• Tidak ada hasil yang ditemukan

pembelajaran bahasa di tk 8

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "pembelajaran bahasa di tk 8"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Contoh Kegiatan Pembelajaran

Bidang Pengembangan Berbahasa

(2)

Kelompok A

Indikator : Mengurutkan dan menceritakan isi gambar seri sederhana (3-4 gambar)

Kegiatan : Mengurutkan dan menceritakan gambar seri. Metode : Demonstrasi, pemberian tugas, dan bercerita. Tujuan : 1. Dapat mengembangkan kemampuan berbicara.

2. Dapat mengurutkan gambar seri.

3. Dapat menceritakan gambar.

Bahan/Alat : Gambar seri empat gambar seri tersebut secara bergantian

6

Guru memberikan pujian kepada anak yang sudah mampu dan memberi-kan motivasi pada anak yang belum mampu

Penilaian : Penugasan

Catatan : Untuk kelompok “B” dapat diberikan 4-6 gambar. Contoh : Gambar Seri

Persyaratan gambar seri

1) Gambar-gambar cukup besar besar, untuk dapat dilihat dari tempat anak sampai ke rinciannya.

2) Hubungan antara satu gambar dan gambar berikutnya dapat kelihatan jelas.

(3)

3) Tiap gambar sifatnya merangsang untuk ingin mengetahui kelanjutannya, hal ini dapat dicari pada gambar berikutnya

4) Isi setiap gambar menunjukkan suatu aksi (gerak)

5) Gambar hendaknya jangan terlalu banyak isi yang tidak begitu penting karena terlalu banyak hiasan dapat mengaburkan arti gambar-gambar itu.

6) Gambar-gambar itu sebaiknya diberi warna yang hidup.

Gambar dapat berupa lembaran gambar yang terdiri dari 4 – 6 gambar yang dapat dilipat seperti buku. Di samping itu,dapat berupa kartu gambar.

Contoh

Judul Gambar Kucingku

Gambar I : Dodi bertemu kucing di pinggir jalan dengan badan yang kurus dan kotor, kucing itu bersuara ”meong- meong”

Gambar II : Kucing itu oleh Dodi dibawa pulang lalu dimandikan supaya bersih badannya. Kucing itu diberi nama si Hitam.

Gambar III : Si hitam diberi makan nasi dan ikan asin, agar badannya gemuk.

Gambar IV : Sekarang si Hitam tumbuh sehat dan gemuk menjadi teman bermain Dodi.

Gambar

gambar secara berseri dan ditempel pada
Gambar dapat berupa lembaran gambar yang terdiri dari 4 – 6 gambar yang dapat  dilipat seperti buku

Referensi

Dokumen terkait

Kegiatan penutup dilakukan dengan memberikan kesimpulan dilanjutkan dengan memaparkan secara garis besar tema materi pelajaran yang akan disampaikan pada pertemuan

Kegiatan penutup dilakukan dengan memberikan kesimpulan dilanjutkan dengan memaparkan secara garis besar tema materi pelajaran yang akan disampaikan pada pertemuan

Neo & Neo (1997) mendefinisikan animasi sebagai satu teknologi yang dapat menjadikan gambar yang diam menjadi bergerak kelihatan seolah-olah gambar tersebut hidup,

Dengan kegiatan mengamati gambar iklan media cetak, peserta didik dapat mengidentifikasi unsur-unsur iklan yang terdapat pada gambar iklan dengan tepat.. Dengan

Pada indikator yang kedua, tidak tersedianya media pembelajaran daring yang dapat digunakan di rumah berada pada persentase 62,35% dengan kategori cukup, sehingga juga dengan jelas

Setelah siswa mengamati gambar binatang, siswa dapat mendeskripsikan sifat binatang yang tampak dalam gambar yang berbeda dengan memperhatikan fungsi sosial dan unsur kebahasaan

waktu tidak tepat waktu Rubrik Membuat Poster No Kriteria Sangat Baik Baik Cukup Perlu Binaan 1 Kejelasan Gambar dan tulisan nampak jelas mudah dibaca Ada satu gambar atau tulisan

RUBRIK MENULIS Berdasarkan Pengamatan Gambar Aspek Baik Sekali Baik CUKUP PERLU Bimbingan 4 3 2 1 Isi dan KESELURUHAN KESELURUHAN Sebagian besar Hanya sebagian