PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN MODUL DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR KOMPUTER MAHASISWA FAKULTAS TARBIYAH IAIN SUMATERA UTARA - Digital Repository Universitas Negeri Medan
Teks penuh
Dokumen terkait
Berdasarkan Gaya Berpikir Sekuensial Abstrak... Skor Hasil Belajar Fisika Yang Diajar Dengan Menggunakan Strategi Pembelajaran Discoveri.. Berdasarkan Gaya berpikir
Kedua aspek penelitian terscbut yaitu pemanfaatan sumber belajar dan minat baca yang dilakukan dalam proses belajar mengajar oleh mahasiswa lAIN Sumatera Utara akan
yang memiliki minat belajar tinggi lebih baik diajar dengan _pendekatan. ketenimpilan proses tak terbimbing dari .Pada diajar dengan
matematika siswa yang diajar dengan pembelajaran kooperatif tipe Rotating Trio Exchange (RTE) lebih tinggi dari pada rata-rata minat belajar matematika siswa yang diajar
Melihat minat dan motivasi belajar mahasiswa UT yang masih rendah ditandai dengan Minat membaca seluruh isi modul masih rendah 12%, dan hambatan belajar yang
antara Minat Menjadi Guru dengan Hasil Belajar mata kuliah Strategi. Belajar Mengajar (SBM)
Saran terhadap penelitian yang telah dilakukan dan yang akan dilakukan, yaitu: (1) Minat mahasiswa rantau asal Sumatera yang sudah tergolong tinggi untuk melakukan
Terjadi interaksi antara strategi pembelajaran dengan Minat berwirausaha dalam mempengaruhi hasil belajar Menjahit dengan mesin, hal ini terbukti dari hasil
