Perangkat Pembelajaran :
Slide deck: Topik lingkungan rumahku
Video menjaga kebersihan lingkungan
https://youtu.be/3sT8z6q4PvI?feature=shared
Video nyanyian tentang pecahaan :
https://youtu.be/T5qbSwfsCEQ?si=KoutHF3wq2Vlg1c-
Kertas warna
Sapu
Kardus bekas
Spidol
Lap pel Panduan Guru :
1. CAPAIAN PEMBELAJARAN (1 menit )
★ Pada akhir fase A,
Peserta didik dapat mengenal tata tertib dan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari hari baik di rumah maupun di sekolah.
Peserta didik dapat Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah.
★ Penyampaian Oleh Guru :
Assalamu’alaikum Wr.Wb “selamat pagi anak-anak hebat, bagaimana kabarnya hari ini?”
Alhamdullilah, luar biasa. Ibu senang sekali bisa berjumpa kalian disini...
Sebelum kita memulai pembelajaran ibu mau minta satu orang untuk memimpin doa.
Apakah ada yang mau?
Iya silahkan pimpin, “duduk siap, berdo’a dimulai “ ....”
Alhamdulillah terima kasih .... sudah memimpin doa pagi ini,
Baik anak-anak, siapa yang tidak hadir hari ini?, coba kalian lihat kanan-kirinya apakah sudah lengkap teman kalian?”
“Ya baiklah anak-anak Ibu akan memulai pelajaran hari ini, “apakah kalian sudah siap!”
Tapi sebelumnya biar lebih semangat dalam mengikuti pembelajaran hari ini, mari kita tepuk semangat terlebih dulu:
“Tepuk semangat” prok-prok-prok se- prok-prok-prok ma- prok-prok-prok ngat se...
ma...ngat.
TOPIK 1 : Lingkungan Rumahku
Sub topik : Cara Menjaga Lingkungan Bersih Pesan kunci: Bersih itu sehat
Pinpintar dalam t
DURASI: 60 MENIT
AKTIVITAS ( 15 Menit) Aktivitas : Bermain Peran Langkah-langkah :
Guru menunjukkan dua gambar pada layar proyektor. Siswa diminta untuk membandingkan melalui panduan pertanyaan berikut: mana yang lebih indah?
Mana yang lebih nyaman ditinggali? Mana yang sebaiknya terjadi di rumah kita?
Guru memberi penjelasan terkait gambar yang ditunjukkan dan meminta siswa untuk membandingkan, kemudian memberitahu bahwa mereka akan bermain peran.
Guru memberi peran yang harus dimainkan (ayah, ibu, kakak, adik) dan garis besar jalan ceritanya, yaitu tentang orang tua yang mengajak anaknya membantu membersihkan dan merapikan rumah.
Guru memberi arahan dalam memilih peran dan menggunakan alat bantu untuk bermain peran. Setiap kelompok menampilkan permainan perannya secara bergantian.
Penyampaian oleh Guru :
Anak-anak hebat, hari ini kita akan melakukan permainan yang diberi nama permainan bermain peran.
Nah, tugasnya adalah masing-masing dari kalian akan menjadi peran sebagai Ayah, Ibu, Kakak, dan Adik. Kemudian kalian akan diberikan alat bantu untuk bermain peran nanti.
Prolog permainan :
Baik anak-anak hebat, sebelum kita mulai permainannya.. ibu akan kelompokkan terlebih dahulu.
Ok sekarang masing-masing kelompok yaitu membagi peran masing-masing, siapa yang mau menjadi Ayah, Ibu, Kakak atau Adik.
Nah untuk tugasnya, kalian tinggal pilih dari 4 kartu yang ibu tampilkan nanti silahkan diperhatikan dan diamati bagian mana saja yang perlu dirapihkan atau dibersihkan agar rumah atau tempat tersebut menjadi indah dan nyaman ditempati.
Sekarang masing-masing dari kalian untuk mengambil alat yang diperlukan dalam menjalankan tugas tersebut.
Apakah kalian siap? ...
Mulai....
REFLEKSI ( 5 Menit)
Bertanya kepada siswa terkait kegiatan pembelajaran hari ini. Guru memberikan pernyataan dan pertanyaan untuk merefleksikan permainan. Guru mempersilahkan untuk menjawab.
Penyampaian Oleh Guru :
Saatnya kita berefleksi dari permainan tadi, ibu akan bertanya kepada kalian:
( jika ibu menemukan sampah yang berserakan di depan halaman rumah, apa yang harus dilakukan...)
Coba ibu akan bertanya kepada .... jika di halaman rumahmu terlihat rumput atau ilalang tumbuh banyak sehingga dikhawatirkan ada ular atau binatang lainnya, apa yang akan kamu lakukan?
Jika ibu ingin membereskan barang-barang yang berantakan kira-kira apa ya yang dibutuhkan?
KONSEP (25 menit)
Menjelaskan tentang isi dari topik : Pentingnya Menjaga Lingkungan Bersih Konsep 1 : Sukses dalam memahami pentingnya menjaga lingkungan bersih
Guru mengawali konsep dengan memberikan pertanyaan tentang pentingnya menjaga lingkungan bersih. Mintalah peserta untuk menjawab pertanyaan tersebut.
Penyampaian oleh Guru :
Selanjutnya, untuk lebih memaknai topik 1 kita akan membahas terlebih dahulu pentingnya menjaga kebersihan lingkungan. Sebelum masuk ke konsep ke 1 ibu mau bertanya dulu ya.. Apakah kalian mengetahui pentingnya menjaga kebersihan lingkungan ? Ayo...siapa yang bisa menjawab acungkan tangan nya(memberikan kesempatan kepada siswa untuk menjawab). Sesudah menjawab ,guru memberikan penguatan bahwa Kebersihan lingkungan yang optimal berperan penting dalam menjaga kesehatan dan kesejahteraan kita. Pentingnya menjaga kebersihan lingkungan, kita dapat mencegah penyebaran penyakit dan infeksi berbahaya menjelaskan bahwa jawaban siswa sudah bagus semuanya tetapi masih belum tepat ,nah ....bagaimana kalau anak-anak hebat semuanya saksikan dulu vidio yang akan ibu tampilkan ,letsgo....
Selanjutnya, untuk lebih memaknai topik 1 kita akan membahas Konsep tentang pentingnya menjaga kebersihan. Sebelum masuk ke konsep ke 1 ibu mau bertanya dulu ya.. Apakah kalian mengetahui apa itu kebersihan lingkungan? kebersihan lingkungan adalah upaya untuk menjaga dan memelihara kebersihan serta keindahan lingkungan sekitar kita.
Ayo...siapa yang bisa menjawab acungkan tangan nya(memberikan kesempatan kepada siswa untuk menjawab). Sesudah menjawab ,guru menjelaskan bahwa jawaban siswa sudah bagus semuanya tetapi masih belum
tepat ,nah ....bagaiman kalau anak-anak hebat semuanya saksikan dulu vidio yang akan ibu tampilkan ,letsgo....
Guru memutar video tentang pentingnya menjaga kebersihan
https://youtu.be/bw1ilUXSEq8
Guru memberikan pertanyaan Keterampilan abad 21 yang dikenal dengan 4C yang terdiri dari, Creativity, Critical Thinking,
Communication dan Collaboration (Sulistyo et al., 2022). kepada peserta terkait video yang sudah di tampilkan
Terima kasih pendapatnya, dari video tadi kita bisa mengetahui dan akhirnya memahami bahwa menjaga kebersihan lingkungan itu sangatlah penting dan dampaknya terhadap diri kita.
Konsep 2: Cara menjaga kebersihan lingkungan
Guru melanjutkan kepada konsep yang ke 2 yaitu bagaimana cara menjaga kebersihan lingkungan yang bersih.
Penyampaian oleh Guru :
Ayo anak anak hebat, sekarang kita pelajari bagaimana cara menjaga kebersihan lingkungan agar bersih dan nyaman.
Guru mengajak siswa untuk mengisi TTS yang ditampilkan di layar, apa saja yang harus dilakukan untuk menjaga lingkungan yang bersih, silahkan siapa yang mau mencoba?
jika terdapat sampah plastik dan dedaunan, apakah harus kita satukan tempatnya agar bersih. siswa dapat juga memilah sampah, agar mengetahui
terdapat sampah yang bisa di daur ulang atau dijual.
Guru mengajak siswa untuk berdiskusi tentang cara menjaga kebersihan lingkungan bersih.
Guru memberikan penegasan tentang cara-cara yang dilakukan untuk menjaga kebersihan lingkungan. Mereka memperlihatkan pemahaman yang baik terhadap bagaimana cara menjaga agar lingkungan tetap bersih.
fasilitator memberikan apresiasi kepada siswa mengenai konsep bagaimana cara menjaga kebersihan lingkungan yang bersih.
Konsep 3 : membuat lingkungan yang indah dan nyaman
Guru mengawali penjelasan konsep 3 dengan sebuah pertanyaan.
Penyampaian oleh Guru :
Nah anak-anak ibu akan menjelaskan bagaimana membuat lingkungan menjadi indah dan nyaman ditempati. Guru menjelaskan bahwa kebersihan lingkungan bukan hanya sekedar tentang membersihkan sampah di sekitar kita, namun juga melibatkan kesadaran akan pentingnya menjaga ekosistem alam dan mempercantiknya. Santoso (Fikri, 2014)
Oke, kita akan lanjutkan ke konsep yang ke 3 namun sebelumnya bu guru mau bertanya Kembali.
Apakah kalian bisa menyebutkan bagaimana cara agar lingkungan menjadi bersih? Kebersihan lingkungan merupakan salah satu hal penting yang harus diperhatikan dalam kehidupan sehari-hari.
Apakah kalian sudah memahami bagaimana cara menjaga lingkungan agar bersih?
Guru bertanya kepada peserta terkait video yang sudah diputar diawal pembelajaran tentang pentingnya menjaga lingkungan tetap bersih.
Apakah disekeliling kalian sudah bersih?
Setelah siswa menjawab dengan respon yang sangat baik dengan bintang dan reward
APLIKASI (5 menit)
Guru mengajak siswa untuk membersihkan lingkungan kelas, halaman dan mempercantiknya.
Penyampaian oleh Guru :
Baiklah anak-anak hebat kita akan mempraktekan bagaimana cara menjaga lingkungan bersih.
Selanjutnya kita buat kelas ini menjadi indah dan nyaman,
Di halaman kelas Sebagian ada yang membersihkan dan menyiram atau merawat tanaman.
EVALUASI DAN PENUTUP
Guru memberikan kesempatan kepada peserta untuk memberikan contoh tentang bagaimana menjaga lingkungan bersih
Guru membuat aplikasi interaktif dan hiasan untuk memperindah lingkungan.
DAFTAR PUSTAKA
Dinas Perumahan, K. P. (2019). Dampak lingkungan kotor dan polusi sampah.
Retrieved Mei Rabu, 2020, from website resmi pemerintah kabupaten buleleng: https://bulelengkab.go.id/detail/artikel/dampak-lingkungan- kotor-dan-polusi-sampah-32
Florencia, G. (2019). pentingnya menjaga lingkungan untuk kesehatan.
Retrieved Mei Rabu, 2020, from halodoc:
https://www.halodoc.com/pentingnya-menjaga-lingkungan-untuk- kesehatan
