KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
Sekolah : ... Kelas : VII (tujuh) Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Semester : 1(satu)
Standar Kompetensi Kriteria Penentuan KKM KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa 1. Mampu menyimak, memahami dan
menanggapi berbagai wacana percakapan, dongeng dan pupujian 2. Mampu membaca, memahami dan
menanggapi bentuk dan jenis wacana sejarah lokal/babad, wacana percakapan, wacana dongeng dan carita pondok
3. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam bercerita tentang pengalaman,
menyampaikan pengumuman,
bertelepon, menyampaikan bahasan, menceritakan tokoh dan bercakap-cakap dengan teman
4. Mampu menyimak, memahami dan menanggapi berbagai wacana percakapan, dongeng dan pupujian 5. Mampu membaca, memahami dan
menanggapi bentuk dan jenis wacana sejarah lokal/babad, wacana percakapan, wacana dongeng dan carita pondok
6. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis pengalaman, biografi, sajak, bahasan dan menulis berita.
7. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam bercerita tentang pengalaman,
menyampaikan pengumuman,
bertelepon, menyampaikan bahasan, menceritakan tokoh dan bercakap-cakap dengan teman
8. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis pengalaman, biografi, sajak, bahasan dan menulis berita.
9. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam bercerita tentang pengalaman,
menyampaikan pengumuman,
bertelepon, menyampaikan bahasan, menceritakan tokoh dan bercakap-cakap dengan teman
Mengetahui Pameungpeuk, Juli 2012
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
NIP. ... NUPTK. 1445761662300082
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
Sekolah : ... Kelas : VII (tujuh) Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Semester : 2 (dua)
Standar Kompetensi Kriteria Penentuan KKM KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa 1. Mampu menyimak, memahami dan
menanggapi berbagai wacana percakapan, dongeng dan pupujian
2.
Mampu mengungkapkan pikiran,perasaan dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis pengalaman, biografi, sajak, bahasan dan menulis berita
3. Mampu membaca, memahami dan menanggapi bentuk dan jenis wacana sejarah lokal/babad, wacana percakapan, wacana dongeng dan carita pondok
4. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis pengalaman, biografi, sajak, bahasan dan menulis berita.
5. Mampu mengungkap-kan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam bercerita tentang pengalaman, menyampai-kan pengumuman, bertelepon, menyampaikan bahasan, menceritakan tokoh dan bercakap-cakap dengan teman
6. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis pengalaman, biografi, sajak, bahasan dan menulis berita.
7. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam bercerita tentang pengalaman,
menyampaikan pengumuman,
bertelepon, menyampaikan bahasan, menceritakan tokoh dan bercakap-cakap dengan teman
8. Mampu membaca, memahami dan menanggapi bentuk dan jenis wacana sejarah lokal/babad, wacana percakapan, wacana dongeng dan carita pondok
9. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam bercerita tentang pengalaman,
menyampaikan pengumuman,
Mengetahui Pameungpeuk, Juli 2012
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
... ...
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
Sekolah : ... Kelas : VIII (Delapan) Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Semester : 1(satu)
Standar Kompetensi Kriteria Penentuan KKM KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa 1. Mampu menyimak, memahami dan
menanggapi pembacaan berbagai wacana lirik (rumpaka) lagu, biografi dan pembacaan bahasan.
2. Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai wacana puisi sawer, cerita wawacan, sajak, dan karangan argumentasi
3. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam berwawancara, berdiskusi,
menyampaikan informasi,
menyampaikan laporan perjalanan, memandu acara, dan memandu diskusi 4. Mampu mengungkapkan pikiran,
ssperasaan daan keinginan secara lisan dalam berwawancara, berdiskusi,
menyampaikan informasi,
menyampaikan laporan perjalanan, memandu acara, dan memandu diskusi 5. Mampu mengungkapkan pikiran,
perasaan dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis sisindiran, surat, esai, laporan dan guguritan.
6. Mampu menyimak, memahami dan menanggapi pembacaan berbagai wacana lirik (rumpaka) lagu, biografi dan pembacaan bahasan.
7. Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai wacana puisi sawer, cerita wawacan, sajak, dan karangan argumentasi
8. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis sisindiran, surat, esai, laporan dan guguritan.
9. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan daan keinginan secara lisan dalam berwawancara, berdiskusi,
menyampaikan informasi,
menyampaikan laporan perjalanan, memandu acara, dan memandu diskusi
Mengetahui Pameungpeuk, Juli 2012
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
... ...
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
Sekolah : ... Kelas : VIII (Delapan) Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Semester : 2(dua)
Standar Kompetensi Kriteria Penentuan KKM KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa 1. Mampu menyimak, memahami dan
menanggapi pembacaan berbagai wacana lirik (rumpaka) lagu, biografi dan pembacaan bahasan
2. Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai wacana puisi sawer, cerita wawacan, sajak, dan karangan argumentasi
3. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam wawancara, berdiskusi,
menyampaikan informasi,
menyampaikan laporan perjalanan, memandu acara, dan memandu diskusi 4. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis sisindiran, surat, esai, laporan dan guguritan
5. Mampu membaca, memahami dan menanggapi berbagai wacana puisi sawer, cerita wawacan, sajak, dan karangan argumentasi
6. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam wawancara, berdiskusi, menyampaikan informasi,
menyampaikan laporan perjalanan, memandu acara, dan memandu diskusi 7. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis sisindiran, surat, esai, laporan dan guguritan
8. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam wawancara, berdiskusi,
menyampaikan informasi,
menyampaikan laporan perjalanan, memandu acara, dan memandu diskusi 9. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis sisindiran, surat, esai, laporan dan guguritan
Mengetahui Pameungpeuk, Juli 2012
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
... ...
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
Sekolah : ... Kelas : IX (Sembilan) Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Semester : 1(satu)
Standar Kompetensi Kriteria Penentuan KKM KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa 1. Mampu menyimak, memahami, dan
menanggapi wacana lisan jenis pidato.khotbah, pembacaan cerita pencek (carita pondok) , dan lirik (rumpaka) lagu jenis tembang.
2. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis surat, teks pidato, hasil wawancara, menulis berita dan karangan ilmiah.
3. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam bentuk menulis surat, teks pidato, hasil wawancara, menulis berita dan karangan ilmiah.
4. Mampu membaca, memahami, dan menanggapi wacana tulis bentuk atau jenis cerita drama, karangan bahasan, puisi, dan artikel.
5. Mampu memahami, dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis dengan membaca artikel, bahasan dan puisi karangan sendiri serta cerita drama.
6. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam bentuk mengemukakan kritik, berpidato, berdiskusi, bermain peran, bercerita tentang cerita pendek, musikalisasi puisi.
7. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam bentuk mengemukakan kritik, berpidato, berdiskusi, bermain peran, bercerita tentang cerita pendek, musikalisasi puisi.
8. Mampu menyimak, memahami, dan menanggapi wacana lisan jenis pidato. khotbah, lirik (rumpaka) lagu jenis tem-bang, dan pembacaan cerita pencek (carita pondok).
9. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan dalam bentuk mengemukakan kritik, berpidato, berdiskusi, bermain peran, bercerita tentang cerita pendek, musikalisasi puisi.
Mengetahui Pameungpeuk, Juli 2012
... ...
NIP. ... NUPTK. 1445761662300082
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )
Sekolah : ... Kelas : IX (Sembilan) Mata Pelajaran : Bahasa Sunda Semester : 2(dua)
Standar Kompetensi Kriteria Penentuan KKM KKM
Kompleksitas Daya Dukung Intake Siswa 1. Mampu memahami dan menanggapi
berbagai bentuk dan jenis wacana tulis dengan membaca artikel, bahasan dan puisi karangan sendiri, serta cerita drama
2. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam bentuk surat, teks pidato, hasil wawancara, berita, dan karangan ilmiah
3. Mampu memahami dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis dengan membaca artikel, bahasan dan puisi karangan sendiri, serta cerita drama
4. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam bentuk surat, teks pidato, hasil wawancara, berita, dan karangan ilmiah
5. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan dalam bentuk mengemukakan kritik, berpidato, berdiskusi, bermain peran, berceritera tentang cerita pendek, dan musikalisasi puisi
6. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam bentuk surat, teks pidato, hasil wawancara, berita, dan karangan ilmiah
7. Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan dalam bentuk mengemukakan kritik, berpidato, berdiskusi, bermain peran, berceritera tentang cerita pendek, dan musikalisasi puisi
Mengetahui Pameungpeuk, Juli 2012
Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran,
... ...
