• Tidak ada hasil yang ditemukan

LAPORAN EVALUASI DAN REFLEKSI PROSES PEMBELAJARAN

N/A
N/A
Yulia Handayani

Academic year: 2023

Membagikan "LAPORAN EVALUASI DAN REFLEKSI PROSES PEMBELAJARAN"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

LAPORAN EVALUASI DAN REFLEKSI PROSES PEMBELAJARAN

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN SEKOLAH WWW.KHERYSURYAWAN.ID

TAHUN PELAJARAN 20../20..

(2)

REFLEKSI DIRI

CATATAN MASALAH DALAM MENGAJAR

No Hari/tanggal Masalah Penyebab Rencana Solusi

(3)
(4)

LEMBAR EVALUASI GURU OLEH SISWA Nama guru :

Intsruksi. Dengarkan guru membacakan pertanyaan. Berikan tanda centang (√) pada kolom pilihan jawaban

No Pertanyaan

Jawaban Tidak

pernah

Kadang-

kadang Selalu

1 2 3

1 Saya merasa nyaman untuk belajar di sekolah Bersama guru

2 Guru membuat saya termotivasi dan merasa ingin tahu tetang materi yang akan dipelajarai 3 Penjelasan guru dalam belajar mudah untuk di

pahami

4 Saya menguasai meteri pelajaran yang diajarkan oleh guru

5 Guru mengunakan media / alat peraga yang menarik dalam pembelajaran

6 Guru membimbing saya ketika saya mengalami kesulitan dalam memahami pelajaran

7 Guru mengajar dengan kegiatan belajar yang membuat saya aktif dan menyenangkan 8 Guru memberi kesempatan kepada saya untuk

tampil di depan kelas

9 Saya selalu mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dengan sungguh-sungguh

10 Guru memberikan kesempatan untuk bertanya jika ada materi yang belum dipahami

(5)

REKAP KUESIONER EVALUASI RESPONDEN PESERTA DIDIK

NAMA GURU :

No Pertanyaan

Nilai Dari Responden Jumla

h

Rata-rata

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 Saya merasa nyaman untuk belajar di sekolah Bersama guru

2 Guru membuat saya termotivasi dan merasa ingin tahu tetang materi yang akan dipelajarai

3 Penjelasan guru dalam belajar mudah untuk di pahami

4 Saya menguasai meteri pelajaran yang diajarkan oleh guru

5 Guru mengunakan media / alat peraga yang menarik dalam pembelajaran

6 Guru membimbing saya ketika saya mengalami kesulitan dalam memahami pelajaran

7 Guru mengajar dengan kegiatan belajar yang membuat saya aktif dan menyenangkan

8 Guru memberi kesempatan kepada saya untuk tampil di depan kelas

9 Saya selalu mengerjakan tugas yang diberikan oleh guru dengan sungguh-sungguh

10 Guru memberikan kesempatan untuk bertanya jika ada materi yang belum dipahami

Mengetahui Kepala...

...

Guru

(6)

... ...

(7)

LEMBAR OBSERVASI

PEROSES PEMBELAJARAN OLEH TEMAN SEJAWAT

IDENTITAS

1. Nama Sekolah : Sekolah ………

2. Nama Guru :

3. Matapelajaran/Kelas : 4. Hari dan tanggal :

No. Aspek Yang diamati

Kesesuaian dengan RPP

Saran/Hasil Diskusi/Refleksi Sesuai Tidak

Sesuai A PENDAHULUAN

1 Memotivasi 2 Memberi acuan

3 Melaksanakan apersepsi B KEGIATAN INTI

1 Penjelasan/konsep/materi/

contoh/ilustrasi 2 Pemberian penguatan 3 Pengunaan media 4 Pemberian tugas/latihan 5 Umpan balik

C PENUTUP 1 Menyimpulkan 2 Evaluasi

3 Pemberian tugas

Penilai

...

...

Guru

...

Saran Tindak Lanjut secara Umum :

(8)

BAHAN PAPARAN DISEMINASI

Hasil temuan masalah yang sering terjadi dari catatan guru saat mengajar

Gambaran umum dari hasil kuesioner dari peserta didik

Gambaran umum dari hasil observasi peroses pembelajaran dari temen sejawat

Masalah utama yang akan di tindak lanjuti

Rencana tindak lanjut yang akan dilaksanakan

(9)
(10)

DOKUMEN DISEMINASI 1. Surat Undangan

2. Notulen

3. Berita Acara

4. Daftar Hadir

5. Foto

(11)

(SURAT UNDANGAN)

KOP SURAT

SEKOLAH ……….

………….., ……..… Juli 20….

Nomor : 421.2/55/………..

Lampiran : -

Hal : Undangan Diseminasi Evaluasi dan refleksi Proses pembelajaran Yth, Bapak/Ibu Dewan Guru dan Staf ……….

di -

………..

Dengan hormat,

Sehubungan dengan Diseminasi terkait Evaluasi dan refleksi diri , maka dari itu kami bermaksud mengundang Bapak/Ibu Dewan Guru dan Staf untuk dapat menghadiri deseminasi yang akan dilaksanakan pada :

Hari/Tanggal : ……….

Waktu : 08.00 wita - selesai

Acara : Diseminasi Evaluasi dan refleksi diri dalam Proses Pembelajaran

Tempat : Ruang Rapat ……….

Demikian surat undangan ini kami sampaikan, mengingat pentingnya acara rapat dan sosialisasi ini maka kami sangat mengharapkan kehadiran Bapak/Ibu. Atas perhatian dan kedatangannya kami ucapkan terimakasih.

………….., …… Juli 20…

Kepala Sekolah

………

(12)

(NOTULEN)

KOP SURAT

……….

NOTULEN A. Pelaksanaan

Hari/Tanggal : ……….., …… Juli 20….

Waktu : 08.00 s.d 11.00 Tempat : Ruang Kelas …..

Pokok Bahasan : Diseminasi Evaluasi dan Refleksi Diri Pemimpin Rapat : ……….………

Disseminator : ……….

B. Susunan Acara 1. Pembukaan

2. Pemaparan Hasil Evaluasi dan Refleksi 3. Dskusi /Tanya Jawab

4. Kesimpulan 5. Penutup A. Acara

Pembukaan

Pemaparan

Diskusi

Kesimpulan

(13)

Penutup

(BERITA ACARA)

KOP SURAT

BERITA ACARA

Nomor : ………..

Pada hari ini ………., ….. Juli 20… di Sekolah

………. Telah dilaksanakan Diseminasi Evaluasi dan refleksi Diri dalam Proses pembelajaran dengan hasil pembahasan sebagai berikut :

1. Permasalah utama yang di alami oleh guru (Nama………)selama proses pembelajaran adalah………

2. Rencana Tindak Lanjut yang akan dilaksanakan adalah………

Dalam Diseminasi tersebut di atas dihadiri oleh seluruh dewan guru dan staf Sekolah

………. (Daftar hadir Terlampir)

Demikian berita acara ini dibuat untuk dapat dipergunakan sebagaimana mestinya.

………, … Juli 20….

Kepala Sekolah

………..

(14)

KOP SURAT SEKOLAH

DAFTAR HADIR

Hari / Tanggal : ………., ….. Juli 20…

Jumlah yang hadir :

Acara : Diseminasi Evaluasi dan refleksi Diri dalam Proses pembelajaran

NO NAMA JABATAN TANDA TANGAN

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

………, … Juli 20….

Kepala Sekolah

………..

Referensi

Dokumen terkait

agamanya. 4 Guru berpakaian rapi sesuai aturan sekolah. 5 Guru menghargai perbedaan asal, suku, ras dan agama. 7 Guru berbicara dengan santun. 10 Guru memulai pembelajaran

Lampiran 17 Hasil pengujian formal dengan spesifikasi tren nilai rata-rata hasil evaluasi mata kuliah pada fakultas setiap tahun. Lampiran 18 Hasil pengujian non formal

Pengumpulan data primer diperoleh dari pengumpulan data yang berupa kuesioner (daftar pertanyaan) yang ditujukan kepada mahasiswa Jurusan Teknik Industri untuk

Afektif disini menggunakan instrumen penelitian berupa kuesioner untuk memperoleh data penelitian sebanyak 18 pertanyaan dengan pilihan jawaban Strongly Agree (SS), Agree (S),

Kehadiran mahasiswa dalam proses pembelajaran telah mencapai 97% kehadiran dari 16 kali kegiatan tatap muka (termasuk UTS dan UAS) yang direncanakan, dan

Kuesioner Webqual 4.0 No Nama Variable Daftar Pertanyaan Usability 1 X11 Merasa mudah dalam mengoperasikan website https://sirembukwarga.salatiga.go.id/ 2 X12 Interaksi saya

Metode yang digunakan adalah PIECES dengan rumus: RK =JSK JK 1 Keterangan : RK = Rata-rata Kepuasan JSK = Jumlah Skor kuesioner JK = Jumlah Kuesioner 3.3 Tanggapan Responden Akan

Sebagai guru, untuk membantu peserta didik untuk bisa mencapai berpikir level tinggi, bisa dilakukan dengan cara: 1 Perbanyak ajukan pertanyaan untuk peserta didik yang jenis