NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK NILAI DAN PERAN GURU PENGGERAK Aksi Nyata Modul 1.2
Fasilitator:
Darmawati
Pengajar Praktik:
Fitri Sri Wahyuningsih George Herisusanto
Calon Guru Penggerak (CGP) Angkatan 10 Kab. Nagan Raya_SMAN Bunga Bangsa
Profil Pelajar Pancasila
Hal yang dipelajari pada Modul 1.2
Berakhlak Mulia,
Berkebinekaan Global, Mandiri,
Bergotong Royong, Bernalar Kritis, dan Kreatif.
Nilai - Nilai
Guru Pengerak
Berpihak kepada murid
Mandiri
Kolaboratif Inovatif
Reflektif
Peran Guru Penggerak
Menjadi Pemimpin Pembelajaran
Menjadi Coach bagi guru lain
Mendorong Kolaborasi
Menggerakkan
Komunitas Praktisi Mewujudkan
Kepemimpinan Murid
Pengembang an DIRI yang sederh ana,
konkret dan rutin
serta dapat dilakukan
sendiri dari s ekarang
Melaksanakan pembelajaran yang berpihak
kepada murid dengan memperhatikan kodrat
alam dan kodrat zaman agar
terwujudnya profil pelajar
pancasila
Menghadirkan pembelajaran
bermakna
menggunakan metode media
yang inovatif
Melaksanakan pembelajaran yang menyenangkan
Kolaborasi antar siswa
dengan penugasan berkelompok,
melakukan inovasi dengan media digital
dan penggunaan aplikasi digital
Kolaborasi antar siswa dengan tugas kelompok
Menggunakan media dan aplikasi digital
Refleksi selesai pembelajaran
Mengikuti Kegiatan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan (PKB)
Refleksi, kolaborasi dan Komunitas
Kepala sekolah Teman Sejawat
warga sekolah
Komunitas Praktisi
Saya merasakan masih banyak yang harus saya lakukan untuk kompetensi
dan pengembangan diri agar sesuai
dengan Nilai dan Peran Guru Penggerak sehingga merasa tertantang untuk
melakukan perubahan dan
pengembangan diri ke arah yang lebih baik berpihak kepada murid, serta
sesuai kodrat alam dan kodrat zaman.
Perasaan
Pembelajaran yang dapat diambil dan perubahan positif yang paling dirasakan Setelah mempelajari Modul 1.2
Melalui penerapan Nilai dan peran guru penggerak, dapat menerapkan pembelajaran yang berpihak kepada murid, dengan memperhatikan kodrat
anak dan kodrat zaman. Selanjutnya dapat berkolaborasi dengan baik
bersama rekan sejawat, komunitas praktisi, Serta dapat menjadi
teladan bagi murid dan
motivasi bagi rekan guru lainnya
