Kls IX Tari RPP KD 3.1 dan 4.1
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
Guru memposisikan diri sebagai mentor dan mendampingi kelompok siswa yang kesulitan dalam peniruan gerakan atau gerakan kreasi karya seni tari tentang memperagakan grak
12.3 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari Nusantara daerah setempat. - Memperagakan karya tari bentuk tunggal,
Masing-masing kelompok siswa kelas VII menyiapkan bahan dan peralatan atau properti untuk pertunjukan hasil ciptaan dalam karya seni teater tentang penerapan teknik
3 Siswa dapat mewujudkan rancangan menjadi sebuah karya seni teater jadi ( eksperimenting atau mencoba ) tentang pementasan dan menerapkan
Deskripsi Mata Kuliah : Memperkenalkan dan memberikan pemahaman tentang komposisi tari berdasarkan aspek-aspek estetika Tari dan pembekalan praktek menyusun sebuah
Menjelaskan keunikan gagasan dan teknik dalam karya seni rupa modern/kontemporer Menyebutkan latar.. belakang lahir seni rupa modern/kontemporer
4) Peserta didik bertanya kepada guru tentang hal-hal yang berkaitan dengan malaikat 5) Guru membentuk kelompok dan memberikan kesempatan untuk berdiskusi
karya seni tari. Mengidentifikasi keunikan tari tunggal Nusantara dalam konteks budaya masyarakat. Menyusun sinopsis kreasi bentuk tari tunggal berdasarkan tari
