• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN KERANGKA BERPIKIR"

Copied!
39
0
0

Teks penuh

Gambar

Gambar 2.1. Persegi Panjang  b.  Persegi
Gambar 2.2 Persegi  c.  Jajargenjang
Gambar 2.5. Layang-layang  f.  Trapesium
Tabel 2.1. Sifat-sifat Segiempat
+2

Referensi

Dokumen terkait

Dari pengertian tersebut dapat disimpulkan bahwa tes formatif adalah tes hasil belajar untuk mengetahui keberhasilan proses belajar mengajar yang dilakukan oleh guru,

Berdasarkan jawaban siswa, diketahui bagaimana level pemahaman siswa sekaligus profil pemahaman konsep siswa dari jenjeng SD - SMA di Sukoharjo pada materi biodiversitas,

Maka tidak heran bila peneliti melihat para pecandu game online menganggap game centre sebagai rumah bahkan tempat tinggalnya sendiri terlihat dengan kebiasan

a) Self Instructional yaitu didalam modul terdapat petunjuk yang memungkinkan untuk peserta didik belajar tanpa adanya panduan dari guru atau orang lain. b) Self

a. Menulis matematis: Pada kemampuan ini siswa dituntut untuk dapat menuliskan penjelasan dari jawaban permasalahannya secara matematis, masuk akal, jelas serta

Kejujuran adalah sikap mengikuti kaidah-kaidah, aturan-aturan yang benar dan baik dalam berbahasa. Penggunanaan kalimat yang kurang efektif, berbelit-belit serta pemakaian

Pada umumnya dalam mengidentifikasi tentang faktor-faktor bakat yang dilakukan adalah membuat urutan (rangking) mengenai faktor-faktor bakat pada setiap individu. Seseorang

Melihat dari pendapat yang telah dikemukakan di atas dapat disimpulkan bahwa merawat diri merupakan keterampilan yang diberikan untuk anak tunagrahita sedang untuk