XI
Kumpul an Biografi Tokoh jeung pahlawa n Sunda
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Cianjur, ... ...
. 2013
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Mewawancarai Tokoh
XI / 1
4 x pertemuan (8 jam pelajaran)
Mampu membaca untuk memahami dan menanggapi bacaan yang berupa biografi, novel,
laporn jurnalistik perjalanan, dan bahasan.
Kompetensi
Dasar Indikator
Materi Pembelajara
n Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
Penilai an
Aloka si Wakt
u
Sumber Belajar
Mewawancar ai tokoh
Siswa dapat
mencatat hal-hal pokok pertanyaan yang akan
ditanyakan dalam wawawancara dengan bahasa yang santun
Siswa dapat menyusun pertanyaan
berdasarkan daftar
Ngawawanc
ara
T
a t ap Mu k a
Membacakan dengan lantang contoh hasil wawancara.
Mencatat hal-hal pokok
Mengevaluasi hasil wawancara yang dilakukan oleh setiap kelompok
Mencatat informasi yang diperoleh dari hasil wawancara
Peduli Sosial
Demokrati s
Cinta damai
Bersahaba t
Mengharga i prestasi
Rasa ingin tahu
Jenis
Tes
Tehni k Lisan dan tulisa n
Bent
8 jam pelaja ran
Buku teks Gentra Basa Sunda XI,
LKS
Kompetensi
Dasar Indikator
Materi Pembelajara
n Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
Penilai an
Aloka si Wakt
u
Sumber Belajar
yg telah disusun yg dpt
dipertanggungjawa bkan
Siswa dapat
mencatat informasi yang diperoleh dari hasil wawancara secara (mandiri) cermat.
Menyampaikan informasi pertanyaan berdasarkan daftar yang telah disusun dengan bahasa yang santun
Penu g a s an t e r s t r u k t ur
Melakukan wawancara tokoh
Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r
-Kreatif
Bertanggu ng jawab
uk Uraia n dan PG
Mengetahui,
Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ... ...
. 2013
Guru Mata Pelajaran
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
:
:
4 x pertemuan (8 jam pelajaran)
Mampu menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam bentuk
carita pondok, laporan kegiatan, dan resensi buku.
Kompetensi
Dasar Indikator
Materi Pembelajara
n Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
Penilai an
Aloka si Wakt
u
Sumber Belajar
Menulis carita pondok
Siswa dapat mengidentifikasi ciri- ciri cerita pendek secara cermat.
Siswa dapat merumuskan ide cerita pendek yang akan ditulis (proses kreatif)
Siswa dapat menulis cerita pendek dengan mengembangkan penokohan, konflik, latar, sudut
pandang, dan alur.
Cerita pendek
T
a t ap Mu k a
membacakan contoh cerita pendek
mengidentifikasi ciri-ciri
cerita pendek.
merumuskan ide cerita pendek yang akan ditulis
menyunting cerita pendek yang ditulis teman
menilai suntingan cerpen karya temannya
Penu g a s an t e r s t r u k t ur
menulis cerita pendek dengan mengembangkan penokohan, konflik, latar, sudut pandang, dan alur Penu g a s an Tid a k
t e r s t r u k t u r
membuat kliping cerpen/carpon
gemar
membaca
kreatif
mengharg ai prestasi
peduli lingkungan
kerja keras
Jenis Tes
Tehni k Lisan dan tulisa n
Bent uk Uraia n dan PG
8 jam pelaja ran
Buku teks Gentra Basa Sunda XI,
LKS Waruga Basa XI
Antologi Carpon Sunda
Mengetahui,
Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ... ...
. 2013
Guru Mata Pelajaran
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Carita wayang
XI / 1
2 x pertemuan (4 jam pelajaran)
Mampu menyimak, memahami dan menanggapi wacana yang berupa rumpaka lagu
kawih/tembang dan cerita wayang
.
Kompetensi
Dasar Indikator
Materi Pembelajara
n Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
Penilai an
Aloka si Wakt
u
Sumber Belajar
Menyimak Cerita wayang
Dapat menyimak dan mengamati cerita wayang dengan penuh konsentrasi
Dapat mencatat
Cerita Wayang
T
a t ap Mu k a
mengenal dan menyimak cerita wayang
memilih tokoh wayang dengan kriteria yang tepat dan peristiwa-peristiwa penting dari kehidupan
Cinta Tanah air
Peduli lingkungan
Gemar membaca
Jenis respo nsi
Tes
Tehni k
4 jam pelaja ran
Buku teks Gentra Basa Sunda XI,
Kompetensi
Dasar Indikator
Materi Pembelajara
n Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
Penilai an
Aloka si Wakt
u
Sumber Belajar
isi, menjelaskan, menceritakan perwatakan tokoh wayang dengan
penampilannya(me na namkam rasa cinta terhadap budaya bangsa)
tokoh
menyimak keterangan guru tentang pentingnya tokoh tersebut ditulis mencatat hal-hal yang penting
menceritakan cerita wayang secara kronologis dan memperbaiki
tulisannya
Penu g a s an t e r s t r u k t ur
Menonton cerita wayang lainnya dan menulis unsur-unsur cerita,watak, dan amanat moral sudut pandang, dan alur Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r
-Rasa ingin tahu
Lisan dan tulisa n
Bent uk Uraia n dan PG
Waruga Basa XI
CD Wayang Golek
Koran / majalah
Mengetahui,
Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ... ...
. 2013
Guru Mata Pelajaran
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Memimpin rapat
XI / 1
2 x pertemuan (4 jam pelajaran)
Mampu berbicara untuk memngungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam
menceritakan pengalaman, berpidato, bercerita, bercakapa-cakap, dan berdiskusi kelompok
Kompetensi
Dasar Indikator
Materi Pembelajara
n Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
Penilai an
Alokas i Waktu
Sumber Belajar
Diskusi Kelompok
Dapat menentukan topic yang akan didiskusikan.
Dapat menentukan siapa yang layak untuk menjadi juru bicara mewakili kelompok.
Dapat
menyampaikan materi diskusi.
Dapat mencatat pertanyaan, saran, atau sanggahan yang disampaikan kelompok diskusi yang lainnya.
Dapat
mengemukakan
Diskusi (sawala)
T
a t ap Mu k a
Belajar mengemukakan pendapat sendiri dan mengutarakan
sanggahan, penolakan dengan disertai argumen yang kuat.
Berkelompok untuk mendiskusikan sesuatu masalah
Mengemukakan saran pemecahan atau jalan penyelesaian untuk pendapat-pendapat yang berbeda, disertai dengan bahasa yang santun.
Mengajukan argumentasi yang mendukung atau menentang pendapat, dan menyimpulkan hasil
Cinta Tanah air
Peduli
lingkunga n
Gemar membaca
Rasa ingin tahu
Jenis respo nsi
Tes
Tehni
k Lisan dan tulisa n
Bent uk Uraia n dan PG
4 jam pelajar an
Buku teks Gentra Basa Sunda XI,
LKS Waruga Basa XI
CD Wayang Golek
Kompetensi
Dasar Indikator
Materi Pembelajara
n Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
Penilai an
Alokas i Waktu
Sumber Belajar
persetujuan atau penolakan terhadap pendapat teman diskusi.
Dapat mengajukan argumentasi yang dapat mendukung atau menentang pendapat teman diskusi/pembicara.
diskusi
Penu g a s an t e r s t r u k t ur
Secara individual atau kelompok untuk
menyusun pokok-pokok informasi yang diperoleh dari berbagai sumber informasi
Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r
-SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Drama
XI / 2
5 x pertemuan (10 jam pelajaran)
Kompetensi
Dasar Indikator
Materi Pembelajara
n Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
Penilai an
Aloka si Wakt
u
Sumber Belajar
Bermain peran
(ngaragakeun )
Siswa dapat membaca dan memahami teks drama dengan penuh semangat
Siswa dapat
menghayati watak tokoh yang
diperankan
Siswa dapat memperagakan tokoh dengan memperhatikan penggunaan lafal, mimik, gerak gerik yang tepat sesuai dengan watak tokoh
Drama T a t ap Mu k a
Mencari pengertian
mengenai drama dan dunia teater
Maca (ngilo) conto wacana
drama tina buku pangajaran
Unggal kolompok
nangtukeun naskah drama nu rek dipintonkeun
Unggal kelompok mintonkeun drama di hareupeun kelas
Ngajen drama nu
dipintonkeun ku kolompok sejen, (tema, amanat, penokohan, jst)
Penu g a s an t e r s t r u k t ur
Ngajen-naskah-naskah drama sejen
Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r
Nongton drama d gedong teater nu dilakukeun ku aktor jeung aktris nu professional
Mengharga i prestasi
Kerja keras
Bersahaba t /
komunikasi
Cinta tanah air
Tanggung jawab
J e n i s respons i
praktek observ asi Te h n i k Lisan dan tulisan B en t u k Uraian dan PG
10 jam pelaja ran
Buku teks Gentra Basa Sunda XI,
LKS Waruga Basa XI
Naskah /
Video drama Sunda
Koran / majalah
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Cianjur, ... ...
. 2013
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Membaca Novel
XI / 2
2 x pertemuan (4 jam pelajaran)
Mampu membaca untuk memahami dan ennggapi bacaan yang berupa biografi, novel, laporan
jurnalistik dan bahasan
Kompetensi
Dasar Indikator
Materi Pembelajara
n Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
Penilai an
Aloka si Wakt
u
Sumber Belajar
Membaca Novel
Siswa dapat membaca,
menceritakan, dan menjawab isi novel dengan baik dan jelas,
Siswa dapat mengemukakan penilaian tentang kualitas
(keunggulan, kelemahan) novel
Siswa dapat
Drama T a t ap Mu k a
membacakan contoh novel
mengidentifikasi ciri-ciri novel
menyunting novel. Menilai isi novel yang
dibaca(unsur intrinsik dan ekstrinsik, ide carita dan sarana carita)
Penu g a s an t e r s t r u k t ur
Membaca novel Sunda lainnya
Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r
Gemar membaca
Mengharga
i prestasi
Semangat kebangsaa n
Kreatif
Jujur
Tanggung jawab
J e n i s respons i
Te h n i k Lisan dan tulisan
B en t u k Uraian dan PG
4 jam pelaja ran
Buku teks Gentra Basa Sunda XI,
LKS Waruga Basa XI
Novel Sunda
Kompetensi
Dasar Indikator
Materi Pembelajara
n Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
Penilai an
Aloka si Wakt
u
Sumber Belajar
menulis novel dengan
mengembangkan penokohan, konflik, latar, sudut
pandang, dan alur.
Meresensi Novel
Mengetahui,
Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ... ...
. 2013
Guru Mata Pelajaran
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Resensi Buku
XI / 2
2 x pertemuan (4 jam pelajaran)
Mengetahui,
Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ... ...
. 2013
Guru Mata Pelajaran
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama Sekolah Mata
Pelajaran Materi Pokok Kelas/Semest er
Alokasi waktu Standar Kompetesi
: : : : : :
SMK Plus Assuyuthiyyah Bahasa Sunda
Nyarita (Nepikeun Béwara/Talatah) XI / 2
3 x pertemuan (6 jam pelajaran )
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan dalam rapat, informasi faktual, berita/pengumuman, wawancara, dan drama.
Kompetensi
Dasar Indikator
Materi Pembelajar
an Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
Penilai an
Aloka si Wakt
u
Sumber Belajar Menyampai
kan
pengumuman (bewara) atau pesan
(talatah)
Dapat menentukan topik-topik yang akan dijadikan bahan pengumuman / pesan
Dapat menyusun bahan
pengumuman/pesan dengan bahasa yang baik dan
Resensi T a t ap Mu k a
sawala ngeunaan bewara jeung talatah tur nu aya patula-patalina jeung dunya warta kalawan meunang apingan ti guru
nyangkem eusi bewara jeung talatah
nyieun béwara dumasar jejer nu geus ditangtukeun sarta ka saha objekna
Jujur Disiplin Gemar
Membaca Peduli
Lingkungan Tanggung
Jawab
J e n i s respons i
Test praktek Te h n i k Lisan dan tulisan
6 jam pelajar an
Buku teks Gentra Basa Sunda XI, LKS
Waruga Basa XI Teks
Kompetensi
Dasar Indikator
Materi Pembelajar
an Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
Penilai an
Aloka si Wakt
u
Sumber Belajar santun
Dapat
menyampaikan pengumuman/pesan dengan
memperhatikan lafal, intonasi nada/ tekanan yang tepat
Dapat menyampaikan
pengumuman/pe-san dengan memperhatikan lafal, intonasi nyebutkeun jeung
nyindekkeun eusi wacana bewara nu dibacakeun Penu g a s an t e r s t r u k t ur Dapat menentukan
topik-topik yang akan dijadikan bahan pengumuman/pesan Dapat menyusun bahan
pengumuman/pe-san dengan bahasa yang baik dan santun Penu g a s an Tid a k
t e r s t r u k t u r
-B en t uk Uraian dan PG
warta, talatah Koran /
majalah
Mengetahui, Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ... ... 2013
Guru Mata Pelajaran
LAILA MARIA FAZARINA ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Maca (Laporan Jurnalistik/Reportase)
XI / 2
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
: Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa bahasan,
biografi, novel, dan laporan jurnalistik perjalanan.
Kompetensi
Dasar Indikator
Materi Pembelajara
n Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
Penilai an
Aloka si Wakt
u
Sumber Belajar
Membaca laporan jurnalistik perjalanan (lalampahan)
Dapat membaca teks bahasan dalam hati (ngilo) dengan baik.
Dapat
menyebutkan atau menyimpulkan isi laporan. Dapat memahami isi dan bahasa dalam laporan.
Dapat
menyimpulkan tema laporan perjalanan.
Dapat
menanggapi berbagai aspek laporan (isi, bahasa, dan mekanisme penulisan).
Laporan Jurnalistik (lalampahan)
T
a t ap Mu k a
Memahami hal-hal
yangkaitan dengan Laporan Jurnalistik (lalampahan)
Menyusun kerangka Laporan
Jurnalistik (lalampahan)
Membacakan Laporan Jurnalistik karangan sendiri
Menanggapi laporan jurnalistik karangan teman Penu g a s an t e r s t r u k t ur
Membaca dan memahami, dan menyebutkan
isi,bahasa, tema Laporan Jurnalistik
Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r
Membuat Laporan Jurnalistik dengan
memperhatikan bahasa, dan sistematika penulisan
Kerja Keras Kreatif
Mengharga i Prestasi
Tanggung Jawab
J e n i s test
Te h n i k Lisan dan tulisan
B en t u k Uraian dan PG
4 jam pelaja ran
Buku teks Gentra Basa Sunda XI,
LKS Waruga Basa XI
Teks Laporan Lalampa han
Koran / majalah
Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
. 2013
Guru Mata Pelajaran
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Sekolah
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
:
:
:
:
:
:
SMK Plus Assuyuthiyyah
Bahasa Sunda
Nulis Laporan Kagiatan
XI / 2
3 kali pertemuan (6 jam pelajaran)
Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan dalam berbagai ragam tulisan
yang berbentuk cerita pendek, laporan kegiatan, dan resensi buku
Kompetensi
Dasar Indikator
Materi Pembelajar
an
Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
Penilai an
Aloka si Wakt
u
Sumber Belajar
Nulis Laporan
( Kagiatan ) Dapat menentukan topik.
Dapat menentukan kerangka karangan (laporan).
Dapat menulis bagian pendahuluan dengan baik.
Laporan
Kagiatan aT t apmaca di jero haté Mu k a
(ngilo) téks (wacana) conto tulisan laporan hiji kagiatan kalawan daria
nyangkem eusi bacaan katut kecap
Disiplin
Bertangg ung Jawab
Demokrat is
Komunika
J e n i s test
Te h n i k Lisan dan tulisan
6 jam pelaja ran
Buku teks Gentra Basa Sunda XI,
LKS
Kompetensi
Dasar Indikator
Materi Pembelajar
an
Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
Penilai an
Aloka si Wakt
u
Sumber Belajar
Dapat mengembangkan kerangka karangan menjadi laporan.
Dapat menulis bagian penutup laporan dengan baik.
Dapat menyusun laporan dengan kalimat yang efektif
Dapat menyunting laporan yang ditulis teman (dengan mempertimbangkan diksi, kejelasan kalimat, ejaan, dan tanda baca).
sasaruaanana (sinonim)
nyebutkeun jeung nyindekkeun eusi wacana
Penu g a s an t e r s t r u k t ur
nyieun laporan
kegiatan kelompok nu eusina bébas, saperti 17 Agustusan jsté Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r
-si
Semanga
t
kebangsa an
Kreatif
B en t u k Uraian dan PG
Basa XI
Koran / majalah
Mengetahui,
Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ... ...
. 2013
Guru Mata Pelajaran
LAILA MARIA FAZARINA
ARIEF, S.Pd
SILABUS
Nama
Mata
Pelajaran
Materi
Pokok
Kelas/Semes
ter
Alokasi
waktu
Standar
Kompetesi
:
:
:
:
Maca Artikel Budaya
XI / 2
2 kali pertemuan (4 jam pelajaran)
Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai wacana tulis yang berupa bahasan,
biografi, novel, dan laporan jurnalistik
Kompetensi
Dasar Indikator
Materi Pembelajara
n
Kegiatan Pembelajaran
Nilai Budaya &
Karakter Bangsa
Penilai an
Aloka si Wakt
u
Sumber Belajar
Membaca
bahasan Dapat membaca teks bahasan dalam hati (ngilo) dengan baik.
Dapat menyebutkan
atau menyimpulkan isi bahasan.
Dapat memahami isi dan bahasa dalam bahasan.
Dapat menyimpulkan
tema bahasan
Dapat menanggapi berbagai aspek bahasan (isi, bahasa, dan mekanisme penulisan).
Karangan
Bahasan aT t apmaca di jero haté Mu k a (ngilo) téks (wacana) conto tulisan laporan hiji kagiatan kalawan daria
nyangkem eusi bacaan
katut kecap sasaruaanana (sinonim)
nyebutkeun jeung nyindekkeun eusi wacana
Penu g a s an t e r s t r u k t ur
maca jeung maham
artikel dina LKS Penu g a s an Tid a k t e r s t r u k t u r
Membuat karangan (nahan artikel)
Gemar membaca
Cinta
tanah air
Peduli Lingkunga n
Kreatif
J e n i s test
Te h n i k Lisan dan tulisan
B en t u k Uraian dan PG
4 jam pelaja ran
Buku teks Gentra Basa Sunda XI,
LKS Waruga Basa XI
Mengetahui,
Kepala Sekolah
ASEP DARJAT WM, S.Pd., MM
Cianjur, ... ...
. 2013
Guru Mata Pelajaran