modul ajar kimia sma kurikulum merdeka belajar kimia
Teks penuh
Dokumen terkait
1) Peserta didik mendapatkan informasi tentang bagaimana cara menuangkan langkah kerja proses pengolahan ke dalam rancangan produk dan diagram alir proses
1) Peserta didik berdiskusi untuk menemukan kekhasan dari kemasan produk olahan pangan higienis Nusantara dari bahan nabati khas daerah. 2) Peserta didik menghasilkan
1) Pada pertemuan ini, guru telah memetakan peserta didik sesuai dengan kemampuan masing-masing melalui asesmen formatif dalam kegiatan sebagai berikut. a) Mengenali dan
Communication Peserta didik mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara klasikal, mengemukakan pendapat atas presentasi yang dilakukan kemudian ditanggapi kembali oleh
Indikator bersyukur terhadap hasil kerja yang telah diperoleh Skor Keterangan 1 Peserta didik tidak mengucapkan rasa syukur 2 Peserta didik mengucapkan rasa syukur tetapi tidak
Guru menyampaikan tujuan dan manfaat pembelajaran yang akan dipelajari Religius Mandiri Communicatio n Kegiatan Inti 85 Menit Membaca dan Mengamati Mengenali bentuk dan melafalkan
Institusi : SD Negeri Mergobener Mata Pelajaran : Matematika Bab 4 : Pengukuran Luas dan Volume Subbab A : Pengukuran Luas Menggunakan Satuan Tidak Baku Jenjang Sekolah : Sekolah
Strategi pembelajaran Adalah cara-cara yang akan dipilih dan digunakan oleh seorang pengajar untuk menyampaikan materi pembelajaran yang bertujuan untuk memudahkan peserta didik
