PENJELASAN TEKS/POIN PENTING DALAM TEKS

(1)

PEDOMAN KAKR GBKP TAHUN 2023 1

MINGGU, 01 JANUARI 2023 TEKS ALKITAB YOSUA 1:1-9

PENJELASAN TEKS/POIN PENTING DALAM TEKS

1. Ketika Musa sudah mati maka Allah memerintahkan Yosua untuk menggantikannya memimpin bangsa Israel merebut tanah Kanaan.

Allah memberi perintah kepada Yosua agar bersiap menyeberangi sungai Yordan dan mengalahkan bangsa Kanaan untuk mengambil tanahnya.

2. Allah mengetahui bahwa tugas Yosua tidaklah mudah karena itu Allah berjanji akan selalu menyertai Yosua. Ada beberapa janji Tuhan antara lain :

-

Setiap tempat yang akan diinjak oleh telapak kakimu kuberikan kepadamu (ayat 374)

-

Seorangpun tidak akan dapat bertahan menghadapi engkau (ayat 5)

-

Allah tidak akan meninggalkan Yosua (ayat 5)

3. Karena janji penyertaan Tuhan tersebut di atas, maka Tuhan juga meminta kepada Yosua agar :

-

Menguatkan dan meneguhkan hatinya (4x ayat 6,7,9) ini berarti Tuhan mau supaya Yosua yakin dengan dirinya sendiri dan percaya akan janji Tuhan.

-

Mendekatkan diri terhadap Hukum Tuhan (2x: ayat 7,8). Artinya Tuhan menginginkan agar Yosua tetap hidup patuh akan Hukum Tuhan bahkan merenungkannya siang dan makam.

-

Bertindak hati-hati ( 2x; ayat 7,8); Tuhan memerintahkan Yosua untuk bertindak hati-hati, tidak boleh gegabah.

RENUNGAN UNTUK PELAYAN :

1. Sama seperti kepada Yosua, Allah juga menjanjikan penyertaan bagi kita dan pelayanan kita dalam menjalani tahun yang baru ini.

2. Kita harus menguatkan dan menetapkan hati kita; yakin terhadap diri sendiri, terus belajar dalam melayani dan percaya bahwa Tuhan selalu menyertai kita.

3. Sebagai guru KAKR kita harus hidup dekat dengan Tuhan, kita harus hidup sesuai firmanNya.

4. Bertindaklah hati-hati, bijaksana dalam mengajar agar pelayanan kita maksimal.

INVOCATIO / AYAT HAFALAN :

Hanya kuatkan dan teguhkanlah hatimu dengan

sungguh-sungguh (Yosua 1:7a)

LAGU TEMA :

1. Bagai Rajawali 2. KEE 75

(2)

GABUNGAN

TEMA:

TETAPKANLAH HATIMU !!

TUJUAN :

Supaya anak dapat :

1. Menyebutkan pesan Tuhan kepada Yosua 2. Menceritakan pengalamanya tetap hati

melewati tahun lalu

3. Menceritakan pengalaman tidak tetap hati melewati tahun lalu

4. Menjelaskan pentingnya ketetapan hati 5. Menyatakan tekad menetapkan hati

Bersama Tuhan melalui puisi

Metode :

Cerita

Alat Peraga:

Aktivitas : menuliskan harapanya di

tahun yang baru

KEGIATAN PENGAJARAN :

1. Sapa anak dengan ucapan selamat tahun baru dengan kreatif guru

2. Guru menceritakan tentang pesan Tuhan kepada Yosua supaya memimpin bangsa Isarel membawa ke tanah perjanjian. Yosua harus menguatkan dan menetapkan hatinya karena Tuhan bersamanya. Yosua harus yakin akan dirinya dan percaya terhadap janji Tuhan.

3. Guru menyuruh salah seorang anak (tanggung atau remaja) untuk kedepan kelas menceritakan pengalamanya tetap hati melewati tahun lalu

4. Guru menyuruh salah seorang anak kecil untuk kedepan kelas untuk menceritakan pengalamanya tidak tetap hati melewati tahun lalu

5. Pentingnya ketetapan hati adalah untuk menumbuhkan semangat, kekuatan, energi dan keyakinan terhadap diri sendiri. Ketetapan hati menumbuhkan pengharapan dalam diri kita untuk menjalani hidup.

6. Di akhir cerita ajak anak menuliskan puisi dengan judul

bersama Tuhan kulewati semua

(3)

M INGGU, 08 JANUARI 2023

TEKS ALKITAB 1 PETRUS 2:9-10

Teks kita berbicara tentang 2 hal yaitu :

1. Identitas orang percaya (yang disebut gereja) adalah :

-

Bangsa yang terpilih artinya orang percaya itu adalah orang pilihan Tuhan.

-

Imamat yang rajani artinya orang percaya itu adalah imam- imam yang menjadi perantara Allah dan manusia.

-

Bangsa yang kudus artinya orang percaya selayaknya jauh dari dosa baik kata maupun perbuatannya.

-

Umat kepunyaan Allah sendiri artinya semua orang percaya adalah milik Tuhan dan hanya milikNya.

2. Tujuan pemilihan orang percaya adalah untuk memberitakan perbuatan-perbuatan yang besar dari Allah. Salah satu perbuatan itu adalah memanggil orang yang berada di kegelapan kepada terangNya yang Ajaib. Itu artinya orang percaya harus bersaksi tentang pengalaman hidupnya bersama Yesus

3. Manusia yang dalam kegelapan bukanlah umat Allah, tapi sekarang menjadi umat Allah karena Allah yang telah memilih kita menjadi kepunyanNya dan di khususkanNya bagi rencanaNya. Inilah tujuan Gereja (kehadiran orang pilihan Tuhan) bagi dunia ini.

1. Kita adalah guru KAKR, kita adalah umat pilihan Allah. Karena itu kita harus melakukan kehendak Allah di bumi ini bukan hanya mempercayai saja tapi bagaimanakah memprakteknya dalam hidup kita? Apakah kita sudah menunjukan sebagai umat pilihanNya ?

2.

Sebagai guru KAKR kita dalah perantara Allah dan anak-anak

KAKR. Perlu direnungkan, apakah yang sudah kita lakukan untuk mempererat hubungan anak dan Tuhan?

3.

Hidup kita seharusnya mencerminkan identitas umat pilihan Allah baik antara guru KAKR, Anak, pengurus, BPMR dalam pelayanan kita.

Tetapi apa yang dahulu merupakan keuntungan bagiku, sekarang kuanggap rugi karena Kristus “Filipi

3:7”

LAGU TEMA :

1. KJ. 257 “Aku Gereja, Kau Pun Gereja”

2. Ajar Kami Tuhan

3. Hidup ini adalah kesempatan

(4)

BALITA

TEMA:

GEREJA

TUJUAN :

Supaya anak dapat : 1. Mengucapkan kata gereja 2. Menirukan ucapan guru

tentang arti tema berdasarkan gereja

3. Menyatakan tekad sebagai gereja melalui nyanyian

Metode :

Cerita

Alat Peraga:

Gambar gedung gereja

Aktivitas : Mewarnai

1. Mengajak anak mengucapkan kata GEREJA

2. Guru meceritakan arti gereja, adalah orang pilihan yang dipangil dari kegelapan kepada terangNya yang ajaib.

3. Jelaskan bahwa gereja itu bukanlah gedungnya akan tetapi orangnya yaitu orang yang sudah dipilih Tuhan.

4. Orang yang mau menerima Yesus sebagai Juruselamatnya berkumpul di gedung gereja

5. Di akhir cerita ajak anak bernyanyi “aku gereja kaupun gereja “

KEGIATAN PENGAJARAN

1. Ajak anak menyebutkan kata “GEREJA”, dan tanyakan apa yang dia tahu tentang tema hari ini

2. Guru menceritakan arti tema dengan sederhana sesuai teks ; gereja adalah orang orang yang di panggil dari kegelapan kepada terangNya yang Ajaib. Lebih jelas digambarkan bahwa gereja itu adalah orang yang dipilih Tuhan, imamat yang Rajani, bangsa yang kudus dan umat kepunyaan Allah sendiri.

3. Guru menekankan cerita bahwa gereja itu adalah orangnya, bukan gedungnya .

4. Manusia dipilih Tuhan untuk menyatakan perbuatannya yang penuh kasih kepada manusia. Dan hal ini kita tunjukan melalui perbuatan kita.

5. Guru mengajak anak untuk bernyanyi “Aku gereja kaupun gereja “

KECIL

TEMA:

GEREJA

TUJUAN :

Supaya anak dapat : 1. Menyebutkan arti tema

berdasarkan teks

2. Menyebutkan tujuan manusia dipilih berdasarkan teks 3. Menyatakan tekad sebagai

orang pilihan melalui nyanyian

Metode :

Cerita

Alat Peraga:

-

Aktivitas : Maze

(5)

TANGGUNG

TEMA :

GEREJA

TUJUAN :

Supaya anak dapat : 1. Menjelaskan arti gereja 2. Menyebutkan tujuan manusia

dipilih berdasarkan teks

3. Menyatakan tekad sebagai orang pilihan melalui nyanyian

Metode :

Cerita

Alat Peraga: -

Aktivitas : TTS (Teka-teki

Silang)

1. Di awal cerita, ajak anak untuk bernyanyi “aku gereja kaupun gereja “. Setelah bernyanyi tanyakan beberapa pendapat anak tentang apa itu gereja ?

2. Guru menceritakan arti tema dengan sederhana sesuai teks ; gereja adalah orang orang yang di panggil dari kegelapan kepada terangNya yang Ajaib. Lebih jelas digambarkan bahwa gereja itu adalah orang yang dipilih Tuhan, imamat yang Rajani, bangsa yang kudus dan umat kepunyaan Allah sendiri. Nah dari ini kita bisa tahu bahwa gereja itu adalah orangnya bukan gedungnya.

3. Guru menceritakan tujuan manusia dipilih supaya manusia itu menceritakan perbuatanNya yang besar. Apa itu yaitu kasih Tuhan kepada umatNya.

4. Sebagai anak-anak Tuhan kita lah gereja itu (umat pilihan Tuhan) , kita tunjukan dari perbuatan kita sebagai anak anak terang.

5. Di akhir cerita ajak anak untuk beranyanyi “kugereja teman ota min ku gereja teman“.

1. Guru mengajak anak bernyanyi” aku gereja kaupun gereja “.

Guru menanyakan beberapa remaja untuk memberikan pendapatnya tentang lagu tersebut.

2. Guru menceritakan arti tema dengan sederhana sesuai teks ; gereja adalah orang orang yang di panggil dari kegelapan kepada terangNya yang Ajaib. Lebih jelas digambarkan bahwa gereja itu adalah orang yang dipilih Tuhan, imamat yang Rajani, bangsa yang kudus dan umat kepunyaan Allah sendiri.

3. Ceritakan tujuan manusia dipilih adalah untuk memberitakan perbuatan-perbuatan yang besar dari Allah. Remajalah gereja itu! Mari kita tunjukan bahwa kita adalah umat Allah dalam perbuatan kita, tingkah laku kita. Karena gereja itu adalah kita, maka kemana pun kita pergi dan apa pun yang kita lakukan harus menunjukan kepunyaan Allah.

4. Dalam bacaan remaja diceritakan bagaimana Paulus mengingatkan kita menjadi teladan sebagai anak anak Tuhan.

Kita adalah gereja itu maka teladan bagi orang lain

5. Di akhir cerita ajak remaja memberikan ungkapanya tentang tema hari ini (boleh tertulis dan lisan)

REMAJA

TEMA :

GEREJA

BACAAN REMAJA :

Filipi 3:4b-11

TUJUAN :

Supaya anak dapat : 1. Menjelaskan arti gereja 2. Menghubungkan tema dengan

bacaan remaja

3. Menyebutkan tujuan manusia dipilih berdasarkan teks

4. Menyatakan diri gereja melalui ungkapan

Metode :

Cerita

Alat Peraga :

Gambar orang sakit

(6)

M INGGU,15 JANUARI 2023 TEKS ALKITAB Kis 2:46-47

1. Ada dua kata penting untuk direnungkan. Yakni pertumbuhan dan pertambahan. Bertumbuh tanda ada kehidupan. Bukan sekedar hidup tapi kehidupan yang dinamis. Ada sisi kemajuan dan perkembangan yang dapat dirasakan maupun dilihat. Sedangkan makna bertambah, menandakan gereja yang menarik gaya hidupnya, sehingga mengundang orang terdorong untuk bergabung.

2. Perikop kita berisi tentang persekutuan jemaat mula-mula.

Ada keunikan dan kelebihan persekutuan jemaat tersebut antara lain :

- Bertekun artinya fokus dalam persekutuan penyembahan kepada Tuhan.

- Sehati dalam berkumpul di Bait Suci setiap hari, tanpa perselisihan

- Memecahkan roti bersama-sama dengan gembira.

- Tulus hati sambil memuji Tuhan

- Persekutuan mereka disukai orang karena memberi dampak positif.

- Setiap hari Tuhan menambahkan jumlah mereka.

3. Dapat disimpulkan bahwa persekutuan jemaat mula-mula sangatlah erat, serius, tulus hati sehingga menarik bagi orang-orang disekitarnya. Artinya persekutuan itu sangat berdampak bagi kehidupan sekitarnya.

1. Bagaimanakah gambaran ketekunan kesehatian dan ketulusan hati kita dalam persekutuan sebagai guru KAKR?

Apa yang menarik dari persekutuan kita? Apakah dampak persekutuan kita bagi orang yang ada disekitar kita?

2. Kehadiran kita memberi makna dan arti penting dalam persekutuan ini. Karna Tuhan akan menambahkan KAKR yang diselamatkan, KAKR yang berbahagia dalam hidupnya ketika kita bisa setia atas panggilan pelayanan ini.

Sebab Dimana dua atau tiga orang berkumpul dalam namaKu, disitu aku ada di

tengah-tengah mereka (Matius 18:20)

LAGU TEMA :

1. Berkumpul Dalam KasihNYa 2. Dalam Yesus Kita

bersaudara

3. Aku Gereja, Kau Pun Gereja

4. Kami Berkumpul MemujiMu

(7)

1. Menyuruh anak untuk mengucapkan tema dengan peragaan menyatukan jari tangan.

2. Di dalam teks diceritakan tentang berkumpul melalui persekutuan jemaat mula-mula yaitu : berkumpul dengan tekun, sehati, tulus hati dan makan bersama-sama.

3. Guru membuat permainan tentang berkumpul. Bisa juga dengan gerak dan lagu : cari jiwa. Kemudian anak-anak diajak untuk ikut dalam kegiatan permainan tersebut.

KEGIATAN PENGAJARAN :

1. Minta beberapa anak mengungkapkan pemahamannya tentang berkumpul.

2. Guru menceritakan tentang jemaat mula- mula bagaimana mereka memuji Tuhan yaitu dengan berkumpul bersama, sehati, berkumpul dengan tekun dan memuji Tuhan bersama-sama, tulus hati, saling berbagi bersama..

3. Guru memperlihatkan apa pentingnya berkumpul bersama dan bagaimana dampaknya jika kita berkumpul bersama. Berkumpul bisa memberi dampak positif bagi kita karena dari persekutuan kita pasti mendapat kekuatan yang baru.

4. Guru mengajak anak untuk bisa mendaftarkan contoh- contoh yang dilakukan saat mereka berkumpul.

BALITA

TEMA:

BERKUMPUL

TUJUAN :

Supaya anak dapat : 1. Mengucapkan kata tema

2. Mengikuti guru menceritakan inti teks Medemonstrasikan

berkumpul melalui permainan

Metode :

Demonstari

Alat Peraga:

gambar anak berkumpul

Aktivitas :

Menghubungkan titik menjadi kata BERKUMPUL

KECIL

TEMA:

BERKUMPUL

TUJUAN : Supaya anak dapat :

1. Menyebutkan arti tema

2. Menceritakan yang dilakukan jemaat mula mula pada saat berkumpul 3. Menyebutkan alasan pentingnya

berkumpul

4. Mendaftarkan contoh yang dilakukan saat berkumpul

Metode :

Cerita

Alat Peraga:

Gambar anak berkumpul

Aktivitas :

menterjemahkan kata sandi

(8)

TANGGUNG

TEMA:

PERSEKUTUAN

TUJUAN :

1. Menjelaskan arti tema

2. Menceritakan yang dilakukan jemaat mula mula dalam persekutuan mereka

3. Menyebutkan alasan pentingnya bersekutu

4. Mendaftarkan contoh persekutuan di gereja

Metode :

Cerita

Alat Peraga:

Aktivitas :

Menemukan kata berkumpul dalam huruf acak

KEGIATAN PENGAJARAN :

1. Guru mengajak beberapa anak untuk menjelaskan arti tema. Persekutuan adalah salah satu tri tugas gereja.

Persekutuan terwujud di dalam kebaktian-kebaktian di gereja dan rumah-rumah (PJJ).

2.

Guru menceritakan tentang kehidupan jemaat mula- mula. Persekutuan mereka sangat kuat dan berdampak positif. Mereka bersekutu di dalam ketekunan, sehati, tulus hati dan berbagi satu dengan yang lain. Hal ini membuat orang sekitarnya menyukai persekutuan tersebut sehingga setiap hari ada pertambahan di jemaat tersebut.

3.

Guru memperlihatkan apa pentingnya berkumpul bersama dan bagaimana dampaknya jika kita berkumpul bersama. Berkumpul bisa memberi dampak positif bagi kita karena dari eprsekutuan kita pasti mendapat kekuatan yang baru.

4.

Guru menyebutkan alasan pentingnya bersekutu supaya kita dapat bertumbuh bersama dalam Tuhan.

Dan kita bisa menjadi berkat bagi orang lain

5.

Guru mengajak anak untuk mendaftarkan contoh- contoh persekutuan dalam gereja.

KEGIATAN PENGAJARAN :

1. Guru mengajak beberapa anak untuk menjelaskan arti tema. Persekutuan adalah salah satu tri tugas gereja.

Persekutuan terwujud di dalam kebaktian-kebaktian di gereja dan rumah-rumah (PJJ). Guru menyuruh Remaja untuk menjelaskan arti tema berdasarkan bacaan Remaja (supaya persekutuan mereka menjadi berkat dan menghasilkan buah).

2. Guru mengajak remaja berdiskusi tentang apa yang dilakukan jemaat mula-mula dalam perikop.

Persekutuan mereka sangat kuat dan berdampak positif. Mereka bersekutu di dalam ketekunan, sehati, tulus hati dan berbagi satu dengan yang lain. Hal ini membuat orang sekitarnya menyukai persekutuan tersebut sehingga setiap hari ada pertambahan di jemaat tersebut.

3. Guru menjelaskan penting sekali bagi Remaja untuk bersekutu di gereja, saling mengenal, saling mengisi dan melihat kekurangan dan kelebihan masing- masing.

4. Remaja menyatakan tekadnya tetap hidup dalam persekutuan melalui tulisan. Bisa juga dibuat dalam kertas karton atau buku untuk dijadikan pembatas Alkitab.

REMAJA

TEMA :

PERSEKUTUAN

BACAAN REMAJA : Matius 18: 18- 20

TUJUAN :

Supaya Remaja dapat :

1. Menjelaskan arti tema berdasarkan bacaan remaja

2. Mendiskusikan yang dilakukan jemaat mula mula dalam perikop

3. Menjelaskan pentingnya persekutuan di gereja bagi remaja

4. Menyatakan tekad tetap ikut dalam persekutuan melalui kalimat komitmen

Metode :

Cerita

Alat Peraga :

Gambar orang sakit

(9)

M INGGU, 22 JANUARI 2023 TEKS ALKITAB YEREMIA 1:4-10

PENJELASAN TEKS/POIN PENTING DALAM TEKS 1. Teks ini menceritakan tentang pemanggilan Yeremia

sebagai nabi. Yeremia percaya bahwa ia sudah dikenal dan dikuduskan Allah sejak dari dalam kandungan. Artinya Yeremia lahir memang untuk menjadi nabi, tidak ada peruntukan yang lain. Hal yang ditekankan dalam teks ini adalah: pertama, tentang panggilan Allah. Allah mengenal siapa yang dipanggilNya bahkan sebelum ia lahir ke dunia dan Allah senantiasa menyertai dan memperlengkapi orang yang dipanggilNya. Kedua, tentang respon orang yang dipanggil. Yeremia awalnya keberatan karena dia melihat kepada keterbatasannya, namun Tuhan menguatkan dia serta menjamah mulutnya, Tuhan bertindak atas orang yang dipilihNya, kita hanya perlu meresponnya.

2. Keyakinan Yeremia atas panggilan Allah membuat dirinya merespon penuh kepada panggilan Allah. Meskipun awalnya ia masih berdelik dengan alas an masih muda dan tidak pandai bicara. Namun penegasan dari Allah meyakinkan dia untuk menerima panggilan tersebut.

3. Allah menegaskan kepada Yeremia bahwa ia akan selalu menyertainya sehingga tidak ada yang perlu ditakuti dan diragukan. Tuhan menguatkan Yeremia dengan menaruh semua perkataanNya di mulut Yeremia, sehingga ia bisa berbicara layaknya seorang nabi.

1. Betapa berharganya hidup kita di mata Tuhan, sehingga Dia telah mempersiapkan kita bahkan sebelum kita lahir ke dunia. Sebelum kita dibentuk dalam Rahim ibu kita, Dia telah mengenal kita. Sebelum kita keluar dari kandungan, Dia telah menguduskan kita dan dia telah menetapkan tujuan besar bagi setiap kita.

2. Jika saat ini kita ada di dunia, itu karena Tuhan sudah merancang kita untuk tujuan yang besar. Kita perlu bersyukur akan kehidupan kita, dan terus bergantung pada DIA SANG PERANCANG HIDUP KITA. Sebab jika Tuhan yang telah memilih kita, Dia pulalah yang akan terus memperlengkapi kita.

Sebab Engkaulah yang membentuk buah pinggangku, menenun aku

dalam kandungan ibuku.

(Masmur 139:13)

LAGU TEMA :

1. sayang di sayang 2. kasih Yesus 3.Aku anak Raja

4.kingkong badannya besar 5. hidupku dalam tanganMu

(10)

BALITA

TEMA:

TUHAN MEMBENTUKKU

TUJUAN :

Supaya balita dapat : 1. Menyebutkan tema

2. Mengikuti guru menyebutkan persamaan kata membentuk 3. Menyatakan sukacita atas

pembentukan Tuhan dalam hidupnya melalui nyanyian

Metode :

Cerita

Alat Peraga:

Gambar tumbuh kembang bayi-dewasa

Aktivitas : Mewarnai gambar

bayi

1. Menyuruh anak mengucakan tema dengan membuat gerakan tangan.

2. Guru menerangkan arti membentuk dengan menyebutkan persamaan kata membentuk yaitu membuat, menjadikan, menciptakan, dan sebagainya. Itu artinya Tuhan yang menjadikan kita di dalam kandungan ibu kita. Tulang-tulang kita disusun rapi, sehingga kita jadi manusia yang sejati sampai saat ini.

3. Guru mengajak anak menyatakan sukacita atas pembentukan Tuhan dalam hidupnya melalui bernyanyi lagu sayang di sayang

KEGIATAN PENGAJARAN :

1. Minta pendapat beberapa anak tentang arti tema yang mereka pahami. Artinya sejak kita mengawali hidup dalam kandungan ibu kita, Tuhan sudah berkarya.

2. Guru membaca ayat 5; kemudian menjelaskan bahwa Tuhan mengenal kita sejak awal dalam kandungan, Tuhan juga menguduskan kita dan menetapkan kita menjadi seseorang yang berguna.

3. Guru menjelaskan proses tumbuh kembang manusia melalui gambar peraga.

4. Guru mengajak anak menyatakan sukacita atas pembentukan Tuhan dalam hidupnya dengan bernyanyi : Aku anak Raja.

KECIL

TEMA:

TUHAN MEMBENTUKKU

TUJUAN :

Supaya anak dapat : 1. Menyebutkan arti tema 2. Menunjukkan ayat dalam teks

tentang Allah

3. Menyebutkan proses tumbuh kembang manusia

4. Menyatakan sukacita atas

pembentukan Tuhan dalam hidupnya melalui nyanyian.

Metode :

Cerita

Alat Peraga:

Gambar tumbuh kembang bayi-dewasa.

Aktivitas : mencocokkan gambar

(11)

KEGIATAN PENGAJARAN :

1. Guru menyebutkan tema dan meminta anak untuk menjelaskan arti tema sesuai pemahaman mereka.

2. Guru meminta anak menunjuk ayat yang menjelaskan tenatng rencana Tuhan atas kehidupan Yeremia, kemudian guru menerangkan maksud ayat tersebut. Maksudnya : dari sejak semula Allah sudah mempersiapkan dan menetapkan Yeremia menjadi nabi atas bangsa- bangsa. Sehingga apapun alasan Yeremia untuk menolak panggilan tersebut seakan-akan tidak bisa. Pilihan Allah sudah ditetapkan atas Yeremia.

3. Guru menjelaskan bahwa Tuhan juga punya rencana bagi setiap anak nantinya dan guru memotivasi anak untuk melihat rencana Tuhan dalam hidupnya dengan meminta anak menyebutkan cita-citanya satu persatu. Yakinlah bahwa Tuhan menyertai kita untuk mencapai cita- cita kita, karena kita juga buatan tangan Tuhan.

KEGIATAN PENGAJARAN :

1. Guru meminta remaja menjelaskan arti Hand Made serta contohnya, dan kemudian guru menjelaskan arti tema.

2. Di dalam teks kita disebutkan bahwa Allahlah yang membentuk kita di dalam kandungan ibu kita.

Setiap hari semakin baik sampai akhirnya lahir.

Semua ini dilakukan dengan maksud tertentu atas diri kita. Sementara di dalam bacaan remaja lebih dijelaskan bahwa manusia “ ditenun” oleh Allah dan tulang-tulang kita dilindungi di dalam Rahim ibu kita. Nah….. untuk ini kita patut bersyukur!

3. Guru membawa anak merenungkan tentang racangan Tuhan atas hidupnya melalui perenungan/meditasi yang berfokus tentang : Rancangan Tuhan bagi masa depan remaja.

Setelah itu, minta remaja untuk menyatakan cita- citanya dan yakinkan mereka bahwa Tuhan pasti menyertai mereka menggapai cita-citanya.

TANGGUNG

TEMA:

AKU BUATAN TANGAN TUHAN

TUJUAN :

Supaya anak dapat : 1. Menjelaskan arti tema

2. Menjelaskan rencana Tuhan atas kehidupan Yeremia

3. Menyebutkan rencana Tuhan dalam hidupnya melalui menyebutkan cita- cita

Metode :

Cerita

Alat Peraga:

Gambar bermacam profesi

Aktivitas :Mencari perbedaan di

gambar

REMAJA

TEMA :

HAND MADE OF GOD

BACAAN REMAJA :

Masmur 139:13-16

TUJUAN :

Supaya Remaja dapat : 1. Menjelaskan arti tema

2. Menyebutkan pembentukan Tuhan atas hidup manusia melalui teks dan bacaan remaja

3. Menemukan rancangan Tuhan atas hidupnya melalui meditasi

Metode :

Meditasi

Alat Peraga :

(12)

M INGGU, 29 JANUARI 2023 TEKS ALKITAB KELUARAN 1:15-21

PENJELASAN TEKS/POIN PENTING DALAM TEKS 1. Teks kita berbicara tentang pemeliharan Tuhan atas

kehidupan Musa melalui perantaraan dua orang bidan yaitu Sifra dan Pua. Ketika Raja Mesir ingin membunuh semua bayi laki-laki orang Ibrani, Tuhan menyelamatkan Musa melalui mereka berdua yang tidak tega membunuhnya.

2. Secara logika pikir manusia, seharusnya para bidan-bidan itu takut dan tunduk atas perintah raja. Karena jika bidan itu ketahuan melanggar perintah raja tentu resiko tinggi akan mengenai dia. Raja pasti menghukum mereka.

Namun bidan itu lebih takut kepada Allah dari pada kepada raja sehingga mereka menyelamatkan Musa.

3. Pemeliharaan dan penjagaan Allah melalui bidan ini diluar kemampuan pikir manusia. Jika Allah merancang keselamatan, tidak ada yang bisa mengagalkannya.

1. Sebagai guru KAKR, kita adalah orang yang dipanggil Tuhan untuk melakukan pekerjaanNya. Jika dalam melakukan pekerjaan itu, ada banyak hal yang merintangi, kita hanya perlu berseru kepada Dia, sebab tidak mungkin Dia membiarkan kita seorang diri dalam menghadapi beratnya pelayanan ini.

2. Jika dulu untuk menyelamatkan Musa,Tuhan memakai Sifra dan Pua, maka sekarang Tuhan juga akan memakai siapa dan apa saja untuk menjaga dan memelihara kita.

3. Penting kita imani adalah, sebesar apapun persoalan kita, tidak akan pernah bisa menandingi besarnya kasih dan kuasa Tuhan yang senantiasa menyertai kita.

Allahku akan memenuhi segala keperluanmu menurut kekayaan dan kemuliaan-Nya dalam Kristus Yesus. (Filipi

4:19)

LAGU TEMA :

1. Hebatlah Tuhan Yesus 2. burung pipt yang kecil 3.Tuhan Yesus baik 4.Kutahu Bapa p’liharaku

(13)

1. Mengajak anak mengucapkan tema beberapa kali 2. Guru menceritakan teks; Minta anak menyebutkan

nama bidan yang menolong Musa, yaitu : Sifra + Pua.

Dimulai dari adanya perintah raja untuk mebunuh semua bayi laki-laki Israel kepada bidan-bidan yang menolong persalinan. Maka nampaklah bagaimana Tuhan melindungi Musa, sehingga bidan-bidang itu tidak membunuhnya saat lahir.

3. Guru menceritakan bagaimana cara Tuhan menjaga kehidupan anak balita. Sama seperti Musa, kita juga dijaga dan dilindungi oleh Tuhan mulai sejak lahir sampai saat ini.

4. Guru mengajak anak balita menyatakan sukacita dijaga Tuhan melalui nyanyian burung pipit yang kecil.

KEGIATAN PENGAJARAN :

1. Guru menceritakan kembali teks dan meminta anak menyebutkan tokoh-tokoh yang ada di dalam teks.

2. Guru menerangkan penjagaan Tuhan dalam kehidupan Musa. Sama seperti Musa, kita juga dijaga dan dilindungi oleh Tuhan mulai sejak lahir sampai saat ini.

3. Guru meminta 2-3 anak untuk menceritakan pengalamannya dijaga oleh Tuhan. Tuhan menjaga kita mulai lahir sampai sekarang;

menjaga kita siang dan malam. Karena itu kita bisa menjalani hidup kita dengan sukacita.

4. Guru mengajak anak meyatakan sukacita dijaga Tuhan melalui nyanyian Hebatlah Tuhan Yesus dengan membuat gerakan.

BALITA

TEMA:

TUHAN YANG MENJAGA

TUJUAN :

Supaya balita dapat : 1. Menyebutkan tema

2. Menyebutkan nama bidan yang menolong bayi dalam teks

3. Menyebutkan cara Tuhan menjaga hidupnya.

4. Menyatakan sukacita dijaga Tuhan melalui nyanyian

Metode :

Cerita

Alat Peraga:

Gambar tema

Aktivitas : Menghubungkan titik

KECIL

TEMA:

TUHAN MENJAGA

TUJUAN :

1. Menyebutkan kembali tokoh-tokoh yang ada dalam teks.

2. Menceritakan penjagaan Tuhan atas Musa dalam teks.

3. Menceritakan pengalaman dijaga oleh Tuhan.

4. Menyatakan sukacita dijaga Tuhan melalui nyanyian.

Metode :

Cerita

Alat Peraga:

Gambar tema

Aktivitas : Mencari kata yang hilang

(14)

KEGIATAN PENGAJARAN :

1. Guru menjelaskan teks dan meminta anak menjelaskan bentuk pemeliharan Tuhan kepada Musa. Pemeliharaan Tuhan kepada Musa dinyatakan melalui penyelamatan Musa saat dilahirkan. Padahal pada saat itu ada perintah dari raja agar semua bayi laki-laki yang lahir agar dibunuh. Tapi bidan itu lebih takut kepada Allah daripada kepada raja sehingga mereka tidak membunuh Musa.

2. Guru menjelaskan tentang pemeliharan Tuhan dalam kehidupan kita saat ini, dan meminta anak menyebutkan bentuk-bentuk pemeliharaan Tuhan yang telah dialaminya. Misalnya : memeliharanya sampai sudah besar.

3.

Guru mengajak anak menyatakan sukacita dijaga Tuhan melalui nyanyian Tuhan Yesus Baik.

KEGIATAN PENGAJARAN :

1. Guru meminta remaja menjelaskan arti tema sesuai teks dan kemudian memberikan poin-poin kesimpulannya Tuhan yang memelihara kehidupan Musa agar terbebas dari kematian. Karena pada saat itu ada perintah yang menyatakan agar semua bayi laki-laki yang lahir langsung dibunuh. Tuhan memakai bidan itu untuk menyelamatkan Musa.

2. Guru menjelaskan bacaan remaja dan mengajak remaja menginventarisir hal-hal yang sering mereka kuatirkan dalam hidupnya. Kuatir masa depan, kuatir tentang sekolah, kuatir saat ujian, dan lain-lain. Di dalam bacaan remaja disebutkan tentang hal kekawatiran akan apa yang dimakan dan apa yang akan dipakai.

Dalam hal ini Yesus menjelaskan kepastian pemeliharaan Allah. Seperti burung yang tidak menanam tapi tidak pernah kekurangan makanan.

3. Guru meminta remaja membentuk kelompok sharing (4- 5 orang/kelompok) dan di dalam kelompok setiap remaja diminta menceritakan pengalamannya dipelihara Tuhan. Setelah sharing, remaja diminta saling mendoakan/ doa berantai dengan cara mendoakan yang disebalah kanannya.

TANGGUNG

TEMA:

TUHAN YANG MEMELIHARA

TUJUAN :

1. Menjelaskan pemeliharaan Tuhan kepada Musa dalam teks.

2. Menceritakan bentuk pemeliharaan Tuhan dalam hidupnya.

3. Menyatakan sukacita atas pemeliharaan Tuhan melalui nyanyian.

Metode :

Cerita

Alat Peraga:

Gambar Tema

Aktivitas :TTS

REMAJA

TEMA :

TUHAN YANG MEMELIHARA

BACAAN REMAJA :

Matius 6:25-34

TUJUAN :

Supaya Remaja dapat :

1. Menjelaskan tema sesuai teks 2. Menjelaskan hal-hal yang sering

dikuatirkan sesuai bacaan remaja.

3. Menceritakan pengalaman dipelihara Tuhan

4. Menyatakan kerinduan untuk tetap hidup dalam pemeliharaan Tuhan dengan doa berantai

Metode :

Sharing dan doa berantai