• Tidak ada hasil yang ditemukan

Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Kegiatan Ider Bumi di Dusun Popongan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Kegiatan Ider Bumi di Dusun Popongan"

Copied!
103
0
0

Teks penuh

PENDAHULUAN

Konteks Penelitian

Tradisi Ider Bumi di Desa Popongan banyuwangi merupakan tradisi upacara adat yang dilakukan setiap tahunnya oleh masyarakat Osing banyuwangi. Tradisi Ider Bumi di Dusun Popongan biasanya dilakukan setelah hari raya Idul Fitri, tepatnya pada hari ke 10 atau tanggal 10 Syawal.

Fokus Penelitian

Tujuan Penelitian

Manfaat Penelitian

Hasil penelitian ini diharapkan bermanfaat bagi penelitian selanjutnya dan dapat berfungsi untuk menambah ilmu pengetahuan serta menjadi sumber yang bermanfaat bagi peneliti lain yang lebih memahami nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam kegiatan Ider Bumi. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan gambaran informasi tentang nilai-nilai pendidikan Islam dalam tradisi Ider Bumi pada masyarakat khususnya warga desa Popongan Banyuwangi.

Definisi Istilah

7 Ali Muhsin dan Habib Muhtarudin, Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Al-Mawa'iz Al-Usfuriyyah. Makna dari judul Nilai Pendidikan Islam dalam kegiatan Ider Bumi di Dusun Popongan Desa Benelan Lor Kecamatan Kabat Kabupaten Banyuwangi adalah pendidikan berlandaskan nilai-nilai agama Islam sebagaimana tertuang dalam Al-Qur'an. sebuah dan hadis.

Sistematika Pembahasan

Di antara nilai-nilai pendidikan Islam terdapat pesan moral dan kaidah yang bertujuan untuk mendekatkan diri kepada Allah SWT dengan berjalan bersama di setiap sudut dusun Popongan sambil membaca ayat-ayat tentang keagungan Allah SWT. Bab ini membahas mengenai deskripsi objek penelitian, penyajian data dan analisis, serta pembahasan temuan selama proses penelitian.

KAJIAN PUSTAKA

Penelitian Terdahulu

11 Sandra Aulifianti Fajrin, “Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Tradisi Seblang Bakungan di Desa Bakungan Kecamatan Glagah Kabupaten Banyuwangi”, (Skripsi, IAIN Jember, 2020). 12 Rista Oktaviana, “Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Tradisi Seblang Masyarakat Desa Olehsari Kecamatan Glagah Kabupaten Banyuwangi”, (Skripsi, IAIN Jember, 2019).

Kajian Teori

Peneliti terdahulu meneliti tentang ritual tari Seblang Olehsari, sedangkan peneliti meneliti kegiatan Ider Bumi. Peneliti terdahulu memfokuskan penelitiannya pada proses dan bentuk persinggungan tradisi dan nilai-nilai Islam dalam ritual seblang, sedangkan yang peneliti lakukan fokus pada nilai-nilai pendidikan Islam dalam kegiatan ider bumi. Masyarakat Suku Osing meyakini bahwa kegiatan Ider Bumi mengandung banyak nilai, norma, dan keyakinan yang dapat menjadi teladan dalam kehidupan dan penghidupan mereka.

39 Tantri Laro dan Bagus Wahyu, Analisis Makna Tradisi Barong Ider Bumi di Desa Kemiren Kabupaten Banyuwangi, Jurnal Bahasa, Sastra dan Budaya, Vol. Rangkaian upacara Ider Bumi yang dilaksanakan di Dusun Popongan diawali setelah salat Maghrib berjamaah. 44 Tantri Laro dan Bagus Wahyu, “Analisis Makna Tradisi Barong Ider Bumi di Desa Kemiren Kabupaten Banyuwangi”, Jurnal Bahasa, Sastra dan Budaya, Vol.

Jadi, dapat disimpulkan jika melihat pelaksanaan kegiatan Ider Bumi di desa Popongan yang memadukan budaya dan agama, bahwa sinkretisme merupakan perpaduan antara gagasan, agama, dan budaya yang berkembang di masyarakat, yang masing-masing unsurnya diambil agar dapat diterima dengan mudah. Para tokoh agama pada masa itu sengaja menggunakan istilah Ider Bumi dengan maksud dan tujuan untuk mengoreksi tradisi Ider Bumi yang dianggap menyimpang agar tidak terjerumus ke dalam kesyirikan dan maksiat. Berbeda dengan Ider Bumi di desa Popongan yang tidak menggunakan barong dan tidak menggunakan musik khas barong sebagai pengiringnya, tidak melibatkan anak perempuan atau perempuan.

48 https://www.kemenkopmk.go.id/tradisi-ider-bumi-lebaran-khas-community-osing diakses pada 22 Februari 2023 di 19.55 WIB.

METODE PENELITIAN

  • Pendekatan dan Jenis Penelitian
  • Lokasi Penelitian
  • Subyek Penelitian
  • Teknik Pengumpulan Data
  • Analisis Data
  • Keabsahan Data
  • Tahap-Tahap Penelitian

Masyarakat desa Popongan sudah mengetahui bahwa tradisi Ider Bumi tertanam dalam nilai-nilai pendidikan Islam. Oleh karena itu, kegiatan Ider Bumi sangat ditunggu-tunggu oleh warga desa kecil Popongan. Nilai-nilai keagamaan yang terkandung dalam pelaksanaan kegiatan Ider Bumi bias dan didominasi oleh nilai-nilai pendidikan.

Pelaksanaan kegiatan Ider Bumi mengandung nilai-nilai pendidikan Islam seperti nilai-nilai keimanan yang terkandung di dalamnya. Bahwa dalam pelaksanaan kegiatan Ider Bumi tertanam nilai-nilai pendidikan Islam di dalamnya. Kegiatan wawancara dengan tokoh agama masyarakat desa Popongan mengenai nilai-nilai pendidikan Islam dalam kegiatan Ider Bumi di desa Popongan desa Benelan Lor kecamatan Kabat kabupaten banyuwangi.

Kegiatan wawancara dengan tokoh masyarakat desa Popongan mengenai nilai-nilai pendidikan Islam dalam kegiatan Ider Bumi di desa Popongan desa Benelan Lor kecamatan Kabat kabupaten banyuwangi. Kegiatan wawancara dengan salah satu warga desa Popongan mengenai nilai-nilai pendidikan Islam dalam kegiatan Ider Bumi di desa Popongan desa Benelan Lor kecamatan Kabat kabupaten banyuwangi.

PENYAJIAN DAN ANALISIS DATA

Gambaran Obyek penelitian

Tradisi ider bumi atau kebersihan yang ada di desa ini tidak bisa dihilangkan atau dihilangkan karena tradisi ini merupakan salah satu budaya yang sangat terkenal di kawasan Dusun Popongan dan telah diwariskan secara turun temurun selama ratusan tahun hingga ke anak cucu saat ini. . Upacara bersih-bersih desa atau Ider Bumi dilaksanakan setiap hari setelah hari raya Idul Fitri, tepatnya pada tanggal 10 Syawal. Masyarakat meyakini upacara Ider Bumi dapat mengusir kejahatan, sekaligus membersihkan desa dari maksiat.

Karena kegiatan Ider Bumi atau bersih-bersih desa dinilai kurang variatif dan kurang kreatif, masyarakat yang mengikuti acara lametan desa kurang antusias bahkan ada yang merasa mengantuk saat melakukan kegiatan. Istilah ider bumi sebelumnya juga digunakan oleh suku Osing lainnya, khususnya di dusun Popongan sendiri.66. Beliau juga merupakan pendiri salah satu pesantren di Dusun Popongan yang bernama Mamba'ul Hikam. Pesantren, nama pesantren diberikan langsung oleh Mbah Hamid Pasuruan.

Karena keyakinan agamanya, beliau memulai kegiatan Ider Bumi di Dusun Popongan, namun berbeda jauh dengan Ider Bumi yang dilakukan di desa lainnya. Kegiatan ider bumi di Dusun Popongan sangat menjunjung tinggi nilai-nilai agama dan tidak mencampurkan hal-hal yang berkaitan dengan kesyirikan.

Penyajian Data dan Analisis

Nilai-nilai pendidikan Islam seperti aqidah, nilai moral dan nilai ibadah juga tersirat dalam pelaksanaan kegiatan Ider Bumi. Kegiatan pembumian yang dilakukan di Dusun Popongan merupakan kegiatan pembukaan desa yang rutin dilakukan setiap tahunnya. Dimana dalam prosesi kegiatan Ider Bumi kita selalu membaca dan melantunkan kalimat Allah SWT.

Dari sini terlihat bahwa tata krama dan etika juga diterapkan dalam kegiatan ider bumi ini.” 71. Dari penjelasan Pak Abdul Hakim terlihat adanya nilai-nilai moral dalam kegiatan Ider Bumi di dusun Popongan. Pada kegiatan Ider Bumi ini, masyarakat Dusun Popongan Banyuwangi berkumpul untuk mengikuti kegiatan Ider Bumi yang diadakan setiap tahunnya.

Selain nilai agama dan nilai moral, kegiatan Ider Bumi ini juga mengandung nilai ibadah. Seperti yang dijelaskan oleh Bpk. Abdul Azis, Tokoh Masyarakat Dusun Popongan yang turut serta dalam kegiatan Ider Bumi di Dusun Popongan, yaitu.

Gambar 4.3   Pawai Obor
Gambar 4.3 Pawai Obor

Pembahasan Temuan

Nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam kegiatan Ider Bumi merupakan salah satu syiar agama Islam dalam kehidupan masyarakat khususnya masyarakat desa Popongan kecamatan Kabat kabupaten banyuwangi. Hal ini terbukti dan tergambar dalam kegiatan Ider Bumi yang tertuang dalam rukun iman yang pertama yaitu beriman kepada Allah. Kegiatan Ider Bumi di Desa Popongan dilaksanakan setiap tanggal 10 Syawal atau 10 hari setelah Idul Fitri.

Nilai-nilai keimanan yang terkandung dalam kegiatan Ider Bumi yang dilakukan oleh masyarakat Popongan Banyuwangi adalah mendukung keyakinan dan tauhid kepada Allah SWT. Ini dibuktikan dan digambarkan dalam aktiviti pemimpin dunia yang terdapat dalam rukun iman yang pertama, iman kepada Tuhan. Nilai-nilai ibadah yang terkandung dalam kegiatan Ider Bumi selaras dengan apa yang menjadi fokus kajian iaitu ibadah mahdah (khusus) dan ibadah ghairu mahdah (umum) yang disanjung dan disanjung tinggi oleh masyarakat. of Popongan Banyuwangi.

Kegiatan wawancara dengan Ustadz Imam Mashudi salah satu warga dusun Popongan mengenai nilai-nilai pendidikan Islam dalam kegiatan Ider Bumi di dusun Popongan desa Benelan Lor kecamatan Kabat kabupaten banyuwangi. Kegiatan wawancara dengan Ustadz Mustajib selaku panitia penyelenggara kegiatan Ider Bumi tentang nilai-nilai pendidikan Islam di Dusun Popongan, Desa Benelan Lor, Kecamatan Kabat, Kabupaten Banyuwangi.

PENUTUP

Kesimpulan

Rangkaian amalan yang dilakukan setelah salat magrib, diawali dengan berkumpulnya masyarakat desa Popongan di tengah desa, kemudian dibuka dengan azan dan iqama pertama sebelum akhirnya dilanjutkan keliling desa diiringi dengan pawai obor. dan membaca. tali kursi berulang kali sampai putaran desa selesai. Kemudian setelah selesai berkeliling berkumpul kembali di titik kumpul pertama untuk melanjutkan lantunan manakib, salat tahlil dan makan bersama. Dimana setiap prosesi dalam tradisi Ider Bumi selalu menyebut dan mengagungkan nama Allah SWT dan tergambar pada wadah makanan yang diberi nama.

Nilai-nilai moral yang terlibat dalam kegiatan Earth Ider dalam masyarakat Popongan Banyuwangi secara keseluruhan adalah sama dengan fokus penelitian, yaitu akhlak terhadap Allah SWT yang dicontohkan dengan mengadakan kegiatan Earth Ider untuk mengingatkan masyarakat Popongan agar sentiasa bersyukur atas segala ciptaan dan nikmat yang dikurniakan Allah SWT untuk digunakan dan dipelihara dalam kebaikan. Manakala akhlak terhadap orang lain dibuktikan dengan wujudnya keharmonian, gotong-royong, perpaduan dan silaturahim yang digambarkan dalam kegiatan Ider Bumi dan diterapkan dalam kehidupan seharian dalam masyarakat. Hal ini terbukti dengan adanya zikir dan doa bersama yang merupakan salah satu dalil yang terdapat dalam ibadah Mahdeh dan kegiatan di sekitar kampung yang termasuk dalam kategori ibadah Mahdeh.

Saran-Saran

Selalu membimbing masyarakat desa Popongan dan tegas dalam mengambil keputusan apabila dalam pelaksanaan kegiatan Ider Bumi terdapat nilai-nilai pendidikan yang menyimpang dari keyakinan Islam. Masyarakat Desa Popongan diharapkan senantiasa menjaga dan melestarikan kegiatan Ider Bumi serta selalu menerapkan nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam pelaksanaan Ider Bumi dalam beraktivitas sehari-hari. Diharapkan adanya penelitian dan temuan baru yang mengulas temuan penelitian tentang jati diri bumi mengenai nilai-nilai pendidikan Islam.

Fajrin, Sandra Aulifianti, “Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Tradisi Seblang Bakungan di Desa Bakungan Kecamatan Glagah Kabupaten Banyuwangi” Disertasi: IAIN Jember, 2020. Fauzi, Ahmad, “Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Ider Tradisi Bumu di Lingkungan Giri Krajan Kecamatan Giri Kabupaten Banyuwangi.”.Muhsin, Ali dan Habib Muhtarudin “Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Kitab Al-Mawa'iz Al-Usfuriyyah.” Vol.3.NR.2.

“Nilai-Nilai Pendidikan Islam dalam Kitab Al-Mawa'iz Al-Usrufiyyah, Jurnal Pendidikan Islam.” Penuh. Nilai-Nilai Pendidikan Islam Dalam Tradisi Seblang Masyarakat Desa Olehsari Kecamatan Glagah Kabupaten Banyuwangi.” Skripsi, IAIN Jember, 2019.

Gambar

Table 2.1 Persamaan dan Perbedaan Penelitian Terdahulu ........................   15
Gambar 4.3   Pawai Obor

Referensi

Dokumen terkait

seharusnya dilakukan oleh manusia kepada Allah. Salah satu nilai pendidikan akhlak dalam novel 99 Cahaya di Langit Eropa adalah nilai pendidikan akhlak terhadap

1. Nilai-nilai pendidikan akhlak dalam Islam meliputi sebagai berikut: a) Nilai-nilai pendidikan akhlak terhadap Allah swt. Oleh karena pendidikan akhlak terhadap Allah

Khatimatul Husna, dengan judul penelitian “Nilai-nilai Pendidikan Akhlak Dalam Surah Al-Maidah ayat 8”, karya penulisan ini menjelaskan tentang nilai pendidikan akhlak yang

Hasil dari penelitian nilai-nilai pendidikan Islam yang terkandung dalam film sang Kiai ini yang mencakup akidah, syariah, dan akhlak.. Adapun dari nilai-nilai

Skripsi ini berjudul Pelaksanaan Upacara Tradisional Merti Dusun dan Nilai-nilai yang Terkandung Didalamnya (Studi kasus di Dusun Sumurup Kecamatan Bawen Kabupaten

Nilai-nilai pendidikan akhlak yang terkandung dalam surat „Abasa ayat 1-10, antara lain: memberikan penghargaan yang sama, tidak berfikir negatif terhadap orang lain

Nilai pendidikan akhlak kepada manusia tercermin dalam silaturahmi,11 yaitu dalam pelaksanaan tradisi Kenduri yang membutuhkan banyak orang, sehingga dalam proses atau pelaksanaan

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa nilai-nilai pendidikan Islam dalam Kebudayaan Festival Gunung Slamet yang terkandung dalam prosesi tradisi air sikopyah dan ruwat bumi atau sedekah