E. Instrumen Pengumpul Data
2. Kuesioner Kedua (n=115)
adalah menganalisis tema-tema yang muncul dari jawaban partisipan pada pertanyaan-pertanyaan kuesioner seperti tampak dalam Tabel 3.8.
Tabel 3.8. Detail Aitem Kuesioner Unsur
terhubung
Aktivitas Tujuan Karakter Dampak Kuesioner 1
(203 partisipan)
Identitas kamu di dunia maya apakah
berbeda?
Mengapa?
Gambarkan diri kamu di dunia nyata dan kemudian di dunia maya.
Mengapa kamu
menggunakan internet?
Apa beda interaksi dunia maya dan nyata?
Apakah interaksi dengan internet positif?
Jika ya atau tidak mengapa?
Kuesioner 2 (25 partisipan)
Bagiamana sih keterhubungan kamu sama internet?
Dalam interaksi dengan internet, aktivitas apa saja yang dilakukan ?
Apakah kamu menggunakan untuk jual beli?
Apa bisa sih dengan interaksi lain, apa bedanya?
Online bisa bikin kamu apa?
Penulis kemudian menggunakan alat bantu perangkat lunak NVIVO 7 untuk mengorganisasikan data kualitatif yang ada. Dalam perangkat lunak tersebut, terdapat fasilitas untuk mencari kata terbanyak yang digunakan yaitu tools analisis word frequency count dengan kriteria kata-kata yang muncul 15 kali atau lebih pada kuesioner tersebut. Hal ini dilakukan untuk melihat kata kunci apa yang sering muncul dalam interaksi konsep diri dan identitas online.
mengeliminasi kata-kata yang kurang bermakna bagi analisis seperti kata sambung maupun kata ganti orang dan kata internet atau online; didapatkan kata-kata sebagai berikut : “berkomunikasi”, “terhubung”, “tergantung”,
“nge-game”, ”identitas”, ”update”, ”eksis”, ”sharing”, ”terbuka”, ”berteman”,
”menyapa”,”menyembunyikan”, “dihargai”, ”gaul”, “pede”(percaya diri),
“menguntungkan”, “bangga”; juga kata-kata sifat seperti “murah”, “lain”,
“hemat”, “cepat”, “penting”, ”iseng”, “misterius”, “berbeda”, “rahasia”.
Penulis kemudian melakukan penghubungan tema pada data yang didapat dengan kajian pustaka sebelumnya yang telah didefinisikan di atas (lihat Tabel 3.3). Dari data kualitatif di lapangan maupun definisi operasional ternyata ditemukan beberapa kesamaan tema seperti tercantum dalam Tabel 3.9.
Tabel 3.9. Faktor-Faktor Psikologis dari kajian pustaka dan kata-kata yang didapatkan dari pengumpulan data kualitatif
Variabel Definisi Data kualitatif
Pertimbangan Interaksi
Penilaian yang dilakukan individu dengan membandingkan komponen- komponen penggunaan Internet dari sisi: ganjaran (Reward) : akibat positif yang diperoleh, biaya (cost) : akibat yang dinilai negatif yang menimbulkan efek tidak menyenangkan. Outcome atau laba adalah penghitungan ganjaran dikurangi biaya.
(Sumber : Teori SET, Thibault dan Kelly, 1959)
”berteman”,
”menyapa”,
“menguntungkan”,
“murah”, “hemat”,
“cepat”, “penting”.
Eksplorasi Diri Perilaku mencari informasi mengenai diri yang berguna dalam pengembangan diri (self enhancement)
(Sumber : Rogers, 1951)
“berkomunikasi” ,
“nge-game”,
”identitas”, ”iseng”,
“berbeda”.
Pemaparan Diri di Dunia Maya
Perilaku membagikan informasi tentang diri kepada orang lain yang didasari oleh kepercayaan (dapat berupa pengalaman pribadi, perasaan, masa
“terhubung”
,”terbuka”,
”sharing”,
”menyembunyikan”,
Variabel Definisi Data kualitatif depan, impian, dan sebagainya)
(Sumber : Johnson, 2010)
“rahasia”
,“misterius”.
Manajemen Impresi
Perilaku dimana individu menampilkan petunjuk-petunjuk tertentu untuk menimbulkan kesan tertentu pada orang lain
(Sumber : Schlenker, 1980)
”update”, ”eksis”,
”gaul”.
Dampak
Internet pada Diri
Dampak yang dirasakan oleh individu pengguna internet terhadap berbagai aspek dirinya, yaitu terhadap harga diri dan pengakuan diri, keterbukaan, kepercayaan diri, pengenalan diri individu.
“tergantung”,
“dihargai”, “pede (percaya diri)”,
“bangga”.
Aitem-aitem pertanyaan disusun dengan menggunakan rangkaian kalimat yang didapatkan dari partisipan kuesioner maupun FGD. Penulis melakukan screening validitas isi pada aitem-aitem tersebut menggunakan batasan definisi operasional variabel penelitian yang telah didefinisikan dari kajian pustaka.
Penyebaran data kuesioner kedua (lihat Tabel 3.10) ini dilakukan pada tanggal 20 Oktober 2010 dalam rangkaian acara seminar.
Tabel 3.10. Aitem Kuesioner Faktor Interaksi Konsep Diri dan Identitas Online
No. Aitem
1 “Bagi saya, internet itu murah dibandingkan dengan keuntungan yang saya dapatkan”
2 “Internet membantu saya menjalin relasi dengan banyak orang”
3 “Berkomunikasi melalui internet menghemat waktu, uang serta tenaga”
4 “Saya tergantung pada fasilitas yang ditawarkan internet”
5 “Kesalahpahaman sering terjadi ketika saya berkomunikasi melalui dunia maya”
6 “Saya akan tetap menggunakan fasilitas internet karena itu menguntungkan saya”
7 “Saya rela menghabiskan uang untuk bermain internet”
8 “Aktivitas saya sering menjadi terganggu karena bermain internet sampai larut malam”
9 “Saya suka meminta masukan kepada teman-teman saya di dunia maya”
10 “Saya suka berpenampilan sama seperti idola saya dalam dunia maya”
11 “saya akan menciptakan identitas pribadi yang berbeda saat berkomunikasi dengan teman saya dalam dunia maya”
No. Aitem
12 “saya secara teratur meng-update informasi pribadi agar terlihat eksis di dunia maya”
13 “Saya akan selalu menyapa teman-teman saya dalam dunia maya”
14 “Saya akan berbagi informasi pribadi kepada teman dunia maya yang saya kenal saja”
15 “Saya memilih untuk mengungkapkan rahasia pribadi pada teman saya dalam dunia maya dibandingkan dengan teman saya dalam dunia nyata”
16 “Saya lebih menyukai sharing pengalaman pribadi melalui dunia internet”
17 “Saya menjadi pribadi yang lebih terbuka ketika saya berkomunikasi melalui internet”
18 “Saya senang karena semua orang mau berteman dengan saya di dunia maya”
19 “Saya bangga bila menggunakan identitas online saya ke dalam dunia nyata”
20 “Saya ramah kepada semua teman saya di dunia maya”
21 “Lebih baik saya menggunakan identitas yang sebenarnya di dunia maya untuk mendapatkan teman sebanyak mungkin”
22 “Saya menyembunyikan informasi pribadi saya agar terkesan misterius bagi teman-teman saya di dunia maya”
23 “Saya menjadi pusat perhatian orang lain, saat saya menggunakan identitas online saya ke dalam dunia nyata”
24 “Saya mendapat banyak penghargaan dari teman saya dalam dunia maya saat menggunakan identitas online”
Kuesioner menggunakan Skala Likert dan ditabulasi sesuai cara scoring yang telah dijelaskan sebelumnya (Tabel 3.5). Tujuan olah data tahap pada tahap ini adalah untuk mendapatkan pengelompokan faktor-faktor psikologis interaksi seseorang dengan dunia maya sehingga analisis data yang dilakukan terhadap respon kuesioner 2 ini adalah analisis faktor exploratory.