• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kisi-Kisi PAT Kelas IX - Bahasa Inggris

N/A
N/A
Jummy Uia

Academic year: 2024

Membagikan " Kisi-Kisi PAT Kelas IX - Bahasa Inggris "

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN

Jenjang Pendidikan : UPTD SMPN Websiteedukasi.com Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas / Semester : IX / 2 Kurikulum : 2013 Tahun Pelajaran : 20.../20...

N o

Jenis Teks

Lingkup Materi

Level Kogni

tif

Indikator

No . So

al

1.

Notice

Fungsi Sosial:

Menentukan manfaat teks notice

L1 Disajikan teks berupa notice, siswa dapat menentukan manfaat teks notice dengan benar

1

2.

Fungsi sosial:

menentukan akibat yang berkaitan dengan notice

L3 Disajikan teks yang sama, siswa dapat menentukan akibat yang berkaitan dengan notice

dengan benar

2

3.

Greeting cards

Fungsi sosial:

Menentukan alasan dari kartu ucapan selamat

L1 Disajikan teks berupa kartu ucapan, siswa dapat

menentukan alasan dari kartu ucapan dengan benar

7

4.

Struktur teks:

Menentukan maksud dari teks kartu ucapan selamat

L2 Disajikan teks berupa kartu ucapan yang sama, siswa dapat menentukan maksud dari teks kartu ucapan dengan benar

8

5.

Announce ment

Fungsi sosial:

menentukan tujuan dari isi teks pengumuman

L1 Disajikan teks pengumunan di sekolah, siswa dapat

menentukan tujuan dari isi teks pengumuman dengan benar

14

6.

Struktur teks:

Menentukan rincian deskripsi dalam teks pengumuman

L2 Disajikan teks pengumunan yang sama, siswa dapat menentukan rincian deskripsi dalam teks pengumuman dengan benar

15

7.

Short message

Fungsi sosial:

Menentukan dampak dari teks pesan singkat

L2 Disajikan teks berupa pesan pendek, siswa dapat

menentukan dampak dari teks dengan benar

23

8.

Fungsi sosial:

Menentukan konteks penggunaan (tempat, waktu, situasi, dsb) dari teks pesan singkat

L3 Disajikan teks berupa pesan pendek yang sama, siswa dapat menentukan konteks

penggunaan situasi dari teks

dengan benar 24

9.

Label

Fungsi sosial:

Menentukan fungsi dari teks label

L2 Disajikan teks berbentuk label tentang makanan, siswa dapat menentukan fungsi dari teks dengan benar

25

10 .

Struktur teks:

Menentukan unsur yang ada dalam teks label

L3 Disajikan teks berbentuk label yang sama, siswa dapat menentukan unsur yang ada dalam teks dengan benar

26

11

Fungsi sosial:

Menentukan L2 Disajikan teks berbentuk iklan

tentang makanan, siswa dapat 41

(2)

.

Advertise ment

peran pembaca dari teks iklan produk

menentukan peran pembaca dari teks iklan produk dengan benar

12 .

Struktur teks:

menentukan salah satu

deskripsi/bagian dari teks iklan

L1 Disajikan teks berbentuk iklan yang sama, siswa dapat menentukan salah satu

deskripsi/bagian dari teks iklan produk dengan benar

42

13 .

Unsur

kebahasaan:

Menentukan persamaan kata dari teks iklan

L2 Disajikan teks berbentuk iklan yang sama, siswa dapat menentukan persamaan kata dari teks iklan produk dengan benar

43

14 .

Dialog

Fungsi sosial:

Menentukan topik dalam dialog

L2 Disajikan teks berbentuk dialog tentang “congratulating”, siswa dapat menentukan topik dalam dialog dengan benar

47

15 .

Struktur teks:

Menentukan salah satu rincian deskripsi dalam dialog

L2 Disajikan teks berbentuk dialog yang sama, siswa dapat

menentukan salah satu rincian deskripsi dalam dialog dengan benar

48

16 .

Descriptiv e Text

Fungsi sosial:

menentukan topik deskriptif

L3 Disajikan teks deskripsi tentang bangunan, siswa dapat

menentukan topik teks dengan benar

3

17 .

Struktur teks:

Menentukan salah satu rincian deskripsi dari teks deskriptif

L1 Disajikan teks deskripsi yang sama, siswa dapat menentukan rincian deskripsi dengan benar 4

18 .

Struktur teks:

Menentukan ide utama dari salah satu paragraph yang terdapat di teks deskriptif

L1 Disajikan teks deskripsi tentang bangunan, siswa dapat

menentukan ide utama dari salah satu paragraph dengan benar

5

19 .

Unsur

kebahasaan:

Melengkapi kalimat tidak lengkap yang diparafrasa dari teks deskriptif dengan kata sambung (sentence connectors:

therefore, etc) yang tepat

L3 Disajikan teks deskripsi tentang bangunan, Siswa dapat

melengkapi kalimat tidak lengkap yang diparafrasa dari teks deskriptif dengan kata sambung yang tepat

6

20 .

Recount

text Fungsi sosial:

Menentukan topik dari teks recount

L3 Disajikan teks berupa recount tentang tokoh nasional, siswa dapat menentukan topik dari teks dengan benar

9

21 .

Fungsi sosial:

menentukan latar belakang dari tokoh untuk melakukan

sesuatu dari teks recount

L2 Disajikan teks berupa recount tentang tokoh nasional, siswa dapat menentukan latar belakang dari tokoh untuk melakukan sesuatu dari teks dengan benar

10

22 .

Struktur teks:

Menentukan L2 Disajikan teks berupa recount

tentang tokoh nasional, siswa 11

(3)

rincian deskripsi dalam teks recount

dapat menentukan rincian deskripsi dari teks dengan benar

23 .

Unsur

kebahasaan:

Menentukan persamaan kata dari salah satu kata dalam teks recount

L2 Disajikan teks berupa recount tentang tokoh nasional, siswa dapat menentukan persamaan kata dari salah satu kata dalam

teks dengan benar 12

24 .

Unsur

kebahasaam Melengkapi kalimat tidak lengkap yang diparafrasa dari teks recount dengan modal

L2 Disajikan teks berupa recount tentang tokoh nasional, siswa dapat melengkapi kalimat tidak lengkap yang diparafrasa dari teks recount dengan modal yang benar

13

25 .

Narrative text

Fungsi sosial:

Menentukan topik dari teks naratif

L3 Disajikan teks naratif tentang fabel siswa dapat menentukan topik dari teks naratif dengan benar

16

26 .

Struktur teks:

Menentukan rincian deskripsi dalam teks naratif

L2 Disajikan teks naratif tentang fabel siswa dapat menentukan rincian deskripsi tokoh dalam teks naratif dengan benar

17

27 .

Unsur

kebahasaan:

Menentukan persamaan kata dari salah satu kata yang digarisbawahi dalam teks naratif

L2 Disajikan teks naratif tentang fabel, siswa dapat menentukan persamaan kata dari salah satu kata ynag digarisbawahi dalam teks naratif dengan benar 18

28 .

Recount text

Struktur teks:

Menentukan salah satu rincian peristiwa yang terdapat dalam teks recount

L2 Disajikan sebuah teks berbentuk recount tentang biografi penemu dunia, siswa dapat menentukan salah satu rincian deskripi dalam teks dengan benar

19

29 .

Struktur teks:

Menentukan salah satu rincian deskripsi dalam teks recount

L2 Disajikan sebuah teks berbentuk recount tentang biografi penemu dunia, siswa dapat menentukan salah satu rincian deskripi dalam teks dengan benar

20

30 .

Unsur

kebahasaan:

Menentukan referensi makna dari salah satu kata dalam teks recount

L2 Disajikan sebuah teks berbentuk recount tentang biografi penemu dunia, siswa dapat menentukan referensi makna dari salah satu kata dalam teks dengan benar

21

31 .

Unsur

kebahasaan:

Menentukan persamaan kata dari salah satu kata dalam teks recount

L2 Disajikan sebuah teks berbentuk recount tentang biografi penemu dunia, siswa dapat menentukan persamaan kata dari salah satu kata dalam teks dengan benar

22

32 .

Narrative

text Fungsi sosial:

Menentukan nilai- nilai/hal yang

L2 Disajikan teks naratif tentang folk tale, siswa dapat

menentukan nilai-nilai/hal yang 27

(4)

dapat dipelajari yang terdapat dalam teks naratif

dapat dipelajari yang terdapat dalam teks naratif dengan benar

33 .

Fungsi sosial:

Menentukan latar belakang dari peristiwa yang terdapat dalam teks naratif

L2 Disajikan teks naratif tentang folk tale, siswa dapat

menentukan latar belakang dari peristiwa yang terdapat dalam teks naratif dengan benar

28

34 .

Unsur

kebahasaan:

Menyusun kata- kata acak yang diparafrasa dari teks naratif menjadi kalimat yang padu bermakna

L2 Disajikan teks naratif tentang folk tale, siswa dapat menyusun kata-kata acak yang diparafrasa dari teks naratif menjadi

kalimat yang padu bermakna

dengan benar 29

35 .

Report text

Fungsi sosial:

menentukan topik teks report

L3 Disajikan teks berbentuk report tentang hewan langka, siswa dapat menentukan topik dengan benar

30

36 .

Struktur teks:

Menentukan pernyataan yang tepat yang

menjadi rincian argumentasi yang terdapat dalam teks report

L2 Disajikan teks berbentuk report tentang hewan langka, siswa dapat menentukan pernyataan yang tepat yang menjadi rincian argumentasi yang terdapat dalam teks report dengan benar

31

37 .

Struktur teks:

Menentukan pendapat yang menjadi ide utama dari salah satu paragraph dalam teks report

L1 Disajikan teks berbentuk report tentang hewan langka, siswa dapat menentukan pendapat yang menjadi ide utama dari salah satu paragraph dengan benar

32

38 .

Struktur teks:

Menentukan salah satu rincian deskripsi dari teks report

L1 Disajikan teks berbentuk report tentang hewan langka, siswa dapat menentukan salah satu rincian deskripsi dari teks report dengan benar

33

39 .

Unsur

kebahasaan:

Menentukan persamaan kata dari salah satu kata yang terdapat dalam teks report

L2 Disajikan teks berbentuk report tentang hewan langka, siswa dapat menentukan persamaan kata dari salah satu kata yang terdapat dalam teks report dengan benar

34

40

. Procedure Text

Fungsi sosial:

Menentukan fungsi dari teks prosedur

L2 Disajikan teks berbentuk prosedur tentang cara

mengoperasikan alat elektronik, Siswa dapat menentukan fungsi dari teks prosedur dengan benar.

35

41 .

Struktur teks:

Menentukan salah satu rincian langkah yang ada dalam teks

prosedur

L2 Disajikan teks berbentuk prosedur tentang cara

mengoperasikan alat elektronik, Siswa dapat Menentukan salah satu rincian langkah yang ada dalam teks prosedur dengan benar

36

(5)

42 .

Unsur

kebahasaan:

Melengkapi sebuah kalimat dari teks dengan kata preposisi yang tepat dalam teks prosedur

L2 Disajikan teks berbentuk prosedur tentang cara

mengoperasikan alat elektronik, siswa dapat melengkapi sebuah kalimat dari teks dengan kata preposisi yang tepat dalam teks prosedur dengan benar

37

43 .

Narrative text

Fungsi sosial:

Menentukan topik dari teks naratif

L3 Disajikan teks naratif tentang fairy tale Siswa dapat

menentukan topik dari teks naratif dengan benar

38

44 .

Struktur teks:

Menenukan pendapat yang menjadi ide utama salah satu paragraph dari teks naratif

L1 Disajikan teks naratif tentang fairy tale Siswa dapat

menentukan pendapat yang menjadi ide utama salah satu paragraph dari teks naratif dengan benar

39

45 .

Struktur teks:

Menentukan salah satu rincian peristiwa yang terdapat dalam naratif

L2 Disajikan teks naratif tentang fairy tale Siswa dapat

menentukan salah satu rincian peristiwa yang terdapat dalam naratif dengan benar

40

46 .

Descriptiv e Text

Fungsi sosial:

Menentukan topik dari teks deskripsi

L2 Disajikan teks berbentuk deskripsi tentang tempat terkenal dunia, siswa dapat menentukan topik dari teks deskriptif dengan benar

44

47 .

Struktur teks:

Menentukan rincian deskripsi dari teks

deskriptif

L1 Disajikan teks berbentuk deskripsi tentang tempat terkenal dunia, siswa dapat menentukan rincian deskripsi dari teks deskriptif dengan benar

45

48 .

Unsur

kebahasaan:

Melengkapi kalimat tidak lengkap yang diparafrasa dari teks deskripsi dengan preposisi

L2 Disajikan teks berbentuk deskripsi tentang tempat terkenal dunia, siswa dapat melengkapi kalimat tidak lengkap yang diparafrasa dari teks deskripsi dengan preposisi dengan benar

46

49

. Report text

Fungsi sosial:

Menentukan tujuan teks dalam teks report

L3 Disajikan teks berbentuk report tentang fenomena alam, siswa dapat menentukan tujuan teks dalam teks report dengan benar

49

50 .

Struktur teks:

Menentukan salah satu rincian deskripsi dalam teks report

L2 Disajikan teks berbentuk report tentang fenomena alam, siswa dapat menentukan salah satu rincian deskripsi dalam teks report dengan benar

50

Referensi

Dokumen terkait

Disajikan kalimat-kalimat dari salah satu paragraph teks report sederhana yang diacak, siswa dapat menentukan jawaban pertanyaan tentang susunan kalimat yang tepat untuk

1 Siswa mampu menganalisis 3 struktur teks pidato persuasif dengan benar yang terdapat dalam teks pidato persuasif kebersihan lingkungan1. 3 Siswa mampu menganalisis 2

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir Menguasai bahasa Inggris lisan dan tulisan, reseptif Menentukan gambaran umum teks tertulis keilmuan yang mendukung mata

2 1 3 4 8 8 3 Label Makanan/Minu man Struktur teks Unsur Kebahasaan Mengidentifikasi rincian informasi Menjelaskan persamaan kata Disajikan label, peserta didik mampu

MODUL PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS IX Kompetensi Dasar: 3.1 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis yang

Cried out 3.7.2 Menganalisis C-4 teks naratif lisan pendek dan sederhana berbentuk fairytales terkait dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan Disajikan

4 3.3 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks khusus dalam bentuk teks caption, dengan memberi dan meminta informasi terkait

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Materi Esensial Indikator Soal Level Kognitif Bentuk Soal K1 K2 K3 PG Uraia Skor n struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional