KISI-KISI ASAT TARIKH KELAS 8 Tarikh

(1)

KISI-KISI ASAT TARIKH KELAS 8

Jenjang pendidikan : SMP Mata Pelajaran : Tarikh

Kelas : VIII

Jumlah Soal : 50

Bentuk Soal : 35 pilihan ganda, 10 menjodohkan, dan 5 essay

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal No Soal

Memahami sejarah perjuangan dan kepribadian sahabat asSabiqunal-Awwalun

As-Sabiqunal Awwalun

Disajikan beberapa pernyataan, peserta didik dapat menentukan pengertian as-Sabiqunal- Awwalun secara istillah dengan benar

Disajikan beberapa penyataan tentang fungsi dari rumah Arqom bin Abil Arqom tempat dakwah nabi, peserta didik dapat mengklasifikasikan fungsi dari rumah Arqom bin Abil Arqom Disajikan tabel nama nama sahabat Nabi, peserta didik dapat menentukan nama sahabat yang termasuk as-SabiqunalAwwalun

Disajikan penyataan tentang as-Sabiqunal- Awwalun yang termasuk seorang budak, .peserta didik dapat menentukan nama sahabat tersebut

C1

PG

1

2

3

4

(2)

Memahami keteladanan sejarah masa kejayaan dan keruntuhan Daulah Bani Umayah

Daulah Umayah

Disajikan pernyataan tentang gelar yang diberikan oleh nabi kepada pamannya yang sekaligus saudara sepersusuan Nabi, peserta didik dapat menentukan gelar tersebut

Disajikan sebuah narasi tentang sebuah perniagaan, peserta didik dapat menentukan nama sahabat yang ahli dalam berdagang Disajikan pernyataan yang menggambarkan kepribadian Khodijah binti khuwailid, peserta didik dapat menyebutkan kepribadian dari khadijah dengan tepat

Disajikan narasi tentang keteguhan seorang sahabat dalam menjaga keiimannya, Peserta didik dapat menentukan nama dari sahabat tersebut dengan benar

Disajikan pertanyaan tentang peristiwa yang melatar belakangi berdirinya Daulah Umayah, peserta didik dapat menyebutkan peristiwa tersebut

Disajikan tentang gambaran peristiwa perang Siffin, peserta didik dapat menentukan gambaran peristiwa perang siffin dengan benar

Disajikan penyataan syarat-syarat penyerahan jabatan khalifah Hasan bin Ali kepada Muawiyah, peserta didik dapat memilih syarat-syarat

penyerahan jabatan khalifah dengan benar

C1

PG

5

6

7

8

9

10

11

(3)

Memahami sejarah perkembangan dan peradaban ilmu

pengetahuan pada masa Daulah Abbasiyah

Perkembangan ilmu pengetahuan pada masa Dauklah Abbasiyah

Disajikan penyataan yang menyatakan Diwan yang di bentuk oleh khalifah Muawiyah untuk menata administrasi pemerintahan, peserta didik dapat menentukan nama Diwan dengan tepat Disajikan pertanyaan tentang jasa para khalifah Umayah, peserta didik dapat menentukan jasa khalifah Abdul Malik bin Marwan dengan tepat Disajikan penyataan faktor-faktor penyebab kejayaan Daulah Umayah, peserta didik dapat memilih faktor penyebab kejayaan yang benar Disajikan pernyataan tentang usaha Abu Ja’far Al- mansur dalam mengembangkan ilmu

pengetahuan, peserta didik dapat menyebutkan usaha-usaha tersebut dengan tepat

Disajikan narasi tentang keungulan Daulah Umayah, peserta didik dapat menganalisis hikmah yang dapat diambil dari narasi tersebut dengan benar

Disajikan pertanyaan tentang nama ulama ahli fiqih yang muncul pada masa Daulah Abbasiyah, Peserta didik dapat menyebutkan nama tokoh ulama tersebut dengan benar

Disajikan pertanyaan tentang kitab karangan ulama ahli tafsir Abu Ja’far, peserta didik dapat menentukan nama kitab tersebut dengan tepat Disajikan pernyataan tentang tokoh muslim dalam bidang ilmu kalam, peserta didik dapat menyebutkan nama tokoh pembangun mahdzab

C1

PG

12

13

14

15

16

17

18

(4)

Ilmuwan pada masa Daulah Abbasiyah

Ahlussunah wal jamaah dengan tepat

Disajikan pernyataan tentang ilmuwan muslim dalam bidang tasawuf, peserta didik dapat menyebutkan nama ilmuwan dalam bidang ini yang terkenal dalam mengembangkan uzlah kolektif dengan tepat

Disajikan tabel tentang nama nama kitab karangan ulama bidang ilmu fiqih yang berisi masalah fiqh secara lengkap, peserta didik dapat menentukan pasangannya dengan tepat Disajikan tabel tentang ilmuwan dalam bidang hadist dan kitab karangannya, peserta didik dapat menentukan pasangannya dengan tepat

Disajikan narasi tentang keruntuhan Daulah Umayah, peserta didik dapat menganalisis yang bukan merupakan hikmah dari keruntuhan Daulah Umayah dengan benar

Disajikan pernyataan tentang nama ilmuwan muslim dalam bidang kedokteran, pedserta didik dapat menentukan nama tokoh tersebut dengan tepat

Peserta didik dapat menjelaskan Ilmu yang mempelajari tentang benda-benda langit

Disajikan penyataan Tokoh sentra yang memiliki

C1

PG

19

20

21

22

23

24

25

26

(5)

peran penting dalam proses pendirian Daulah Abbasiyah, peserta didik dapat menyebutkan nama tokoh tersebut dengan tepat

Disajikan pertanyaan tentang kemajuan ilmu pengetahuan pada masa Daulah Abbasiyah, peserta didik dapat menyebutkan kemajuan- kemajuan dalam bidang ilmu pengetahuan dengan tepat

Disajikan pernyataan tentang bani abbasiyah membangun tiga poros kekuatan untuk merebut kekuasaan dari bani umayah, peserta didik dapat menyebutkan tempat lokasi tersebut dengan tepat

Disajikan pernyataan tentang kontribusi Seorang astronom yang bernama Al-Farazi, peserta didik dapat menjelaskan keberhasilan yang dicapai Al Farazi dalam kemajuan ilmu pengetahuan dengan tepat

Disajikan pertanyaan tentang Periodesasi kepemimpinan pada masa Daulah Abbasiyah, peserta didik dapat menyebutkan periodesasi keberapa bangsa turki memimpin

Disajikan pertanyaan tentang Periodesasi kepemimpinan pada masa Daulah Abbasiyah Disajikan pertanyaan Bangsa Persia yang mewarnai pemerintahan Daulah Abbasiyah, peserta didik dapat menyebutkan keturunan bangsa Persia yang mewarnai Daulah Abbasiyah dengan tepat

C1

PG

27

28

29

30

31

32

33

(6)

Disajikan pertanyaan tentang kehancuran Daulah Abbasiyah, peserta didik dapat menyebutkan nama pemimpin tentara mongol yang melakukan penyerangan tersebut dengan tepat

Pesera didik dapat menyebutkan hal-hal yang menyebabkan kekuasaan Bani Abbasiyah di bawah kendali bangsa turki

Disajikan sebuah pernyataan tentang sahabat nabi yang menemani nabi saat berdakwah ke Toif, peserta didik dapat menyebutkan nama sahabat tersebut degan benar.

Disajikan pernyataan tentang Assabiqunal awwalun yang gugur dalam perang dan diberi gelar oleh Nabi

Disajikan pertanyaan tentang jasa para khalifah Umayah, peserta didik dapat menentukan jasa khalifah Abdul Malik bin Marwan dengan tepat

Disajikan pertanyaan tentang pusat

penerjemahan buku-buku asing, peserta didik dapat menyebutkan nama tempat tersebut dengan tepat

Disajikan pertanyaan tentang ilmuwan bidang matematika, peserta didik dapat menyebutkan hasil temuan ilmuwan tersebut dengan benar Disajikan pertanyaan tentang golongan pendukung Ali, peserta dididk dapat

C1

PG

Mjd

34

35

36

37

38

39

40

(7)

menyebutkan nama kelompok tersebut dengan tepat

Disajikan pertanyaan tentang kelompok yang tidak mengakui kepemimpinan Daulah umayah. Peserta didik dapat menyebutkan nama kelompok tersebut dengan benar

Disajikan penyataan tentang ibu kota

Internasional pada masa Abbasiyah, peserta didik dapat menentukan nama kota tersebut dengan tepat

Disajikan tabel nama-nama sahabat, peserta didik dapat menentukan nama penakluk Afrika Utara terdebut dengan tepat

Disajikan narasi tentang seorang sahabat As- Sabiqunal Awwalun, Peserta didik dapat menentukan nama dari sahabat tersebut dengan benar

Disajikan pernyataan beberapa prinsip pemerintahan dari khalifah bani umayah, peserta didik dapat menentukan peninggalan peninggalan masa kejayaan Damascus dengan tepat

Disajikan narasi tentang ilmuwan muslim dalam bidang filsafat, peserta didik dapat menyebutkan

C1

UR

41

42

43

44

46

47

(8)

nama filosof tersebut dengan tepat Disajikan pernyataan tentang penyebab kemunduran Daulah Abbasiyah, peserta didik dapat menyebutkan bangsa yang mendominasi pemerintahan Abbasiyah tersebut dengan benar Disajikan pertanyaan tentang kehancuran Daulah Abbasiyah, peserta diidik dapat menyebutkan penyebab kehancuran Daulah Abbasiyah tersebut dengan benar

C1

UR

48

49

50

(9)