• Tidak ada hasil yang ditemukan

pembelajaran bahasa di tk 20

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "pembelajaran bahasa di tk 20"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Contoh Kegiatan Pembelajaran

Bidang Pengembangan Berbahasa

(2)

Kelompok A dan B

Indikator : Menyebutkan posisi/keterangan tempat, misalnya; di luar, di dalam, di atas, di bawah, di depan, di belakang, di kiri, di kanan.

Kegiatan : Menyebutkan posisi.

Metode : Demonstrasi dan pemberian tugas, tanya jawab, bercakap-cakap. Tujuan : 1. Dapat mengenal posisi secara tepat.

2. Dapat menyebutkan kata yang menunjukkan posisi.

3. Dapat memperkaya kosa kata anak.

4. Dapat membedakan posisi.

Bahan/Alat : - Bola keranjang, gelas, tutup gelas, buku, pensil. - Gambar.

-

Permainan sarang tawon dan robot, dan lain-lainnya.

Langkah-langkah kegiatan:

1

Guru

mempersiapkan alat yang akan digunakan

2

Guru menjelaskan tentang macam-macam posisi benda

3

Anak secara bergantian menyebutkan posisi benda yang diperlihatkan oleh guru

4

Anak secara bergantian melaksanakan tugas dari guru sesuai dengan posisi benda yang disebutkan

5

Anak melakukan permainan posisi bersama teman dengan berbagai media di kelas dan diawasi guru.

Penilaian : Percakapan dan penugasan

Referensi

Dokumen terkait

Langkah-langkah kegiatan: 2 Guru menjelas- kan permain- an Raja dan Ratu 3 Anak duduk membuat lingkaran, kemudian anak yang memakai topi menyebutkan kata-kata yang

Guru bertanya kepada anak mengenai materi yang berkaitan dengan panjang pendek dengan benda yang diketahui anak. Guru menjelaskan mengenai macam- macam ukuran panjang

Menugaskan anak mulai bermain secara bergantian dan secara berpasangan 5 Memberi motivasi, rangsangan serta penghargaan pada anak dalam bermain. Penilaian :

Langkah-langkah kegiatan: 1 Anak dan guru duduk melingkar dalam kelas (di karpet) 2 Guru menjelaskan tentang pengalaman atau kejadian sederhana 4 Anak bercerita

3 Guru memberikan pendahuluan dengan memperkenalkan nama kedua boneka itu kepada anak, dan menyebutkan judul cerita yang akan dibawakan. Melaksanakan percakapan/dialog

Langkah-langkah kegiatan: 2 Guru menjelas- kan permain- an Raja dan Ratu 3 Anak duduk membuat lingkaran, kemudian anak yang memakai topi menyebutkan kata-kata yang

Guru menyiapkan alat peraga yang diperlukan 2 Guru melaksanakan percakapan antara boneka dengan anak, boneka diperankan oleh guru 3 Guru memberikan rangsangan agar

Guru menjelaskan cerita yang akan didramatisasikan (cerita yang sudah dikenal anak) 3 Guru membagi peran-peran menurut pilihan mereka sendiri 4 Anak melaksanakan