PENGGUNAAN MEDIA DIGITAL MAGAZINE UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI PADA RANAH KOGNITIF SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 BANDUNG: Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI SMAN 3 Bandung.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pendidik Bahasa dan Sastra Indonesia diharapkan dapat mempertimbangkan penggunaan Neuro Linguistic Programming sebagai salah satu model yang efektif untuk diterapkan
Metode penelitian ini dengan cara membagi siswa kedalam kelas kontrol dan kelas eksperimen sebelum diberikan perlakuan/treatment setiap kelas terlebih dahulu
Oleh karena itu, peneliti mencoba menggunakan metode analisis kontrastif, dimana model pembelajaran ini menyajikan materi pelajaran dengan membandingkan struktur bahasa ibu
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan berpikir kritis matematik siswa di Bandung berdasarkan hasil dari Tim Survey IMSTEP-JICA (Fachrurazi, 2011
Bandung untuk mengetahui self esteem yang rendah. b) Penentuan sampel pada siswa yang memiliki self esteem rendah.. c) Pelaksanaan intervensi teknik restrukturisasi kognitif
khusus rumusan masalah terdiri dari “ Apakah terdapat perbedaan hasil belajar siswa yang signifikan pada ranah kognitif aspek mengingat; aspek memahami; dan
Penelitian ini dilakukan pada 2 kelompok sempel yang terdiri dari kelompok eksperimen dan kelompok kontrol dengan materi yang sama. Perbedaannya terletak pada
Kurangnya kemampuan kognitif siswa dalam pembelajaran fisika dapat disebabkan oleh siswa kurang terlibat aktif dalam pembelajaran dan model pembelajaran yang
