• Tidak ada hasil yang ditemukan

PELAKSANAAN METODE MURAJA’AH DAN TASMI’ DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI RUMAH TAHFIDZ AL-QUR’AN (RTQ) EBQORY KALIWATES JEMBER

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "PELAKSANAAN METODE MURAJA’AH DAN TASMI’ DALAM MENGHAFAL AL-QUR’AN DI RUMAH TAHFIDZ AL-QUR’AN (RTQ) EBQORY KALIWATES JEMBER"

Copied!
121
0
0

Teks penuh

PENDAHULUAN

Fokus Penelitian

Apakah kaedah muraja'ah dan tasmi' menghafaz al-Quran di Rumah Tahfidz al-Qur'an Ebqory.

Tujuan Penelitian

Metode muraja’ah dan tasmi’ yang digunakan di Rumah Ebqory Tahfidz al-Qur’an (RTQ). Penerapan Metode Tasmi' dan Muraja'ah Dalam Hafalan Al-Qur'an di Rumah Tahfidz Al-Qur'an Ebqory. Permasalahan Penerapan Metode Tasmi' dan Muraja'ah Serta Solusinya Di Rumah Tahfidz al-Qur'an Ebqory.

Pogledi RTQ Ebqory Santri na metode Muraja'ah in Tasmi' pri pomnjenju Al-Qur'ana. Metode Muraja'ah in tasmi' pri pomnjenju Al-Qur'ana v Tahfidz al-Qur'an (RTQ) Ebqory Kaliwates Jember House.

Manfaat Penelitian

Definisi Istilah

Penerapan Metode Tasmi' dan Muraja'ah Dalam Menghafal Al-Quran Di Rumah Tahfidz Al-Quran (RTQ) Ebqory Kaliwates Jember". Metode 'tasmi' merupakan salah satu istilah untuk menghafal Al-Quran yang artinya mendengarkan. guru atau kyai membaca atau menghafal Al-Qur'an.Selain membaca Al-Qur'an, sebagian umat Islam bahkan non-Muslim tergerak untuk menghafal Al-Qur'an.

Agar hafalan Al-Qur’an lebih berkualitas dari segi bacaan dan kelancarannya, diperlukan seorang guru yang membimbingnya. Kegiatan menghafal Al-Qur’an di sini tidak hanya terfokus pada penyimpanan hafalan baru, namun juga menjaga hafalan yang telah diperoleh. Seperti yang diharapkan oleh para pengurus RTQ Ebqory, mereka akan mencetak Al-Qur'an tentang kehamilan yang tidak hanya berkualitas, tetapi juga lebih berkualitas untuk dipelajari oleh siswa.

Oleh karena itu, penulis akan mengulas metode muraja'ah dan tasmi' secara detail sebagai bentuk menjaga kualitas hafalan Al-Qur'an. Rumah Tahfidz al-Qur'an Ebqory merupakan sebuah Pondok Pesantren Tahfidz yang berada dibawah naungan Yayasan Ebqory yang berada di kawasan Jl.

Sistematika Pembahasan

Ibanah Suhrowardiyah SM., S.Th.I, M.A, salah seorang guru di IAIN Jember dan pengasuh Blok Robi'ah Al Adawiyah Ma'had Al Jami'ah IAIN Jember. RTQ Ebqory berusaha mencetak hamilul quran berakhlak mulia, bernhaj wasathi, intelektual, berdaya saing dalam nilai-nilai rahmatal lil 'alamin.

KAJIAN PUSTAKA

Kajian Teori

15 Farid Wadji, "Tahfidz al-Qur'an in the Study of 'Ulum al-Qur'an (Study of Various Tahfidz Methods)", (Afhandling, UIN Syarif Hidayatullah Jakarta, 2008), 17. Koranen nævner dette ord for Allahs gode navne (al-asma al-husna). 21 Siti Aisyah, "Diniyah and Tahfidz al-Qur'an Education Program at the Walisongo Islamic Boarding School Jombang", (Afhandling, UIN Maulana Malik Ibrahim, 2018), 54.

Tahfidz adalah metode menghafal ayat-ayat Al-Qur'an yang diulang-ulang dengan melihat mushaf atau bin-nadhor. Oleh karena itu, kita harus mengatur seluruh waktu kita dengan sebaik-baiknya agar kita dapat meluangkan waktu untuk menghafal Al-Qur'an. Waktu menghafal Al-Qur'an (muraja'ah) adalah dari Maghrib hingga Isya'.

Banyak hadis yang diriwayatkan oleh Nabi Muhammad yang menjelaskan kepentingan muraja'ah (mengulang hafazan) dan mudaraseh (menyemak hafalan masing-masing) terhadap al-Quran. Apabila dia berkata 'Saya lupa ayat ini dan itu', barulah dia mengakui bahawa dia telah meremehkan hafalan al-Quran.

Pendekatan dan Jenis Penelitian

Lokasi Penelitian

Subyek Penelitian

Teknik Pengumpulan Data

Yayasan Ebqory mempunyai beberapa lembaga antara lain Lembaga Sosial Dakwah (LDS) Ebqory, Taman Islam (TK) Ebqory dan Rumah Tahfidz al-Qur'an (RTQ) Ebqory yang dilengkapi dengan sarana dan prasarana yang sesuai dengan keinginan. telah dijelaskan dalam hasil laporan penelitian skripsi ini. Data yang diperoleh dari metode observasi ini adalah proses pelaksanaan metode muraja’ah dan tasmi’ di Rumah Ebqory Tahfidz al-Qur’an (RTQ). Permasalahan yang terjadi dan solusi yang ditawarkan dalam penerapan metode muraja’ah dan tasmi’ di Rumah Ebqory Tahfidz al-Qur’an (RTQ).

Dokumentasi merupakan strategi pengumpulan data-data yang diperlukan terkait dengan berbagai permasalahan dalam bentuk catatan, transkrip, buku, dan lain-lain.

Analisis Data

Pada tahap ini peneliti akan menafsirkan data yang diperoleh dari tahap reduksi data dan tahap penyajian data sehingga menghasilkan data yang mempunyai makna.

Keabsahan Data

Caranya dengan membandingkan, mengelompokkan, menuliskan tema, melihat kasus per kasus dan mengecek hasil observasi dan wawancara dengan informan. Misalnya triangulasi sumber yang dilakukan dengan cara membandingkan orang satu dengan orang lain. Triangulasi waktu dilakukan dengan berbagai metode observasi dan wawancara pada waktu yang berbeda-beda, yang dimaksud di sini adalah urutan kronologis: pagi, siang, sore, malam, bagaimana mereka bertindak pada beberapa waktu yang berbeda.

Peneliti menggunakan triangulasi sumber dan teknik karena peneliti ingin memastikan bahwa data yang diperoleh peneliti terhubung dan konsisten. Semua informasi dari informan satu dan informan lainnya dibandingkan, apakah sama, apakah berbeda, atau bahkan saling melengkapi dan memastikan bahwa semua data saling berkaitan.

Tahap-tahap Penelitian

Penentuan subjek penelitian yaitu melakukan survei di Rumah Tahfidz al-Qur'an (RTQ) Ebqory Jember sebelum penelitian dilakukan, guna mengetahui lokasi penelitian dan segala aspek yang akan diteliti. Terkait dengan penelitian di luar kampus yang bersifat lembaga komando, penelitian ini memerlukan izin dan prosedur sebagai berikut, yaitu permohonan surat pengantar dari Institut Islam Negeri (IAIN) Jember sebagai permohonan izin penelitian diajukan ke Rumah Tahfidz al- Al-Qur'an (RTQ) Ebqory Jember. Persiapkan peralatan penelitian Anda dengan menyusun daftar pertanyaan, membuat lembar observasi dan mencatat dokumentasi yang diperlukan.

Pada tahap ini peneliti menyusun kerangka laporan penelitian, kemudian data dianalisis dan diselesaikan dalam bentuk karya ilmiah yaitu berupa laporan penelitian yang mengacu pada peraturan penulisan artikel ilmiah yang berlaku di Institut Islam Nasional. (IAIN) Jember.

PENYAJIAN DATA DAN ANALISIS

Penyajian Data dan Analisis

Pembahasan Temuan

Di Rumah Tahfidz al-Qur'an, Ebqory melaksanakan kegiatan muraja'ah setiap hari Senin, Selasa, Rabu, Kamis dan Jumat pagi. Pandangan santri tentang metode muraja’ah dan tasmi menghafal Al-Qur’an di Rumah Ebqory Tahfidz al-Qur’an. Implementasi Metode Tasmi' dan Muraja'ah dalam Menghafal Al-Qur'an di Madrasah Ibtidaiyah Negeri 11 Blitar", Tesis.

“Penerapan Metode Tasmi' dan Takrir Dalam Menghafal Al Quran (Studi Kasus Santri Darul Bawen Tahun 2018)” Skripsi. Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kemampuan Menghafal Al-Qur'an Santri Ponpes Darussalam Metro", Tesis. Tahfidz al-Qur'an dalam Kajian 'Ulum al-Qur'an (Kajian Berbagai Metode Tahfidz)', disertasi.

Dalam proses menghafal Al-Qur’an banyak pilihan metode yang digunakan untuk menunjang proses hafalan. Salah satu metode yang digunakan Rumah Tahfidz al-Qur'an (RTQ) Ebqory adalah muraja'ah dan tasmi'. 1 Iriswan, “Penerapan model muraja’ah intensif dalam menjaga hafalan Al-Qur’an siswa”, Jurnal PENDAIS, 2 (Desember 2019), 178.

2 Ahmad Awlad Abrah, Rihlah Tahfidz: Metode Pendidikan dan Hafalan Al-Qur'an Ala Ulama Syinqith, terj (Lirboyo: Lirboyo Press, 2018), 14. Muraja'ah Al-Qur'an yang dilakukan secara terus menerus untuk dijadikan Hafidz Mutqin. Berdasarkan fenomena di atas, artikel ini mencoba mengulas penerapan metode muraja'ah dan tasmi' yang dilakukan Rumah Tahfidz al-Qur'an Ebqory dalam menghafal Al-Qur'an.

Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Kemampuan Menghafal Al-Qur'an Siswa Madrasah Ibtidaiyah Metro Darussalam", Tesis. Tahfidz al-Qur'an dalam Kajian 'Ulum al-Qur'an (Kajian Berbagai Metode Tahfidz-it) ", Tesis.

PENUTUP

Saran-saran

  • Dokumentasi kegiatan muraja’ah
  • Buku tahfidzul Qur’an
  • Dokumentasi kegiatan tasmi’ satu juz
  • Dokumentasi kegiatan tasmi’ tiga juz
  • Dokumentasi catatan lulus tasmi’
  • dokumentasi catatan tidak lulus tasmi’

Penerapan metode muraja'ah untuk meningkatkan kualitas hafalan Al-Quran siswa kelas VII A SMP Al-Muayyad Surakarta tahun pelajaran skripsi. Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Kecepatan Hafalan Al-Qur’an Antara Mukim dan Santri Nonresiden Pondok Pesantren Za’idatul Ma’arif Kauman Parakan Temanggung”, skripsi. Pengaruh Tingkat Masalah Terhadap Keberhasilan Menghafal Al-Qur’an di Pondok Pesantren Al-Hikmah Tugurejo Tugu Semarang, Semarang", disertasi.

“Tahfidz al-Qur’an sebagai media pembentukan karakter santri di Tahfidz Yanbu’ul Qur’an Pondok Charming Gebog Kudus”, Skrisi. “Efektivitas Penerapan Metode Tahfidz dan Takrir dalam Meningkatkan Hafalan Al-Qur’an Mahasantri Putri di Ma’had al-Jami’ah UIN Raden Intan Lampung”, Skripsi. Hasil penelitian adalah: 1) Dalam pelaksanaannya, RTQ Ebqory menerapkan metode muraja'ah dalam menghafal Al-Qur'an khususnya dalam menjaga hafalan Al-Qur'an, dan melakukan evaluasi hafalan dengan metode tasmi'.

3 Khusnadhya Hannif Iriyanti, “Penerapan Metode Tasmi dan Takrir Dalam Menghafal Al-Qur’an (Studi Kasus Santri di Pondok Pesantren Darul Bawen 2018)” (Disertasi, IAIN Salatiga. Praktek Menghafal Al-Qur'an Khususnya dalam hafalan Al-Qur'an, RTQ Ebqory menerapkan metode muraja'ah serta evaluasi hafalan dengan metode tasmi'.Faktor-faktor yang mempengaruhi kecepatan hafalan Al-Qur'an antara santri Mukim dan non pemukim di Pondok Pesantren Za’idatul Ma’arif Kauman Parakan Temanggung”, Skripsi.

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah (1) Menjelaskan penerapan metode gabungan tahfidz, wahdah dan sorogan dalam menghafal al- Qur‟an pada siswa kelas IV Madrasah Muhammadiyah

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah dilakukan, bahwa metode One Day One Ayat dapat meningkatkan kemampuan daya ingat anak dalam menghafal

Berdasarkan data yang diperoleh penulis, kesimpulan dari penelitian ini adalah jawaban atas rumusan masalah yang ada, yaitu bagaimana metode menghafal di lembaga

Pelaksanaan pembelajaran tahfidz al-Qur‟an dilakukan dalam 3 kali pertemuan. 2 pertemuan dilakukan pada pagi hari dan 1 pertemuan dilakukan pada malam hari. Dalam

Tujuan penulisan skripsi ini adalah: 1) Untuk mengetahui proses pelaksanaan metode takrir dalam menghafal Al- Qur‟an santri tahfidz di pondok pesantren Edi Mancoro

Implementasi Metode Rabbani dalam Meningkatkan Daya Ingat Santri dalam Menghafal Al Qur’an di Pondok Pesantren Tahfidz Al Qur’an Al Madinah Banjarnegara “Kegiatan menghafal Al-Qur’an

ii LEMBAR PENGESAHAN Skripsi dengan judul “Strategi Menghafal Al-Qur`an dalam Meningkatkan Prestasi Tahfizh di Pondok Pesantren Sunanul Husna I Ciputat” yang disusun oleh Arifah

Berdasarkan data yang telah dihitung dan dijelaskan pada bab IV, bisa disimpulkan bahwa Usia ideal dalam menghafal Al-Qur`an di Pondok Pesantren Bidayatul Hidayah Unit Asrama Darul