• Tidak ada hasil yang ditemukan

39163 102998 1 SP

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Dharma Andika Yudha

Academic year: 2025

Membagikan "39163 102998 1 SP"

Copied!
4
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 4 Halaman )

Teks penuh

(1)

KUESIONER FOOD FREQUENCY QUESTIONNAIRE SEMI KUANTITATIF

Petunjuk: Berilah tanda check mart (v) pada kolom frekuensi yang sesuai berdasarkan jenis bahan makanan dan frekuensi makan yang tersedia

BAHAN MAKANAN

Berapa Kali Konsumsi Per... Porsi Tiap Kali Konsumsi

Paling Sering dimasak

dengan cara...

> 1x sehari

1x sehari

3-6 x seminggu

1-2x seminggu

2 minggu

sekali

Sebulan sekali

Tidak

Pernah URT Gram

KONSUMSI KARBOHIDRAT

Nasi √ 1 Ctg peres 100 Kukus

Havermouth √ 1 mkk 150 Seduh

Singkong √ 1 ptg sdg 35 Goreng

BAHAN MAKANAN

Berapa Kali Konsumsi Per... Porsi Tiap Kali

Konsumsi Paling Sering dimasak

dengan cara...

> 1x sehari

1x sehari

3-6 x seminggu

1-2x seminggu

2 minggu

sekali

Sebulan sekali

Tidak

Pernah URT Gram

KONSUMSI KARBOHIDRAT

Nasi Havermouth

Jagung Kentang

BAHAN Berapa Kali Konsumsi Per... Porsi Tiap Kali Paling

(2)

MAKANAN Konsumsi Sering dimasak

dengan cara...

> 1x sehari

1x sehari

3-6 x seminggu

1-2x seminggu

2 minggu

sekali

Sebulan sekali

Tidak

Pernah URT Gram

KONSUMSI KARBOHIDRAT

Krekers/Biscuit Mie Kering

Mie Basah Bihun Roti Putih

Singkong Talas

Ubi Lainnya...

KONSUMSI LEMAK Babat / Jeroan Daging ayam dgn

Kulit Susu full cream

Keju Alpukat Minyak Goreng

Minyak Ikan Santan

(3)

Minyak Sayur Bumbu (Mie Instan, dsb) Margarin/ Mentega

KONSUMSI PROTEIN Daging Sapi Daging Kambing

Daging ayam Telur ayam negeri

Telur Bebek Ikan Laut Segar

Tahu Tempe Kacang Tanah Kacang Kedelai

Oncom Kacang-kacangan

lain..

(4)

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 4 Halaman - 395.14 KB )

Dokumen terkait

HASIL REVIEW

Petunjuk : berdasarkan pengalaman anda selama ini, berilah tanda silag(X) pada kolom yang telah disediakan, sesuai dengan harpan anda dan

LAMPIRAN 1 Quessioner Penelitian. No : KUISIONER

Jika terjadi deflasi (inflasi turun) dan pendapatan saya tetap, maka saya akan menambahkan tabungan.. Berilah tanda check ( √ ) pada salah satu kolom jawaban yang

Kuesioner Penelitian

Petunjuk pengisian : berilah tanda cek list ( √ ) pada kolom yang telah disediakan sesuai dengan jawaban anda.. No Pernyataan Tahu

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) KELOMPOK BERMAIN AISYIYAH GONDANGMANIS TAHUN PELAJARAN 2016/2017

Petunjuk : berilah tanda (√) pada kolom kategori kemampuan mengenal warna sesuai hasil pengamatan guru pada saat proses kegiatan pembelajaran berlangsung. No

I. KEGIATAN SEBELUM MASUK KELAS [± 2O menit]  Salam berbaris dan berdoa sebelum kegiatan bermain  Menyanyi  Berjalan membawa beban Anak Anakdan guru Balok Observasi Unjuk kerja  Mengenal konsep bilangan  Menggunakanlambangbilanganuntukmenghitung  Me

Petunjuk : Berilah tanda ( √ ) pada kolom kategori kemampuan mengenal konsep bilangan dan lambang bilangan sesuai dengan hasil pengamatan guru pada saat proses kegiatan

Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Media Gambar di Kelompok B TK Kanisius Gendongan Salatiga

Petunjuk : berilah tanda ( ) pada kolom kategori kemampuan membaca permulaan sesuai hasil pengamatan guru pada saat proses kegiatan pembelajaran berlangsung..

I. IDENTITAS RESPONDEN - Pengaruh Kemasan, Harga, Dan Kualitas Produk Terhadap Keputusan Pembelian Produk Shampo Clear Pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi Universitas Sumatera Utara

Petunjuk Pengisian: Berilah tanda centang (  ) pada salah satu alternatif jawaban pada kolom yang tersedia untuk jawaban yang paling tepat menurut persepsi

SIKLUS I RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SDN Gedangan 01

Petunjuk : berilah tanda centang (√) pada kolom skala proses pembelajaran, sesuai dengan langkh-langkah yang dilakukan guru saat melakukan model pembelajaran picture and