I. IDENTITAS
Nama Satuan Pendidikan : SMK Negeri 1 Way Kenanga
Nama Guru : Era Puspita, S.Pd.
Nama Mata Pelajaran : Matematika
Fase / Kelas : F/XI
Tahun Pelajaran : 2023/2024
Program keahlian : Agribisnis Tanaman Perkebunan
Alokasi Waktu : 90 JP
II. Rasional Mata Pelajaran Matematika
Mata Pelajaran Matematika ditujukan untuk mengembangkan kemandirian, kemampuan bernalar kritis, dan kreativitas peserta didik.
Adapun materi pembelajaran pada Mata Pelajaran Matematika di setiap jenjang pendidikan dikemas melalui bidang kajian Bilangan, Aljabar, Pengukuran, Geometri, Analisis Data dan Peluang.
III. ANALISIS CP|TP DAN ATP No. Elemen Capaian
Pembelajaran
Kompetensi Konten|materi Tujuan Pembelajaran Jam Pelajaran
Kode Modul 1. Bilangan Peserta didik dapat
memodelkan pinjaman dan investasi dengan bunga majemuk dan anuitas, serta menyelidiki (secara numerik atau grafis) pengaruh masing- masing parameter (suku bunga, periode
1. Memodelkan
2. Menyelidiki
Pinjaman dan bunga majemuk dan anuitas pengaruh masing masing parameter dalam model Pinjaman dan bunga majemuk dan anuitas
1. Memodelkan jumlah
pinjaman dan
investasi dengan bunga majemuk 2. Menyelidiki
pengaruh parameter Pinjaman
3. Menyelidiki
pengaruh parameter Bunga Majemuk 4. Menyelidiki
pengaruh Anuitas
34 JP MTK|X|
LAI|2023|
01
No. Elemen Capaian
Pembelajaran Kompetensi Konten|materi Tujuan Pembelajaran Jam Pelajaran
Kode Modul pembayaran)
dalam model tersebut.
2. Aljabar dan Fungsi
Peserta didik dapat menyatakan data dalam bentuk matriks. Mereka dapat menentukan fungsi invers, komposisi fungsi, dan transformasi fungsi untuk memodelkan situasi dunia nyata
menggunakan fungsi yang sesuai (linear, kuadrat, eksponensial).
1. Menyatakan 2. Menentukan 3. Memodelkan
33 JP MTK|X|
LAI|2023|
02
3. Geometri Peserta didik dapat menerapkan teorema tentang lingkaran, dan menentukan panjang busur dan luas juring lingkaran untuk
menyelesaikan masalah (termasuk menentukan lokasi posisi pada
permukaan Bumi
1. Menerapkan 2. Menentukan
3. Segitiga siku-siku yang melibatkan perbandingan
trigonometri dan aplikasinya
1. 44 JP MTK|X|
LAI|2023|
03
Pelajaran Modul dan jarak antara dua
tempat di Bumi).
4. Analisis Data dan Peluang
Peserta didik dapat melakukan proses penyelidikan statistika untuk data bivariat.
Mereka dapat mengidentifikasi dan menjelaskan asosiasi antara dua variabel
kategorikal (kualitatif) dan antara dua variabel numerikal
(kuantitatif).
Mereka dapat memperkirakan model linear terbaik (best fit) pada data numerikal (kuantitatif).
Mereka dapat membedakan hubungan asosiasi dan sebab-akibat.
Peserta didik memahami konsep peluang bersyarat dan kejadian yang
1. Menginterpretasi dan
menginterpretasi
2. Membuat dan menginterpretasi
3. Menggunakan
4. Mengevaluasi
1. Jangkauan kuartil dan interkuartil
2. Box plot (box-and whisker plot) dan menggunakannya untuk
membandingkan himpunan
3. Diagram pencar untuk menyelidiki dan menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik (termasuk salah satunya variabel
bebas berupa
waktu).
4. Laporan statistika di media berdasarkan
1. 33 JP MTK|X|
LAI|2023|
04
No. Elemen Capaian
Pembelajaran Kompetensi Konten|materi Tujuan Pembelajaran Jam Pelajaran
Kode Modul saling bebas
menggunakan konsep permutasi
dan kombinasi 5. Menjelaskan
6. Menyelidiki
tampilan, statistika dan representasi data. Peserta didik dapat menjelaskan
peluang dan
menentukan
frekuensi harapan dari kejadian majemuk.
5. Menjelaskan
peluang dan
menentukan
frekuensi harapan dari kejadian majemuk
6. Konsep dari kejadian saling bebas dan saling lepas, dan menentukan
peluangnya
Way Kenanga, Juni 2024
Wakasek Kurikulum Guru Mata Pelajaran
FAIZADORA ALLAYDRUS, S.Pd ERA PUSPITA, S.Pd.
