Kindergarten
Ika-tulong Kwarter Ika-walo nga Semana:
Pagsunod Sa Mga Mando Para Sa
Kaugalingong Kaluwasan
2
Writer:
Rona May J. Castañeda Teacher II
Calinan Central Elementary School
Illustrators:
Narfe R. Narval Teacher I
Upper Sirib Elementary School
Alan Apple C. Cosare Teacher I
Malabog Central Elementary School
Evaluators:
Janete B. Esteban, Ed.D.
Education Program Supervisor Kindergarten Division of Davao City
Nelita M. Sarillana Principal I
Sirib Elementary School
Lynie Maria R. Amboni ESP - II
Rosalia Aglay Ayag Elementary School
3 I. Objectives:
Ia. Content Standards
Ang bata ay nagkakaroon ng pag-unawa sa kakayahang pangalagaan ang sariling kalusugan at kaligtasan
Ib. Performance Standards
Ang bata ay nakapagpapamalas ng pagsasagawa ng mga
pangunahing kasanayan ukol sa pansariling kalinisan sa pang- araw-araw na pamumuhay at pangangalaga para sa sariling kaligtasan
Ic. Learning Competencies/
Objectives
Nakikilala ang kahalagahan ng mga tuntunin:
• pag-iwas sa paglalagay ng maliit na bagay sa bibig, ilong, at tainga,
• hindi paglalaro ng posporo, maingat na paggamit ng matutulis/matatalim na bagay tulad ng kutsilyo, tinidor, gunting,
• maingat na pag-akyat at pagbaba sa hagdanan,
• pagtingin sa kaliwa’t kanan bago tumawid sa daan,
• pananatiling kasama ng nakatatanda kung nasa sa matataong lugar
Identify the letters of the alphabet (Letrang Dd)
Count objects with one-to-one correspondence up to quantities of 10
II. Content / Topic Pagsunod sa mga Mando Para sa Kaugalingong Kaluwasan
Ang Letrang Dd Numero 8
4
Pinangga kong tinun-an, Kumusta ka?
Kini nga buluhaton makatabang unta kanimo sa pagpagawas sa imong mga ideya, paghuna-huna ug imong gibati mahitungod sa imong mga kaugalingon, pamilya, higala, panimalay, eskuylahan ug komunidad.
Makatabang usab unta kini sa pagsabot sa imong gibasa ug makab-ot nimo ang imong mga pangandoy ug pagpaningkamot para sa imong kalampusan ingon nga usa ka tinun-an.
Ang akong kinasingkasing nga paghandum nga unta magmalipayon ka sa imong pagkat-on!
5
Sa paghuman sa Mga Buluhaton Alang sa Kinaugalingong Pagkat-on, gilauman nga ikaw:
• Nakaila sa importansya sa pagsunod sa mga mando:
o Paglikay sa pagbutang og mga gagmay nga butang sa baba, ilong ug dalunggan,
o Dili pagdula og posporo
o Pag-amping sa pag gamit og mga talinis ug hait nga mga butang sama sa kutsilyo, tinidor ug gunting,
o Pag-amping sa pagsaka ug pagkanaog sa hagdanan
o Pagtan-aw sa wala ug tuo nga bahin sa dalan sa dili pa motabok,
o Makanunayong pagkuyog sa mas magulang kanimo kung anaa sa lugar nga daghang tawo.
• Ang Letrang Dd
• Ang Numero 8
6
Inubanan sa tabang sa imong magtutudlo o ginikanan, butangi og tsek (/) ang kahon kon kini
nagapadayag og hustong pag-tuman sa mga mando para mamahimong luwas.
1. Angay natong dulaan ang mga posporo.
2. Dili angay isulod ang mga gagmay nga butang sa atong dalunggan ug ilong.
3. Kinahanglan kita mag amping kon mag gamit og gunting ug mga hait nga butang.
4. Pwede moadto sa mga lugar nga daghang tawo nga mag inusara.
Unang Adlaw
7
Inubanan sa tabang sa imong magtutudlo o ginikanan, idibuho ang sa kahon kung husto ang ginapadayag sa kada numero.
1. Kinahanglan nga mouban kita sa mas
magulang kanato kon kita moadto sa lugar nga daghan og tawo.
2. Kung motabok sa dalan puwede kita mag dula-dula kauban atong higala.
3. Sa paglimpyo sa atong dalunggan puwede nato gamiton ang mga talinis nga mga
butang sama sa tukog.
4. Itago nato ang posporo sa angay nga butanganan para dili madulaan sa mga bata.
5. Kung mosaka ug mokanaog sa hagdanan puwede ra moambak-ambak.
Unang Adlaw
8
Ang atong kaugalingong maayong panglawas ug kaluwasan importante. Apil niini gikinahanglan nga
motuman kita sa mga mando aron kita mamahimong luwas kanunay.
Aron mahimong kanunay nga luwas ang mga mosunod ang atong kinahanglan nga buhaton:
Unang Adlaw
Paglikay sa pagbutang og mga gagmay nga butang sa baba, ilong ug dalunggan
Dili pagdula og posporo
9
Pag-amping sa pag gamit og mga talinis ug hait nga mga butang sama sa kutsilyo, tinidor, gunting, ug uban pa.
Pag-amping sa pagsaka ug pagkanaog sa
hagdanan
Pagtan-aw sa wala ug tuo nga bahi sa dalan sa dili pa motabok
Makanunayon nga pagkuyog sa mas
magulang kanato kon anaa sa lugar nga daghang tawo
10
Hain sa mga hulagway sa sulod sa kahon ang angay gamiton sa mga parte sa lawas nga anaa sa kahon. Kolori kini.
Unang Adlaw
11
Subaya ang mga putol-putol nga linya aron
makumpleto ang letrang Dd ug kopyaha ang letrang Dd.
Unang Adlaw
12
Subaya ang mga putol-putol nga linya aron
makumpleto ang numero 8 (walo) ug isulat kini sa ubos.
Kolori ang mga dahon.
Unang Adlaw
13
Adunay mga butang nga angay dulaan sa mga bata ug adunay mga butang nga dili usab angay nga dulaan. Guntinga ang mga hulagway sa ubos ug ipilit sa hustong kahon nga makita sa sunod nga pahina.
Ikaduhang Adlaw
14
hustong kahon.
PUWEDE DULAAN DILI PUWEDE DULAAN
15
Sa unsang pamaagi nimo mapakita ang pag- amping sa mga hait ug talinis nga mga butang?
Idibuho kini sa sulod sa kahon.
Ikaduhang Adlaw
16
Isulti ang ngalan sa mga hulagway. Lituka ang sinugdanang tingog niini. Lingini ang letra nga Dd sa ngalan sa mga hulgway.
Ang Letra nga Dd
duha dila dahon
dalunggan Danilo Danica
17
Pangitaa ang numero 8 (walo) sa kada dahon ug kolori kini.
Ikaduhang Adlaw
18
Tan-awa ang kada hulagway sa ubos. Ihan-ay og sakto ang angay buhaton kon ikaw motabok sa
kalsada. Guntinga ug ipilit kini sa hustong pagkasunod- sunod niini gikan sa numero 1 sa pinaka-una hangtud sa numero 3 sa pinakaulahi.
Ikatulong Adlaw
1 2 3
motan-aw sa wala ug tuo nga
bahin
motabok motindog sa
pedestrian lane
19
Kolori ang mga hulagway nga nagsugod sa letrang
Dd
.Ikatulong Adlaw
20
Ihapa ang mga hulagway sa sulod sa lingin ug isulat sa sulod sa kahon ang saktong ihap niini.
21
Idibuho sa sulod sa kasing-kasing kon kinsa ang imong gusto kauban kon ikaw gusto mosuroy sa parke.
Ikaupat nga Adlaw
22
Maghimo kita og Letter Mosaic Mga Kinahanglan:
klase-klaseng papel (pwede colored o construction paper) ug pandikit o glue.
Gamit ang imong mga tudlo, laksi-a ang papel.
Kinahanglan gagmay ang pagka laksi aron masulod sa linya sa letrang Dd sa ubos. Idikit ang gilaksi nga papel gamit ang pandikit o glue.
23
Maghimo kita og Number Mosaic Mga Kinahanglan:
klase-klaseng papel (pwede colored o construction paper) ug pandikit o glue
Gamit ang imong mga tudlo, laksi-a ang papel.
Kinahanglan gagmay ang pagka laksi aron masulod sa linya sa numero 8 (walo) sa ubos. Idikit ang gilaksi nga papel gamit ang pandikit o glue.
Ikaupat nga Adlaw
24
Aduna kitay mga dapat buhaton aron kita mamahimong luwas kanunay. Importante ang pagsunod sa mga mosunod nga mga mando.
✓ Paglikay sa pagbutang og mga gagmay nga butang sa baba, ilong ug dalunggan,
✓ Dili pagdula og posporo
✓ Pag-amping sa pag gamit og mga talinis ug hait nga mga butang sama sa kutsilyo, tinidor, gunting, ug uban pa
✓ Pag-amping sa pagsaka ug pagkanaog sa hagdanan
✓ Pagtan-aw sa wala ug tuo nga bahin sa dalan sa dili pa motabok,
✓ Makanunayong pagkuyog sa mas magulang kanato kung anaa sa lugar nga daghang tawo.
25
Ang Letra nga Dd
Ang Numero 8 (walo)
Mao kini ang numero 8 (walo)
domino
dalan
dahon
dila
8 (walo) ka dahon
Ikalimang Adlaw
26
Tan-awa ang kada hulagway sa kahon. Guntinga kini ug ipilit sa HUSTO nga kahon kon kini nagapakita og saktong pamaagi para maluwas sa disgrasya. Ipilit usab sa DILI HUSTO nga kahon kon wala kini nagapakita og saktong pamaagi para kita maluwas sa disgrasya.
27
Ipilit sa HUSTO nga kahon kon ang hulagway
nagapakita og saktong pag-amping para mahilayo sa disgrasya ug ipilit sa DILI HUSTO kon dili sakto ang iyang ginapakita.
HUSTO DILI HUSTO
28
Isip usa ka bata, sa unsa nga mga pamaagi ka makalikay sa disgrasya? Idibuho kini sa kahon.
29
Idibuho ang gipangayo sa kada kahon.
Ikalimang Adlaw
8 (walo) ka bituon 8 (walo) ka dahon
8 (walo) ka baso
8 (walo) ka isda
8 (walo) ka medyas
8 (walo) ka sabon
30
Kindergarten Curriculum Guide. DepEd, Philippines.
Standards and Competencies for Five-Year-Old Filipino Children. DepEd Complex, Meralco Avenue, Pasig City.
Kindergarten Teachers Guide. DepEd, Philippines 2011.
SAVE THE CHILDREN Philippines ECCD Team led by Maya P. Nayo, Menard B. Abenojar, et.al. DepEd Complex Meralco Ave, Pasig City Phillippines:
Department of Education – Bureau of Learning Resources
Magbasa na Kita, Giya sa Pagtudlo og Sinugboanong Binisaya, Third Edition 2018 Nena V. Miñoza, et. Al.
(2018) Curriculum Development Division, Bureau of Elementary Education Office Address: Rm. 204,
Bonifacio Bldg. DepEd Complex, Meralco Ave. 1600 Pasig City, Philippines
Most Essential Learning Competencies (2020) DepEd Complex, Meralco Ave. 1600 Pasig City, Philippines
DepEd Learning Portal LRMDS
(https://lrmds.deped.gov.ph)
31
Para sa mga katanungan o puna, sumulat o tumawag sa:
Department of Education – Region XI Davao City Division DepEd Davao City, Elpidio Quirino Ave., Davao City Telefax: 224-3274
Email Address: davaocity.division@deped.gov.ph
