Penelitian 2019

(1)

(2)

(3)

(4)

NO NAMA JUDUL PRODI

1 N. Lia Marliana, S.Pd., M.Phil (Ling) Dra. Kurniasih Ratri Handayani, M.A.

Dr. Sri Harini Ekowati, M.Pd.

Nadya Faizatul Wilda (Mhs) Alfia Syahra (Mhs)

2 Rahmah Purwahida, S.Pd.,M.Hum Siti Rohmah Rohimah, S.Pd., M.Si.

Vinkan Rahayu Mutiara (Mhs) Milah Nuraini (Mhs)

Rio Bachtiar (Mhs) Widhia Gita Bella (Mhs) Maya Aulia Rahmania (Mhs) Gayathri Puspa Kenacana W (Mhs) Alma Agustin (Mhs)

3 Reni Nur Eriyani, M.Pd.

Dr. Fathiaty Murtadho, M. Pd.

Asep Ricky Subagya (Mhs) Dara Fitriana Adinda Agrin (Mhs) Silfia Rahman (Mhs)

4 Dr. Siti Ansoriyah, M.Pd.

Reni Oktaviani, M.Pd.

Ida Saidah (Mhs) Desy (Mhs)

5 Dra. Sri Suhita, M.Pd.

Galeh Pramudito (Mhs) Sindy Ellisa (Mhs) 6 Marlina, M.Pd.

Dr.Liliana Muliastuti, M.Pd.

Wisnu Ismaya

7 Dra. Sintowati, Rini Utami, M.Pd.

Nur Sekhudin

Fitri Ade Tiah (Mahasiswa) Intan Yuliana Tery (Mahasiswa)

8 I Wayan Darya, S.S., M.A.

5 Orang Mhs 9 Ellis Tamela, M.Pd.

Siti Wachidah , M.A., Ph.D.

Siti Fahitah (Mhs)

Riefky Bagas Alia Jana (Mhs) Muhammad Firmansyah (Mhs) Giffari Syabilla Ramadhan (Mhs) 10 Dr. Sudarya Permana, M.Hum.

Imas Wahyu Agustina, S.Pd., M.Pd.

Willy Firmansyah (Mhs) Ulya Musdalifah (Mhs) Syifa Hayati (Mhs)

11 Nina Wanda Cassandra, M.Pd Eva Leiliyanti, Ph.D

Bahrul Ulum (Mhs) Nadia (Mhs) Rima Ratu (Mhs) Septimayanti (Mhs)

Analisis Perbandingan Potret Elemen Higher Order Of Thinking Skills (HOTS) Dalam Kurikulum Di Perguruan Tinggi Negeri LPTK

Pendidikan Bahasa Inggris Analisis Move Structure Pada

Abstrak Artikel Penelitian Di Jurnal Terindeks Scopus Terbitan Nasional Dan Internasional

Pendidikan Bahasa Inggris

Keterampilan Menulis Teks Eksposisi Analitis atau Hortatori Bahasa Inggris Siswa SMA Di Jakarta : Survai Di Lima SMA Yang Mewakili Provinsi DKI Jakarta

Pendidikan Bahasa Inggris Pengembangan Model Analisis

Kesalahan Bahasa Kategori Morfologi dan Semantik Sebagai Dasar Pengembangan Materi Ajar Kata di Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonensia Refleksi Calon Guru: Sebuah

Analisis Retrospeksi Mahasiswa Pendidikan Bahasa Inggris UNJ

Pendidikan Bahasa Inggris Pengembangan Model Materi Ajar

Tata Bahasa Indonesia untuk Siswa Asing Berbasis Common European Frameworkof Reference

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonensia Pengembangan Media

Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Teks (Nonsastra) Dengan Media Android G-Teks Untuk Peserta Didik Kelas VII SMP

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonensia Analisis Kesalahan Dalam

Penulisan Memorandum dari Kantor Pusat ke Seluruh Departemen dan Unit Usaha di Minimas Plantation

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonensia Model Pendidikan Karakter dalam

Materi Ajar Bahasa Indonesia Berbasis Multikultural di Sekolah Indonesia Singapura

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonensia

Pengembangan Model Materi Ajar Apresiasi Prosa Fiksi Indonesia Dalam Jaringan (Daring) Sebagai Rintisan Blended Learning Untuk Mahasiswa Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Puisi Dramatik Rendra : Suatu Studi Analitik Eksistensial

(5)

12 Dr. Hanip Pujiati, S.Pd.

Putri Andrawati (Mhs) Diana Dwi Lestari (Mhs) Fadilla Amini (Mhs) Siti Nurazizah (Mhs) Dimas Adi Pratama (Mhs) 13 Lasito, M. App.Ling.

Cecep Kustandi, M.Pd.

Syeren Christin (Mhs) Amalia Trisnawati (Mhs) Tiara Chika (Mhs 14 Dra. Sri Sulastini, M.A.

Dr. Sudarya Permana, M.Hum.

Caroline Darmawati (Mhs) Feralia Sukris (Mhs) Tiara Umbari (Mhs) Venny Lestanti (Mhs)

15 Dra. Rutsje Helena Damongilala, M.Pd.

Dr. Hanip Pujiati, S.Pd.

Rudi Rivaldi (Mhs) Retno Dwiwulandari (Mhs) Muhammad Fadil Radifan (Mhs) 16 Dra. Azizah Hanoum Siregar,M.Pd.

Dra. Rina Agustin, M.Pd.

Dr. Ellychistina D.H., M.Pd.

Astri Wulandari (Mhs) 17 Dra. Rina Agustin, M.Pd.

Dra. Azizah Hanoum Siregar,M.Pd.

Fauzan Adhima, M.Pd.

Aditya Johar (Mhs)

18 Dra. Rr. Kurniasih RH., MA.

Muhammad Nur Ashar Asnur, M.Hum Nurul Aulia (Mhs)

Sanita Nur” Aini (Mhs) 19 Dra. Erna Triswantini, M.Pd.

Uryadi, M.Pd.

Fauzan Adhima, M. Pd.

Muhammad Nur Ashar Asnur, M.Hum Boy Tri Rizky (Mhs)

20 Dra. Santiah, M.Pd.

Dr. Ellychistina D.H., M.Pd.

Melky Ayu Wijayanti, M.Pd.

Dra. Miranda Yunus, M.Pd.

21 Uryadi, M.Pd.

Fauzan Adhima, M.Pd.

Arpani, S.Pd.

22 Evi Rosyani Dewi, S.S., M.Hum.

Dr. Ninuk Lustyantie, M.Pd.

Fathurrahman Nur Isnan (Mhs) Annisa Noviera Intan (Mhs) 23 Dr. Asti Purbarini, M.Pd.

Ratna, S.Pd., M.Hum.

Yusi Asnidar, S.Pd., M.Hum 24 Dr. Sri Harini Ekowati, M.Pd.

Yunilis Andika, S.Pd., M.Li.

Heni Kurniasih (Mhs) Erlinawati (Mhs)

Pengembangan Bahan Ajar Membaca II Bahasa Prancis Dengan Pendekatan Kontekstual (PK)

Pendidikan Bahasa Prancis Pengembangan Bahan Ajar

Menulis Bahasa Prancis Berdasarkan Metode

Pembelajaran Kreatif Produktif (MPKP) Mahasiswa Tingkat I

Pendidikan Bahasa Prancis Pengembangan Buku Ajar

Penerjemaahan Berbasis Penelitian

Pendidikan Bahasa Jerman Nila-Nilai Pendidikan Karakter

Dalam Teks Bahasa Prancis Pada Permainan Video Life Is Strange

Pendidikan Bahasa Prancis Pengembangan Aplikasi Ruang

Bahasa Untuk Memanfaatkan Data Raya Dalam Pengajaran Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (BIPA)

Pendidikan Bahasa Jerman Relevansi Kurikulum Program

Studi Bahasa Jerman FBS UNJ Terhadap Kurikulum Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi

Pendidikan Bahasa Jerman Tracer Study Pada Lulsan dan

Pengguna Lulusan Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman

Pendidikan Bahasa Jerman Pengembangan Buku Ajar

Germanistische Linguistik Untuk Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Jerman

Pendidikan Bahasa Jerman Strategi Belajar Mahasiswa dalam

Era Revolusi Industri 4.0 dalam Meningkatan Keterampilan Berbahasa

Merkmale Der

Nachkriegszeitliteratur Dalam Kurzgeschichte

Pendidikan Bahasa Jerman Pengembangan Model Kelas

Blended Learning Berbasis Community Of Inquiry (COI) Pada Mata Kuliah English In Academic Discourse

Evaluasi Restropektif BSE Bahasa Inggris untuk SMA/SMK sebagai Sumber Belajar Utama dalam Implementasi Kurikulum 2013

Pendidikan Bahasa Inggris Pengembangan Model

Pembelajaran Blended Learning Pada Mata Kuliah Literary Appreciation Melalui Aplikasi Google Classroom

(6)

25 Dr. Ninuk Lustyantie, M.Pd.

Dr. Amalia Saleh, M.Pd.

Evi Rosyani Dewi, S.S., M.Hum.

Nurul Khaerani (Mhs)

Fathurrahman Nur Isnan (Mhs) 26 Dra. Dian Savitri, M.Pd.

Ratna, S.Pd., M.Hum.

Wahyu Tri Widyatuti, M.Pd.

Anisa Febrianti (Mhs) 27 Ratna, S.Pd., M.Hum.

Rizky Wardhani, M.Pd., M.TCSOL Dra. Dian Savitri, M.Hum.

Dr. Asti Purbarini, M.Pd.

Savira Kania Nindita (Mhs) Raditya Agung Pramasta (Mhs) 28 Dr. Romdani, M.Pd.

Dr. Syamsi Setiadi, M.Pd.

Dr. Nuruddin, MA.

29 Fatwa Arifah, M.A.Pd.

Dr. Muhammad Kamal Bin Abdul Hakim, M.A.

30 Dr. Muhammad Kamal Bin Abdul Hakim, MA

Dr. Mohamad Sarip, M.A.

Fatwa Arifah, M.A.Pd Lulu’ Lathifah (Mhs) Ani Asiilatul U (Mhs) 31 Ahmad Marzuq, M.Pd.

Ahmad Murodim M.A.

Hasbi Maulana (Mhs) Andhika Rama Bijaya (Mhs) Nabila Rasyidah (Mhs) 32 Hendrawanto, M.Pd., M.A.

Dr. Andy Hadiyanto, MA.Pd Fatwa Arifa, MA.Pd Analisa Apriliani (Mhs) Shafa Nabilah (Mhs) Alifuddin Rizki KJ (Mhs) 33 Dr. Nuruddin, M.A.

Dr. Romdani, M.Pd.

Lulu’ Lathifah (Mhs) Riziq Fitra Pratama (Mhs) 34 Drs. M. Azis Ritonga, M.A.

Raden Ahmad Barnabas, M.Pd.

Drs. Chakam Failasuf, M.Pd.

35 Dr. Mohamad Sarip, M.A.

Fatwa Arifah, M.A.Pd.

Ahmad Sys Mjrtanil (Mhs) Nur Muzaenah (Mhs) 36 Dr. Siti Jubaidah, M.A.

Ihwan Rahman Bahtiar, M.Pd.

Andre Ilham, M.Hum.

Alhadi Pratama

Model Materi Ajar Berbicara Bahasa Arab Amiyah (Colloqulial Dialect) Mesir Melalui Lagu Pop Mesir Di Youtube Berbasis CLIL (Content And Language Integrated Learning) (Penelitian Dan

Pengembangan Di Prodi

Pendidikan Bahasa Arab

Pengembangan Soal USBN Bahasa Arab SMA Tahun 2019

Pendidikan Bahasa Arab Model Materi Ajar Bahasa Arab

Berbasis Pendidikan Karakter di Sekolah Agama Jabodetabek (Penelitian Pengembangan)

Pendidikan Bahasa Arab Penilaian Keterampilan Membaca

Bahasa Arab Integratif di Perguruan Tinggi

Pendidikan Bahasa Arab Penerapan Metode Tutor Sebaya

Dalam Rangka Meningkatkan Keterampilan Membaca (Qiraah) Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Fakultas Bahasa dan Seni Universitas

Pembelajaran Keterampilan Membaca (Qiroah) berbasis HOTS dengan Pendekatan Kontekstual di Prodi Pendidikan Bahasa Arab dan Pendidikan Ilmu Agama Islam UNJ

Pendidikan Bahasa Arab Penguasaan Keterampilan Dasar

Mengajar Mahasiswa Pendidikan Bahasa Arab Di Universitas Negeri Jakarta

Materi Ajar Menulis Bahasa Arab Terbimbing (Kitabah Muqayyadah) Melalui Task Base Learning

Pendidikan Bahasa Arab Pengembangan Youtube Channel

Sebagai Media Pembelajaran Pada Mata Kuliah Menyimak Dasar Di Program Studi Pendidikan Bahasa Prancis Dan Mandarin

Pendidikan Bahasa Prancis

Model Materi Ajar Terjemah Momunikatif Arab-Indonesia Di Perguruan Tinggi Menggunakan Multimedia (Penelitian Dan

Pendidikan Bahasa Arab Pengembangan Materi Ajar

Menulis Kreatif Tingkat B1 Berbasis Multimedia (Penelitian dan Pengembangan)

Pendidikan Bahasa Prancis Budaya Dalam Buku Teks Bahasa

Prancis Era Industri 4.0 (Kajian Analisis Wacana Kritis)

(7)

37 Dr. Syamsi Setiadi, M.Pd.

Syaira Labib Qurotaayun (Mhs) Rizky Fajar (Mhs)

Abi Manyu Abdurrohman Annisah Ayyu Rohmah (Mhs) Yasinta Suryaningrum (Mhs) Fadlil Haekal Mahendra (Mhs) 38 Rizki Taufik Rakhman, S.Sn., M.Si.

Eko Hadi Prayitno, M.Pd.

Tamara Geraldine Sudyat (Mhs) Marshall Ferry Setiawan (Mhs)

39 Drs. Endra Sulendra Soebadiredja, M.Ds M.C. Wara Candrasari, S.Sn, M.Ds.

Anisa Febriyani (Mhs) Annisa Baity Qistina (Mhs) Safira Khairunnisa (Mhs) 40 Dra. Mudjiati, M.Pd.

Ririn Despriliani, S.Pd., M.Si.

Ira Siti Muniroh (Mhs) Tutur Arief W ( Mhs) Rafly Gunawan (Mhs)

41 Dr. R.A. Ataswarin Oetopo, M.Pd Dr. Caecilia Tridjata S., M.Sn.

Fariz Al Haszmi (Mhs) Dewi Ratih (Mhs)

Dhea Alifiyyah Nungrum (Mhs) 42 Dr. Indro Moerdisuroso, M.Sn.

Zaitun Y.A. Kherid, M.Pd 43 I Wayan Djana, M.Sn.

Drs. Panji Kurnia, M.Ds.

Hani Inayah (Mhs) Septian Abdul Aziz (Mhs) 44 Drs. Panji Kurnia, M.Ds.

Dr. Nuruddin, M.A.

Putri Rizka Kencana (Mhs) Putri Praditha Anggraini (Mhs) 45 Aprina Murwanti, S.Ds., Ph.D.

Rizki Taufik Rakhman, S.Sn., M.Si.

Yusmini Murdiyah (Mhs) Soraya (Mhs)

46 Dr. Dwi Kusumawardani, M.Pd.

Fitriana Eka Putri (Mhs) Rahmat Suryo Samudro (Mhs) 47 Romi Nursyam, S.Sn., M.Sn.

B. Kristiono Soewardjo, S.E., S.Sn., M.Sn.

Dr. Erlindra Yetti, M.Pd.

Dra. Rahmida Setiawati, M.M.

Irsyad Naufal H (Mhs)

48 Dra. Rahmida Setiawati, M.M.

Dr. Erlindra Yetti, M.Pd.

Romi Nursyam, S.Sn., M.Sn.

Rahmat Suryo Samudro (Mhs)

Motif Gerak Dan Tanggak Silat Tuo Minangkabau Di Nagari

Paninggahan Kabupaten Solok Sumatera Barat

Pendidikan Tari

Ekspresi Gerak Olah Tubuh Sehat Dan Indah (OTSI) Berbasis Musik Dangdut Populer

Pendidikan Tari Pemanfaatan Serat Rumput Serai

(Cymbopogon Citratus) dan Limbah Jus Buah sebagai Medium Seni Rupa Ramah Lingkungan

Pendidikan Seni Rupa Desain Pembelajaran Untuk

Kemampuan Merancang

Pembelajaran Yang Kreatif Guna Mendukung Pembentukan Sofskill

Pendidikan Tari Lukisan Potret Tokoh Karya

Basoeki Abdullah Sebagai Sumber Inspirasi dan Model Pembentukan Karakter Pelukis Muda

Pendidikan Seni Rupa Corak Batik Bernilai Artistik

Kaligrafi Sebagai Alternatif Desain Berbasis IT Di Kabupaten

Pekalongan

Pendidikan Seni Rupa Analisis Zat Pewarna Alami (ZPA)

Di Kain Dalam Meningkatkan Nilai Kreasi Seni Rupa Berbasis Ramah Lingkungan

Pendidikan Seni Rupa

Model Penulisan Ilmiah Skripsi Penciptaan Karya Inovatif Bagi Mahasiswa Program Studi

Pendidikan Seni Rupa Pengaruh Media Sosial

Pembelajaran Digital Fotografi Levitasi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Seni Rupa, Fakultas Bahasa dan Seni – Universitas Negeri Jakarta

Zat Pewarna Alam (ZPA) Sebagai Media Kreasi Seni Rupa Ramah Lingkungan

Pendidikan Seni Rupa Eksplorasi Media Analog Dongeng

Indonesia Untuk Generasi Digital Native

Pendidikan Seni Rupa Model Rencana Pembelajaran

Mata Kuliah Kitabah di Program Studi Pendidikan Bahasa Arab Berdasarkan Standar CEFR

(8)

49 Dra. Kartika Mutiara Sari, M.Pd.

Dra. Rahmida Setiawati, M.M.

Yola Rizki Handayani (Mhs) Elita Damayanti Putri (Mhs) 50 Ojang Cahyadi, S.Sn., M.Pd.

Tuteng Suwandi, S.Kar., M.Pd.

51 Tuteng Suwandi, S.Kar., M.Pd.

Dr. Ida Bagus K. Sudiasa, M.Sn.

52 Dr. Ida Bagus K. Sudiasa, M.Sn.

Dr. Dian Herdiati, M.Pd.

Muksin, S.Sn., M.Sn.

Brenda (Mhs) Rafig (Mhs)

Teja Mahandra (Mhs)

53 B. Kristiono Soewardjo, S.E., S.Sn., M.Sn.

Tuteng Suwandi, S.Kar., M.Pd.

Dra. Kartika Mutiara Sari, M.Pd.

54 Dr. Dian Herdiati, M.Pd.

Dani Nur Saputra, S.Pd., M.Sn.

Zulvia Alamanda (Mhs) Clara Nadya (Mhs)

55 Dr. Caecilia Hardiarini, M.Pd.

Aldi Noviansyah (Mhs)

Aldhila Mifta Fidhani, S.Sn., M.Pd.

56 Dr. Clemy Ikasari Ichwan, M.Pd.

Johan Yudha Brata Sahertian, S.Pd., M.Pd.

Ftancisca Briantika Puspitasari (Mhs) 57 Dr. Tuti Tarwiyah Adi S., M.Si.

Dra. Tjut Etty Retnowati, M.Pd.

A. Rafiq (Mhs) Nuryati (Mhs)

58 Gandung Joko Srimoko, M.Sn.

Dr. Clemy Ikasari Ichwan, M.Pd.

59 Sri Hermawati Dwi Arini, M.Pd.

Rien Safrina, Ph.D.

Saryanto, M.Sn.

M. Iqbal Pratama (Mhs) 60 Didin Supriadi, S.Sn., M.Pd.

Drs. Edy Husni R, M.Pd.

Dra. Kartika Mutiarasari, M.Pd.

Muhammad Hasbi Sulthan Richatd Agust Hia

61 Dra. Lucy Martiati Nasution, M.Pd.

Drs. Edy Husni R, M.Pd.

Rizky Fauzy Ananda (Mhs) 62 Saryanto, M.Sn.

Dra. Kartika Mutiarasari, M.Pd.

Monica Dyah Paramitha (Mhs) 63 Rien Safrina, M.A., Ph.D.

Helena Evelin Limbong, M.Sn.

Dani Nur Saputra, S.Pd.,M.Sn.

Aldhila Mifta Fidhani, S.Sn., M.Pd.

Nuryati Hasni Hamid (Mhs)

Revitalisasi Kurikulum Pendidikan Musik Dalam Menyongsong Era Revolusi Industri 4.0

Pendidikan Musik Pengembangan Model

Pembelajaran Blanded Learning Untuk Matakuliah Kontrapung

Pendidikan Musik

Judul Karya : Bremara Pendidikan Musik Posmodernisme Perspective dan

Dimensi Budaya Pada Guru Pendidikan Seni dan Ilmu Sosial Tingkat Menengah di DKI Jakarta Dengan Analisis Rasch Model

Pendidikan Musik

Pelaksanaan Belajar Mengajar SBK (Seni Budaya Dan

Keterampilan) Di Sekolah Dasar Negeri Cijati Desa Jati Mekar Kecamatan Cipeundeuy

Kabupaten Bandung Barat Jawa

Pendidikan Musik Pengembangan Model

Pembelajaran Musik Rebana Menggunakan Teknik Solfejio Bagi Guru SMP Di Jakarta

Pendidikan Musik

Kesesuaian Kurikulum Pendidikan Musik UNJ dengan Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Seni Budaya

Pendidikan Musik Pengaruh Strategi Pembelajaran

Berbantu Komputer Terhadap Hasil Belajar Harmoni (Studi Eksperimen Pada Mahasiswa

Pendidikan Musik Pembelajaran Piano Pada

Mahasiswa Pendidikan Seni Musik Fakultas Bahasa dan Seni

Universitas Negeri Jakarta

Pendidikan Musik Kreativitas Berfikir Dalam

Mengelola Dimensi Ruang, Waktu Dan Tenaga Melalui Rekacipta Tari Pakarena Berjudul Akarena Tulodong Sebagai Materi Mata

Pendidikan Tari

Kesesuaian Kurikulum Pendidikan Musik UNJ dengan Kurikulum 2013 Mata Pelajaran Seni Budaya SMP

Pendidikan Musik Pelaksanaan Pembelajaran Iringan

Tari Betawi Pada Siswa Kelas 10 Di SMK Negeri 57 Jakarta Selatan

Pendidikan Tari Pengembangan Potensi Diri Untuk

Penguasaan Materi Bidang Seni Oleh Guru-Guru Sekolah Dasar Wilayah Jakarta Timur Sebagai Implementasi Ekstrakurikuler Kesenian Dalam Bidang Tari, Musik, Rupa, Dan Teater

Pendidikan Tari Peran Pertunjukan Seni Terpadu

Berbasis Permainan Tradisional Sunda dalam Pembentukan

Pendidikan Tari Eksistensi Seniman Tradisi Di

Taman Mini Indonesia Indah Dalam Melestarikan Dan

Mengembangkan Budaya Daerah Sebuah Sosiologi Seniman

Pendidikan Tari

(9)

64 R.M. Aditya Andriyanto, S.Pd., M.Sn.

Rien Safrina, M.A., Ph.D.

Roby Junaidi (Mhs)

65 Helena Evelin Limbong, M.Sn.

Dani Nur Saputra, S.Pd.,M.Sn.

Grace Hasianti (Mhs) 66 Nurbaity , M.Hum.

Listya Ayu Saraswati, M.Hum Nurul Adha Kurniati, S.S., M.Hum.

Dwiyanti Ade Putri (Mhs) Jihan Ardelia (Mhs) 67 Atikah Ruslianti, M.Hum.

Dr. Ratna Dewanti,M.Pd.

Irliany Siregar (Mhs) Rozanna Putri Liani (Mhs) Abrar Abiyyu (Mhs) 68 Eka Nurcahyani, M.Hum.

Dinda Aulia (Mhs) Olga Josephine (Mhs) Seulanga Kurnia Shoffa (Mhs) 69 Ellita Permata Widjayanti, M.A.

Annisa Medianti (Mhs) Larasati Nur Putri (Mhs) R.R. Amanda Hernoto (Mhs) Syafira Aulia (Mhs)

70 Hasnini Hasra, M.Hum.

Ellita Permata Widjayanti, M.A.

71 Aisah, M.Hum.

Muhammad Nanda Pandy (Mhs) Hidayat Ujang (Mhs)

Bayu Hartanto (Mhs) Maria Fatima S (Mhs) 72 Rahayu Purbasari, M.Hum.

Hasnini Hasra, M.Hum.

Sheila Aprilia (Mhs)

Nasiha Avania Azzahra (Mhs) Tazkia Amara (Mhs)

73 Diyantari, M.App.Ling.

Eva Leiliyanti, Ph.D.

Sabilla Chaerunnisa (Mhs) Dhiya Thifalni Qurratul’ain (Mhs) 74 Ati Sumiati, M.Hum.

Aisah M. Hum

75 Listya Ayu Saraswati, M.Hum Nurbaity , M.Hum.

Dwi Linda Kusuma, S.S., M.Hum.

Azari (Mhs) Dhea Fitriani (Mhs)

76 Dr. Saifur Rohman, M.Hum., M.Si.

Erfi Firmansyah, M.A Fauzianisa Putri (Mhs) Siti Fatimah Lubis (Mhs)

77 Dr. Irsyad Ridho, S.Pd., M.Hum.

Tiyas Puspita Sari (Mhs) Khurin Nurlaili Imandini (Mhs)

Katalogisasi Komik Roman

Indonesia 1965-1980 Sastra Indonesia Transnasionalisme Generasi

Milenial Indonesia dalam Fandom Hallyu 2.0

Sastra Inggris

Model Penelitian Sastra Pasa Program Doktor Linguistik Terapan Universitas Negeri Jakarta Sebuah Studi Metodologi

Sastra Indonesia Bahasa Normalisasi Tubuh dan

Seksualitas: Studi Kasus Dalam Media Sosial

Sastra Inggris

Analisis Kesalahan Penerjemahan Buku, Brosur dan Diorama Pariwisata dan Implikasinya terhadap Pengajaran

Penerjemahan di Prodi Sastra Inggris FBS - UNJ

Sastra Inggris Pengembangan Materi

Pembelajaran Literasi Media Dalam Mata Kuliah Bahasa Berbasis Web

Sastra Inggris

Fungsi Ideologi Dalam Karya Sastra Anak Islam Berbahasa Inggris Di Asia Dan Di Eropa Dilihat Dari Konten Agama Dan Konten Budaya

Sastra Inggris Perspektif Media Barat Terhadap

Islam Dan Muslim Dalam Kasus Charlie Hebdo Dan Christchurch

Sastra Inggris

Model Literasi Sastra Digital Mahasiswa Sastra Inggris Terhadap Muatan Ideologi

Sastra Inggris Apresiasi Pembaca terhadap

Cerita Fantasy Modern Berbasis Kearifan Lokal untuk

Mengembangkan Pemahaman Lintas Budaya

Sastra Inggris

Krisis Identitas Budaya: Negosiasi Identitas Imigran Muslim Dunia Ketiga dalam Novel Love, Hate &

Other Filters Karya Samira Ahmed, Memoar Americanized

Sastra Inggris Musik Dan Musisi Sebagai Media

Propoganda Dalam Perhelatan Politik Di Indonesia (Pemilihan Presiden Tahun 2014 dan 2019)

Pendidikan Musik

Indonesia Muslim Matchmaking: Negosiasi Teknologi, Religiusitas, dan Budaya Dalam Romansa Digital

Sastra Inggris Upaya Peningkatan Kompetensi

Mahasiswa Mata Kuliah Komputerisasi Musik Melalui Penerapan Media Pembelajaran Software/Aplikasi Digital Audio

Pendidikan Musik

(10)

78 Venus Khasanah, S.S., M.Pd.

Qorilin Putri M.S (Mhs) Tiyas Puspita Sari (Mhs) Adi Kurniawan (Mhs) Siti Jamilatul F (Mhs)

79 Dr. Siti Gomo Attas, M.Hum.

Hermawati (Mhs) Pujia (Mhs) Anisa (Mhs)

80 Krisanjaya, M.Hum.

Erfi Firmansyah, M.A.

Asep Supriyana, S.S., M.Pd.

81 Dr. Gres Grasia Azmin, M.Si.

Aulia Rahmawati, M.Hum.

Dr. Siti Gomo Attas, M.Hum.

Lidya Setia Ningsih (Mhs) Natalia Anwar (Mhs) Zandhita Rifqi Amalia (Mhs) Wida Kurniasih (Mhs)

82 Dr. Miftahulkhairah Anwar, M.Hum.

Bima Dewanta (Mhs) Nada Amelia (Mhs) 83 Aulia Rahmawati, M.Hum.

Asisda Wahyu Asri P., M.Hum.

Rosa Amalia (Mhs) Elfrida Sakti Aulia (Mhs) Febriyani (Mhs)

Ichwan Ciptadi (Mhs)

84 Asisda Wahyu Asri P., M.Hum.

Delima Lestari Jinan (Mhs) Anisa Anastasya (Mhs) 85 Erfi Firmansyah, M.A

Dr. Saifur Rohman, M.Hum., M.Si.

Andre (Mhs) Amel (Mhs)

86 Helvy Tiana Rosa, M.Hum.

2 Mahasiswa

87 Dr. Poppy Rahayu, M.Pd.

Dr. Komara Mulya, S.S., M.Ed.

Dedi Suryadi, M.Ed., Ph.D.

Gizka Liliyana (Mhs) Annisa Dara Mutia (Mhs) 88 Dr. Komara Mulya, S.S., M.Ed.

Dr. Mayasari, M.Hum.

89 Dr. Nur Saadah Fitri Asih, M.Pd.

Dra. Yuniarsih, M.Hum., M.Ed.

Dr. Nia Setiawati, M.Pd.

Hana Fitria Ganesa (Mhs) 90 Dr. Nia Setiawati, M.Pd.

Dr. Poppy Rahayu, M.Pd.

Dr. Nur Saadah Fitri Asih, M.Pd.

91 Viana Meilani Prasetio, S.S., M.Pd.

Tia Ristiawati, M.Pd.

Zaitun Y.A. Kherid, M.Pd.

Andika Kurniawan (Mhs)

Nilai Budaya Dan Karakter Dalam Seni Furoshiki

Pendidikan Bahasa Jepang Analisis Kesulitan Mahasiswa

Dalam Pembuatan Proposal Skripsi Dan Makalah Komprehensif (Penelitian Deskriptif Di Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang

Pendidikan Bahasa Jepang

Evaluasi Proses Bimbingan Dan Permasalahan Dalam

Penyelesaian Skripsi

Pendidikan Bahasa Jepang Kasus-Kasus Dalam Pemilihan

Domesticating Dan Foreignizing Pada Penerjemahan Istilah Budaya Jepang

Pendidikan Bahasa Jepang Idiologi Dan Representasi Dalam

Pidato Kenegaraan Perdana Menteri Jepang Shinjo Abe:

Pendidikan Bahasa Jepang Fungsi dan Makna Arketipal

Pantun dan Cerita Rakyat Betawi Pasar Rebo Persfektif Etnografi

Sastra Indonesia

Pengembangan Model Karakter Pertunjukan Sastra Lisan Palang Pintu di Masyarakat Condet Jakarta Timur

Sastra Indonesia Pengembangan Model Bahan Ajar

Mata Kuliah Semantik Melalui Pembelajaran Virtual Berbasis Edmodo : Sebuah Upaya

Pemanfaatan TIK Di Era Revolusi Industri 4.0

Sastra Indonesia

Realisasi Makna Metafungsional Dalam Judul Teks Berita Online Kajian Lingustik Sistemik Fungsional

Sastra Indonesia Keterbacaan Novel Indonesia

Studi Awal Peningkatan Literasi Melalui Kesesuaian Antara Bacaan dan Pembaca Karya Sastra

Sastra Indonesia

Pengembangan Bahan Bacaan Literasi Budaya Dan Kewargaan Berbasis Digitalisasi Bagi Siswa SD Di Provinsi DKI Jakarta (Tahun

Sastra Indonesia Pengembangan Model Bahan Ajar

Karakteristik Pulau Tidung Melalui Nila-Nilai Kearifan Lokal Berbasis Industri Kreatif

Sastra Indonesia Maksud, Makna, Dan Konteks

Wacana Menjelang Pilpres 2019 (Kajian Linguistik Forensik Pada Kasus Menyebarkan Berita

Sastra Indonesia Dekonstruksi Terhadap Kuasa

Patriaki Atas Alam, Lingkungan, Dan Perempuan Dalam Novel Dwilogi Berkisar Merah Karya Ahad Tohari

Sastra Indonesia

(11)

92 Dra. Yuniarsih, M.Hum., M.Ed.

Dr. Riadi Darwis, M.Pd.

Muhammad Ali Hamdi, M.Pd.

Andre Nugraha (Mhs) 93 Tia Ristiawati, M.Pd.

Viana Meilani Prasetio, S.S., M.Pd.

Eky Kusuma Harsari, M.Hum Faraya Atmariani (Mhs) 94 Eky Kusuma Hapsari, M.Hum.

Lara Fridani, S.Psi., M. Psych, Ph.D.

Tia Ristiawati, M. Hum.

95 Dr. Siti Drivoka Sulistyaningrum, M.Pd.

Dr. Ifan Iskandar, M.Hum.

Dr. Ratna Dewanti, M.Pd.

Aldo Prabowo Bandan (Mhs) Aliya Izet Begovic Yahya (Mhs) Syifa Fadilah Hamid (Mhs) Syrifah Syifa (Mhs) Junita Siaahan (Mhw) Purnawati (Mhs)

Raihana Permata Sari (Mhw) 96 Dr. Ratna Dewanti, M.Pd.

Aliya Izet Begovic Yahya (Mhs) Weby Yolanisa (Mhs)

Nirva Indriani (Mhs) Mutia Andini (Mhs) Khilda Sophia (Mhw) 97 Dr. Ifan Iskandar, M.Hum.

Yesvika Fibry Prescilla (Mhs) Alfian Azhar Yamin (Mhs) Almio Susetyo Harjanto (Mhs) Isnawati (Mhs)

Evi Lustiawati (Mhs) 98 Dr. Darmahusni, M.A.

Dr. Ratna Dewanti, M. Pd.

Dr. Siti Drivoka Sulistyaningrum, M. Pd.

Syafira Syifa (Mahasiswa) Dessy Amalya (Mahasiswa)

Trihartina Tampubolon (Mahasiswa) Devitri Andini (Mahasiswa)

99 Dr. Sri Sumarni, M.Pd.

Mutia Andini (Mhs) Febhy Indriyanti N. (Mhs)

Muhammad Nur Farizul Umam (Mhs) 100 Vanya Zelia, M.Pd

Rizky Wardhani, M.Pd., M.TCSOL Yolanda Iswardani (Mhw)

Egie Rifka Annisa (Mhw) 101 Susi Andriani, M.TCSOL

Aprilia Ruby Wikarti, M.A.

Elizabeth Renatha (Mhs)

Muhammad Gilang Fajrianto (Mhs) Ratna Tri Urtami (Mhs)

Kesetaraan HSK Level 1-IV Dengan Level CEFR (Keterampilan Membaca)

Pendidikan Bahasa Mandarin Pengembangan Model

Pembelajaran Keterampilan Mengajar dan Profesionalisme Berstandar Eropa Berbasis Karakter dan TIK

S2 Inggris

Kesetaraan HSK Level 1-IV Dengan CEFR (Keterampilan Menyimak)

Pendidikan Bahasa Mandarin Model Kurikulum Berstandar Eropa

Berbasis Karakter dan Teknologi Informasi dan Komunikasi (Penelitian dan Pengembangan Model Kurikulum Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris)

S2 Inggris

Pengembangan Instrumen Penilaian Keterampilan Berbahasa Inggris dan Keterampilan Mengajar Berstandar Eropa Berbasis Karakter dan TIK PSPBI Strata-1

S2 Inggris Pengembangan Silabus

Keterampilan Berbahasa Inggris Dan Kebahasaan Berstandar Eropa Berbasis Karakter Dan TIK

S2 Inggris

Mengembangan Silabus Keteramilan Mengajar dan Profesional Berstandar Eropa Berbasis Karakter dan Teknologi Informasi untuk Program Studi Pendidikan Bahasa dan Inggris

S2 Inggris Figur Guru Ideal Bagi Orang

Jepang Yang Tercermin Dalam Novel Gakko no Sensei Karya Komatsu Eriko

Pendidikan Bahasa Jepang Survei Penerapan Budaya Jepang

(Seiri, Seiton, Seiso, Seiketsu, Shitsuke) pada Pendidik PAUD di

Malaka Sari, Jakarta Timur Pendidikan Bahasa Jepang Pengembangan Bahan Ajar Kaiwa

I- Kaiwa II Berorientasi

Kesantunan Berbahasa Melalui Komunikasi Fatik Di Era Industri 4.0

(12)

102 Ayu Trihardini, M.A.

Riyadh Abdurrahman (Mhs) Resma (Mhs)

103 Aprilia Ruby Wikarti, M.A.

Susi Andriani, M.TCSOL Agretio Agustian (Mhs) Haikhal Hafiz (Mhs) Rullin Rizqi Ameilia (Mhs) Sarah Rizqi Ameilia (Mhs) Shania Maulia Puspasari (Mhs) 104 Ivana Tiar T.L. Tobing, M.TCSOL

Hasan, S.Sos., M.Pd

105 Dr. Ellychristina D.H., M.Pd.

Arpani, S.Pd.

Henry Fahjuni, S.Pd.

Ahmad Ruslan, S.Kom.

Saida

Eko Supriyanto, S.Pd.

Andri Ilham SM, S.S., MA.Hum.

Tara Mustikaning Palupi, S.Pd., M.Hum.

106 Dr. Caecilia Tridjata S, M.Sn.

Dr. Himawan Tri Bayu Murti Petrus, S.T., M.E., D.Eng.

Raka Imam Munadzat

Studi Kepuasan Civitas

Academica, Pengguna, dan Mitra terhadap Kinerja Layanan Fakultas Bahasa dan Seni, Universitas Negeri Jakarta

Fakultas

Pengembangan Formula Glasir Abu dan Karakteristik Warnanya sebagai Bahan Mentah Glasir

Pendidikan Seni Rupa Kesetaraan HSK Level 1-IV

Dengan Lever CEFR (Keterampilan Menulis)

Pendidikan Bahasa Mandarin

Kesalahan Pemahaman Konsep Tata Bahasa Mahasiswa Program Studi Pendidikan Bahasa Mandarin

Pendidikan Bahasa Mandarin Kesetaraan HSK Level 1-IV

Dengan CEFR (Keterampilan Berbicara)

(13)

PkM 2019

NO NAMA JUDUL PRODI

1 N. Lia Marliana, M.Phil. (Ling) Dr. Liliana Muliastuti, M.Pd.

Nur Sekhudin, S.Pd., M.Hum.

Ning Idja Jasman (Mhs) Muhammad Suwandi (Mhs) Shafira Nur Ramadhana (Mhs) 2 Rahmah Purwahida, S.Pd., M.Hum.

Siti Rohmah Rohimah, S.Pd., M.Si. (Mhs) Etsa Purbarani, S.Pd., M.Pd.

Naufal Ilham Muafi (Mhs) Putri Sanda Safitri (Mhs) Rizka Shauma Alfiyanti (Mhs) Pramulia Sugiati (Mhs)

Anastasia Irawati Purnamasari (Mhs) Annisa Noor Ramadhani (Mhs) Shiva Fauziah Achmad (Mhs) Maua Aulia Rahmania (Mhs) Ridha Wahdatul Fuadah (Mhs) Ayu Kumala Dewi (Mhs) Khitri Novita Larasati (Mhs) 3 Reni Nur Eriyani, M.Pd.

Dr. Fathiaty Murtadho, M. Pd.

Silfia Rahman (Mhs) Asep Ricky Subagya (Mhs) Dara Fitriana Adinda Agrin (Mhs) 4 Dr. Fathiaty Murtadho, M. Pd.

Reni Nur Eriyani, M.Pd.

Silfia Rahman (Mhs) Asep Ricky Subagya (Mhs) Dara Fitriana Adinda Agrin (Mhs) 5 Dr. Siti Ansoriyah, M.Pd.

Sintowati Rini Utami,M.Pd Ida Saidah (Mhs)

Desy (Mhs)

6 Dra. Sri Suhita, M.Pd.

N. Lia Marliana, M.Phil. (Ling) Etsa Purbarani, S.Pd., M.Pd.

Reni Oktaviani, M.Pd.

Wisnu Ismaya (Mhs) Humaedi (Mhs)

Nadya Faizatul Wilda (Mhs) 7 Dr. Liliana Muliastuti, M.Pd.

Etsa Purbarani, S.Pd., M.Pd Nur Sekhudin, S.Pd., M.Hum.

8 I Wayan Darya, M.A.

Ellis Tamela, M.Pd.

5 orang Mhs 9 Ellis Tamela, M.Pd.

I Wayan Darya, M.A.

5 orang Mhs

Pelatihan Pemanfaatan V-Log Untuk Guru Sekolah Menengah Sebagai Salah Satu Bentuk Kegiatan Project-Based Learning

Pendidikan Bahasa Inggris Pelatihan Penulisan Surat Dinas

untuk Pegawai Kelurahan di Pulau Tidung

Pendidikan Bahasa dan Sastra

Indonesia Pelatihan Pemanfaatan Teknologi

Informasi Dan Komunikasi Untuk Mengembangkan Kemampuan Mengajar Guru Bahasa Inggris Di Pulau Tidung

Pendidikan Bahasa Inggris Peningkatan Kemampuan

Penulisan Artikel Ilmiah Dengan Teknik Copy The Master Bagi Guru - Guru Bahasa Indonesia SMK Bekasi

Indonesia Peningkatan Keterampilan

Bersastra Mahasiswa Bahasa Indonesia Bagi Penutur Asing (BIPA) Peserta Program

Darmasiswa RI Melalui Lokakarya Cipta Dan Baca Puisi Dengan Metode Campuran (Blended Learning)

Indonesia Peningkatan Kemampuan

Penggunaan Media Ajar KACKERS (Kahoot Dan Plickers) Di Jakarta Timur

Indonesia Peningkatan Kemampuan

Penggunaan Media Edmodo Sebagai Salah Saatu Upaya Peningkatan Kompetemsi Profesional Guru SD di Jakarta Barat

Indonesia Peningkatan Kompetensi Guru

SMP Dalam Strategi Pembelajaran Bahasa Indonesia Berbasis Kearifan Lokal Di Pulau Tidung

Indonesia

Pemberdayaan Para Ibu Rumah Tangga Dalam Pembelajaran Baca, Tulis, Berhitung, Dan Kesenian Berbasis Kearifan Lokal Bagi Anak Usia Sekolah Dasar Di Babelan Kota, Bekasi, Jawa Barat

Indonesia

(14)

10 Dr. Sudarya Permana, M.Hum.

Willy Firmansyah (Mhs) Ulya Musdalifah (Mhs) Syifa Hayati (Mhs

11 Nina Wanda Cassandra, M.Pd.

Ukhtie Nantika, S.Pd. (Mhs) Nadia Lutfi (Mhs)

Ina Nurliana (Mhs) 12 Dr. Hanip Pujiati, S.Pd.

Dra. Helena Damongilala, M.Pd.

Rizka Vezeni (Mhs)

Muhammad Satrio Nandito (Mhs) Izni Shafirannisa (Mhs)

13 Lasito, M. App.Ling Syeren Christin (Mhs) Amalia Trisnawati (Mhs) Tiara Chika (Mhs)

14 Siti Wachidah , M.A., Ph.D.

Eva Leiliyanti, Ph.D.

15 Dra. Rutsje Helena Damongilala, M.Pd.

Muhammad Satrio Nandito (Mhs) Yolanda Puteri Madani (Mhs) 16 Dra. Santiah, M.Pd.

Dra. Azizah Hanoum Siregar, M.Pd.

Dra. Rr. Kurniasih RH, M.A.

Dra. Rina Agustin, M.Pd.

17 Dr. Ellychristina D.H., M.Pd.

Dra. Erna Triswantini, M.Pd.

Dra. Miranda Yunus, M.Pd.

Uryadi, M.Pd.

18 Evi Rosyani Dewi, S.S., M.Hum.

Dr. Ninuk Lustyantie, M.Pd.

Dr. Amalia Saleh, M.Pd.

Fathurrahman Nur Isnan (Mhs) 19 Dr. Asti Purbarini, M.Pd.

Subur Ismail, M.Pd.

Wahyu Tri Widyastuti, M.Pd.

Ria Ismayani, S.Pd.

20 Ratna, S.Pd., M.Hum.

Dr. Asti Purbarini, M.Pd.

Dr. Dian Savitri, M.Pd.

Yusi Asnidar, S.Pd., M.Hum.

Yunilis Andika, S.Pd., M.Li.

Fadhil Mahdi (Mhs) Helena Septiani (Mhs)

Revitalisasi Kemampuan Membaca Bagi Guru Bahasa Prancis SMK

Buku Profil Wisata Berbahasa Prancis Untuk Kawasan Wisata Di Pulau Tidung

Pendidikan Bahasa Prancis Pembuatan Profil Bahasa Jerman

Pulau Tidung Sebagai Penunjang Pariwisata Di Jakarta

Pendidikan Bahasa Jerman

Penerjemahan Ke Dalam Bahasa Prancis Teks Diorama Di Museum Nasional

Pendidikan Bahasa Prancis Peningkatan Teknik Pembelajaran

Bahasa Inggris Bagi Guru-Guru PAUD di Kecamatan Cibinong, Kabupaten Bogor

Pendidikan Bahasa Inggris Pelatihan Penyusunan Soal HOTS

(Higher Order Of Thingking Skill) Untuk Ujian Sekolah Menengah Atas Bagi Guru Bahasa Jerman Di DKI Jakarta

Pendidikan Bahasa Jerman Pemberdayaan MGMP Bahasa

Inggris SMP Jakarta Timur Untuk Menyusun Konten Bank Soal Pada Portal Rumah Belajar Kementerian Pendidikan Dan Kebudayaan

Pendidikan Bahasa Inggris Pekan Penyampaian Cerita Bahasa

Inggris (Story Telling) Interaktif Untuk Pembelajaran Teks Naratif Di SMP Dan SMA Di Provinsi DKI Jakarta

Pendidikan Bahasa Inggris Pelatihan Pembuatan Label Produk

Makanan Dan Minuman Berbahasa Inggris Hasil Produksi Rumah Tangga Untuk Ibu-Ibu Pengusaha Rumah Tangga Di Kecamatan Jatiasih

Pemanfaatan Media Digital Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Oleh Guru-Guru PAUD Di Kecamatan Cibinong, Kabupaten Bogor

Pendidikan Bahasa Inggris Pembelajaran Menulis Bahasa

Inggris Berbasis Genre Melalui Pendekatan Proses Di SMP

(15)

21 Fatwa Arifah, M.A.Pd.

Hendrawanto, M.Pd.

Kirana Hamidah (Mhs) Maulidah Fitriah (Mhs) Muhammad Rafli Afla (Mhs) Yudistira Bayu Kartiko (Mhs) Ayunita Rahim (Mhs) 22 Ahmad Marzuq, M.Pd.

Dr. Riyan Arthur, M.Pd, Dr. Mohamad Sarip, M.A.

23 Hendrawanto, M.Pd.

Dr. Syafruddin Tajuddin, M.A.

24 Dr. Romdani, M.Pd.

25 Dr. Siti Jubaidah, M.A.

Ahmad Mazuq, M.Pd.

Mitha Octaviani (Mhs) Fais Fadhila (Mhs) 26 Prof. Dr. Zuriyati, M.Pd.

Muhammad Ikrom Azzam (Mhs) Abdillah Muqita Raminja (Mhs) Fadlil Haekal Mahendra (Mhs) Antika Setyono Putri (Mhs) Ikhsania Shobuhah (Mhs) 27 Mohamad Sarif,M.A.

28 Drs. Aziz Ritonga, M.A.

Prof. Dr. Zuriyati, M.Pd.

Nadia Fitriani (Mhs) Ratu Madaniyyah (Mhs) Dhiyaa Ulhaq (Mhs) Fitri Ainiyah (Mhs)

Rayhan Farra Alidzky (Mhs) 29 Dr. Nuruddin, M.A.

Dr. Romdani, M.Pd.

30 Prof. Dr. Aceng Rahmat, M.Pd.

Peningkatan Profesionalisme Guru Indonesia Di Sekolah Indonesia Jeddah Saudi Arabia Melalui Penelitian Tindakan Kelas

Pendidikan Bahasa Arab Pelatihan Penerjemahan “Uqudul

Lujain” Berbantuan Smart-Phone Bagi Majlis Taklim

Rosyidaturrohmah Desa Cijengkol, Setu, Bekasi

Pendidikan Bahasa Arab Peningkatan Kualitas Guru Bahasa

Arab Dalam Menggunakan BukuAl- Arabiyah Baina Yadayk Di Kota Bekasi

Pendidikan Bahasa Dr. Muhammad Kamal Bin Abdul Hakim, M.A. Arab

Peningkatan Kualitas Kemampuan Mengajar Alumni Bahasa Arab Dan Teknik Pengajaran Membaca

Pendidikan Bahasa Arab Pengembangan Media Video

Pembelajaran “Animasi Bahasa Arab” Pada Pembelajaran Percakapan Siswa Kelas VII SMP Di Jakarta

Sosialisasi Model Penilaian Kinerja Pembelajaran Membaca Pada Alumni Bahasa Arab

Pendidikan Bahasa Arab Peningkatan Kemampuan

Mengajar Bahasa Arab Bagi Guru Bahasa Arab Di DKI Jakarta Melalui Pelatihan Penerapan Pembelajaran HOTS (Higher Order Thinking Skills) Dalam Pembelajaran Bahasa Arab

Peningkatan Profesionalisme Guru Indonesia Di Sekolah Indonesia Jeddah Saudi Arabia Melalui

Penerapan Tren Baru

Pembelajaran Bahasa

Pendidikan Bahasa Arab Peningkatan Kualitas Keterampilan

Dasar Mengajar Guru Bahasa Arab Berbasis Model Pembelajaran Interaktif Di Sungai Kendal, Rorotan Jakarta Utara

Pelatihan Penilaian Uji Kompetensi Bagi Master Penguji Pada Lembaga Sertifikasi Kompetensi (LKS)

(16)

31 Dr. Shafruddin Tajuddin, M.A.

Prof. Dr. Emzir , M.Pd.

Ahmad Murodi, M.A.

3 orang Mhs

32 Dr. Muhammad Kamal Bin Abdul Hakim, M.A.

Faris Nashiruddin (Mhs)

Raja Bunga Sam Aji Putra (Mhs) 33 Prof. Dr. Zainal Rafli, M.Pd.

Prof. Dr. Zuriyati, M.Pd.

34 Prof. Dr. Yumna Rasyid, M.Pd.

Athiyah Zahidah Azaemta Tarziraf (Mhs)

Ramadhan Jabal Primadana (Mhs) 35 Dr. Syamsi Setiadi, M.Pd.

Meryn Nurhidayani (Mhs) Lutfhfiani Prihatiningtyas (Mhs) Suci Fitriatun Nisa (Mhs) Andini Salimah (Mhs) Wahid Maulidan Atthoriq

36 Dr. R.A. Ataswarin Oetopo, M.Pd Dr. Caecilia Tridjata S., M.Sn.

Fariz Al Haszmi (Mhs) Dewi Ratih (Mhs)

Dhea Alifiyyah Nungrum (Mhs) 37 M.C. Wara Candrasari, S.Sn., M.Ds.

Dra. Mudjiati, M.Pd.

Drs. Endra Sulendra, M.Ds.

Siti Farida (Mhs)

Ryan Yoga Pratama (Mhs) Pramadita Setra (Mhs)

38 Rizki Taufik Rakhman, S.Sn., M.Si.

Jeni Nurjanah (Mhs) Sarah Adityara (Mhs)

Virgiawan Singgih Maulana (Mhs) Ibnu A’jaba Alifiryan (Mhs) 39 Dr. Caecilia Tridjata S, M.Sn.

Dra. Ataswarin Oetopo, M.Pd.

Hanifah Istyasti (Mhs)

Muthmainah Ridwan Azis (Mhs) Raka Imam Munadzat (Mhs)

Pelatihan Keterampilan Pemanfaatan Bahan Limbah Anorganik Menjadi Produk Kerajinan Daur Ulang Dengan Pendekatan Project Based Learning Di RPTRA Cibesut- Jatinegara Jakarta Timur

Pendidikan Seni Rupa Pelatihan Sktif Eco Print Bagi Guru-

Guru SLB Kabupaten Garut

Kreativitas Visual Generasi Digital Native Dalam Merancang Karakter Dongeng Indonesia

Pendidikan Seni Rupa Penerjemahan Panduan Wisata di

Pulau Tidung dalam Bahasa Arab

Pemanfaatan Pewarna Alami Dalam Berkreasi Seni Rupa Para Lansia Di Panti werdha

Pendidikan Seni Rupa Pengembangan Literasi Keislaman

bagi Anak-Anak Warga Pendatang di Wilayah RW 15 Rawamangun Jakarta Timur

Pelatihan Bahasa Arab Dasar untuk Memahami Al-quran bagi Masyarakat Pulau Tidung

Pendidikan Bahasa Arab Peningkatan Kompetensi

Pengajaran Bahasa Arab Berdasarkan Buku Teks Bermedia Bagi Guru-Guru Bahasa Arab Tingkat Sekolah Dasar Di DKI Jakarta

Pembinaan Kemampuan

Penyusunan Materi Khutbah Kekinian Dan Solutif Bagi Para Khatib Pada Desa Binaan FBS UNJ Di Pulau Tidung

(17)

40 Zaitun Y.A. Kherid, M.Pd.

Dr. Indro Moerdisuroso, M.Sn.

41 Drs. Panji Kurnia, M.Ds.

Drs. Eddy Fauzi Effendy, M.Sn.

Andi Rizaldi Nur (Mhs) Ayu Nindya Oktavyana (Mhs) Sinta Widiana (Mhs)

Muhamad Yudha (Mhs) 42 Aprina Murwanti, S.Ds., Ph.D.

Rizki Taufik Rakhman, S.Sn., M.Si.

Suci Farhatul Jannah (Mhs) Anggina Larasati (Mhs) 43 Romy Nursyam, S.Sn.,M.Sn.

Dra. Rahmida Setiawati., M.M.

44 Dra. Rahmida Setiawati., M.M.

Romy Nursyam, S.Sn.,M.Sn.

45 Dr. Dwi Kusumawardani, M.Pd.

Drs. Ida Bagus Ketut Sudiasa, M.Sn.

46 Drs. Ida Bagus Ketut Sudiasa, M.Sn.

Dr. Dwi Kusumawardani, M.Pd.

47 Dra. Kartika Mutiara Sari, M.Pd.

B. Kristiono Soewardjo, S.E., S.Sn., M.Sn.

48 Ojang Cahyadi, S.Sn., M.Pd.

Tuteng Suwandi, S.Kar, M.Pd.

49 Dr. Dinny Devi Triana, S.Sn., M.Pd.

Dra. Sri Hermawati Dwi Arini, M.Pd.

Dr. R.A. Ataswarin Oetopo, M.Pd.

Nabilah Khoiriyah Vista (Mhs) Rahmat Suryo samudro (Mhs) 50 Tuteng Suwandi, S.Kar, M.Pd.

Ojang Cahyadi, S.Sn., M.Pd.

Saryanto, S.Sn., M.Sn.

51 B. Kristiono Soewardjo, S.E., S.Sn., M.Sn.

Dr. Dwi Kusumawardani, M.Pd.

Selly Oktarini, S.Pd. M.Sn.

Salma Saraswati (mhs) Susilawati (Mhs)

Diajeng Ramadawati (Mhs)

52 Gandung Joko Srimoko, S.Sn., M.Sn. Pelatihan Gamelan Anak-Anak

Berkebutuhan Khusus Di Surakarta Pendidikan Musik Kegiatan Pelatihan Tari Untuk

Pengunjung Dan Wisatawan Di Museum Nasional Jakarta

Pendidikan Tari Pelatihan Literasi Penilaian

Berbasis Haigh Other Thingking Skill Pada Pembelajaran Seni Budaya Bagi Guru SMP Jakarta Timur

Pendidikan Tari

Pelatihan Gamelan Pelog/ Slendro Bagi Pengunjung Museum Nasional Republik Indonesia

Pendidikan Tari Pemberdayaan Masyarakat

Komunitas Jaran Kepang Sawunggaling Dalam Merancang Dan Membuat Busana Tari Jaran Kepang

Pendidikan Tari

Pendalaman Gamelan Iringan Tari Kreasi Gaya Tjetje Somantri Pada Kegiatan Ekstrakurikuler Gamelan Di SMA Marsudirini Bogor

Pendidikan Tari Workshop Bahan Belajar Kompilasi

dan Pendokumentasian Tari pada Masyarakat di Pulau Tidung

Pendididikan Tari Pelatihan, Workshop Seni Dan

Budaya Pada Masyarakat Di Pulau Tidung

Pendidikan Tari Pelatihan Metode Eksplorasi Bagi

Guru Seni Budaya SMP Di Jakarta Timur

Pendididikan Tari Pelatihan Olah Tubuh Sehat Dan

Indah Bagi Masyarakat Taman UT Di Banjir Kanal Timur (BKT) Duren Sawit

Pendididikan Tari Pelatihan Membuat Desain Ragam

Hias Mushaf Bagi Santri Di Pesantren Kanzul Mubaroq Jatirasa Kota Bekasi

Tekstil dengan Pemanfaatan Zat Warna dari Sukun, Kelapa

danMangrove Bagi Anggota PKK di Pulau Tidung

Pendidikan Seni Rupa Pelatihan Membuat Tas Belanja

Kain (Tote Bag) Dengan Teknik Ecoprint Menggunakan Pewarna Alam Bagi Peserta Paket A PKBM Karya Ummat Jakarta Barat

(18)

53 Didin Supriadi, S.Sn., M.Pd.

Dr. Clemy Ikasari, M.Pd.

Ahmad Rafiq (Mhs) Willy Aprian (Mhs)

54 Dra. Lucy Martiati Nasution, M.Pd.

Drs. Edi Husni, M.Pd.

Rizky Fauzy Ananda (Mhs) 55 Saryanto, M.Sn.

Dra. Sri Hermawati, M.Pd.

Monica Dyah Paramitha 56 Dr. Tuti Tarwiyah Adi, M.Si.

Nuryati (Mhs) Hadi (Mhs)

57 Rien Safrina, M.A., Ph.D.

Dr. Caecilia Hardiarini, M.Pd.

Sherina Deborah Saragih (Mhs) M. Gusti Irwan Wibowo (Mhs)

58 R.M. Aditya Andriyanto, S.Pd., M.Sn.

Helena Evelin Limbong, S.Sn., M.Sn.

M. Yazid Averil (Mhs)

59 Dra. Sri Hermawati, D.A. M. Pd.

Rien Safrina, Ph.D.

Dani Nur Saputra S. Pd., M.Sn.

Aldhila Mifta Firdhani, S. Sn., M. Pd.

Ahmad Rafiq (Mahasiswa) M. Hasbi Sulthon (Mahasiswa) 60 Helena Evelin Limbong, S.Sn., M.Sn.

Aldhila Mifta Firdhani, S. Sn., M. Pd.

Monica Dyah Paramitha Muhammad Yazid Averil 61 Dr. Dian Herdiati, M.Pd.

Dani Nur Saputra S. Pd., M.Sn.

Clara Nadya (Mhs) Rachelina (Mhs) 62 Nurbaity, M.Hum.

Listya Ayu Saraswati, M.Hum.

63 Diyantari, M.App.Ling Eva Leiliyanti, Ph.D Eka Nurcahyani, M.Hum.

Dinda Aulia (Mhs)

Muhammad Sulthon Kamil (Mhs) Olga Josephine (Mhs)

Amanda (Mhs)

Sabilla Chaerunnisa (Mhs) 64 Hasnini Hasra, M.Hum.

Atikah Ruslianti, M.Hum.

Ellita Permata Widiyanti, M.A.

Satrio Arief Zulkarnaen (Mhs) Rafi Humardi (Mhs)

Nannita (Mhs)

Model Buku Saku digital Berbahasa Inggris Bagi Komunitas Penyewaan Becak Motor Bagi Turis Asing di Pulau Tidung

Sastra Inggris Penerapan Edutainment Berbasis

Storytelling Pada Ikatan Pemuda Sukamulya

Sastra Inggris

Lokakarya Cooperative Learning Berbasis HOTs Dalam

Menganalisis Teks Fungsional Bagi Guru Bahasa Inggris Di Wilayah JABODETABEK

Sastra Inggris Pelatihan Ansambel Musik Bagi

Anak Panti Asuhan Dorkas Pendidikan Musik Pengembangan Kompetensi Guru

Sekolah Dasar melalui Pelatihan Musik Recorder dan Pianika di Pulau Tidung

Pendidikan Musik Pelatihan Ansambel Musik Barat

Untuk Mengembangkan

Kecakapan Hidup Guru Sekolah Dasar Pulau Tidung

Pendidikan Musik

Pelatihan dan Pertunjukan Musik Bagi Masyarakat Pengunjung Museum Nasional

Pendidikan Musik Pelatihan Lagu Sayur Betawi

Berbasis Pantun Pada Ibu-Ibu Pulau Tidung Provinsi DKI Jakarta

Pendidikan Musik

Pelatihan Vokal Group Dan Paduan Suara Di SMA Pulau Tidung Provinsi DKI Jakarta

Pendidikan Musik Pelatihan Penelitian Tindakan

Kelas Untuk Guru-Guru Di Pulau Tidung

Pendidikan Musik Pelatihan Gerak Ritmik melalui

Media Tembang Dolanan pada Anak Usia 5 - 6 Tahun di Desa Pesindo, Kecamatan Jatiroto, Kabupaten Wonogiri, Jawa Tengah

Pendidikan Musik Pelatihan“Pola TubuhMadhal Dan

Mahraj MusikMarawis” Di Sekolah Dasar Pulau Tidung Kepulauan Seribu Propinsi DKI Jakarta

Pendidikan Musik

(19)

65 Atikah Ruslianti, M.Hum.

Hasnini Hasra, M.Hum.

Dinda Aulia (Mhs) Amanda Larasati (Mhs) Seulanga Kurnia Shofaa (Mhs) 66 Rahayu Purbasari, M.Hum.

Ati Sumiati, M.Hum.

Aisah, M.Hum.

Tazkia Amara (Mhs) Namira Farhana (Mhs) 67 Ati Sumiati, M.Hum.

Saida

Ahmad Ruslan

68 Dr. Saifur Rohman, M.Hum., M.Si Erfi Firmansyah, M.A.

Safiera (Mhs)

Anisa Sucahyanti (Mhs) 69 Venus Khasanah, S.S., M.Pd.

Dr. Saiful Rohman, M. Hum Qorilin Putri M.S (Mhs) Tuyas Puspita Sari (Mhs) Adi Kurniawan (Mhs) Siti Jamilatul F (Mhs)

70 Dr. Siti Gomo Attas, M.Hum.

Dr. Gres Grasia Azmin, S.S., M.Si.

Nur Alva (Mhs)

Navi Triastiti Suharti (Mhs) Alya A (Mhs)

71 Drs. Krisanjaya, M.Hum.

Erfi Firmansyah, M.A Asisda Wahyu A.P., M.Hum.

Asep Supriyana, M.Pd.

72 Dr. Miftahulkhairah Anwar, M.Hum Venus Khasanah, S.S., M.Pd.

Dr. Fathiaty Murtadho Reni Nur Eriyani, M.Pd.

Dr. Hanip Pujiati Bima Dewanta (Mhs) Lilis Lisnawati (Mhs)

73 Dr. Gres Grasia Azmin, S.S., M.Si.

Asisda Wahyu A.P., M.Hum.

Putri Eka Wulandari (Mhs) 74 Aulia Rahmawati, M.Hum.

Drs. Krisanjaya, M.Hum.

Fitri Febriyani (Mhs)

75 Erfi Firmansyah, M.A.

Sigit Widiatmoko, S.S., M.Hum Andre (Mhs)

Amel (Mhs)

76 Dr. Irsyad Ridho, S.Pd., M.Hum.

Sigit Widiatmoko, M.Hum.

M. Zakka Jihanury (Mhs) Adi Kurniawan (Mhs)

Pembinaan Kesantunan Berbahasa Melalui Pwlatihan Kegiatan Pandu Wisata Untk Peningkatan

Pariwisata Pulau Tidung

Sastra Indonesia Literasi Anti Ujaran Kebencian

Menggunakan Video Sparkol bagi Anggota Gerakan Pramuka Gugus Depan Pulau Tidung Kepulauan Seribu DKI Jakarta

Sastra Indonesia

Pendampingan Penulisan Artikel Populer Guru SD Dan SMP Di Pulau Tidung Dengan Metode Writing Super Trip

Sastra Indonesia Pemberdayaan Masyarakat Pegiat

Pariwisata dan Pelaku Industri Kreatif di Kepulauan Seribu Melalui Produksi Bahasa Indonesia Media Luar Ruang Berbasis Kesantunan

Sastra Indonesia

Peningkatan Keterampilan Membaca Cepat Tingkat Sekolah Dasar Di Pulau Tidung Kepulauan Seribu Provinsi DKI Jakarta

Sastra Indonesia PKM Kelompok Pengembangan

Sastra Lisan Pulau Tidung Melalui Pelatihan Palang Pintu Di Wilayah Kepulauan Seribu

Sastra Indonesia

Pengembangan Buku Saku Pelatihan Literasi Membaca Informasi Hukum Bagi Guru Pendidikan Dasar Di Pulau Tidung Kecamatan Kepulauan Seribu Provinsi DKI Jakarta

Sastra Indonesia Lokakarya Penyusunan Desain

Dan Rubrikasi Dalam Majalah Untuk Organisasi Nirlaba

Sastra Indonesia

Pelatihan Penyuntingan Proposal bagi Guru dan Staf di Kelurahan Pulau Tidung, Kecamatan Kepulauan Seribu Selatan

Sastra Indonesia Penerjemahan Dokumen Seni

Budaya, Buku Profil Pariwisata, Dan Tanda/Pengumuman Di Sekitar Obyek Wisata Di Kawasan Pulau Tidung

Sastra Inggris

Pengembangan Model Analisis EDOM dan Monev Perkuliahan di Lingkungan Fakultas Bahasa dan Seni

Sastra Inggris Pengenalan Literasi Dini Bagi

Siswa Madrasah Informal Melalui Kegiatan “Saatnya Bercerita” (P2M Lanjutan)

Sastra Inggris

(20)

77 Helvi Tiana Rosa, M.Hum.

Nur Alfa (Mhs) Alya A (Mhs)

78 Asisda Wahyu A.P., M.Hum.

Dr. Irsyad Ridho, S.Pd., M.Hum.

Delima Lestari Jinan (Mhs) Anisa Anastasya (Mhs)

79 Viana Meilani Prasetio, S.S., M.Pd.

Tia Ristiawati, M.Hum.

Gabriella Inez Larasati (Mhs) Jovian (Mhs)

Vickryan E (Mhs)

Yose Pani Rahma Kristiani (Mhs) Adelia Suci R (Mhs)

80 Dra. Yuniarsih, M.Hum., M.Ed.

Dr. Nia Setiawati, M.Pd.

Yohanes Frengky (Mhs)

Hamzah Wardani Rahmat (Mhs) Anindhita Asmarani Putri (Mhs) Fitri Fauziyah (Mhs)

81 Dr. Nia Setiawati, M.Pd.

M. Ichwan Oktavian (Mhs) Julian Alamuddin Mu’adz (Mhs) Kautsar Nadhim Novaldi (Mhs) Rino Lioni Ichwan (Mhs) Puti Intannia Nurdi (Mhs)

82 Dr. Nur Saadah Fitri Asih, M.Pd.

Dr. Poppy Rahayu, M.Pd.

Desy Ariyani, M.Pd.

Muhammad Ali Hamdi, M.Pd.

Ruri Fadhilah Hakim, M.Hum.

Akmal Hanif Rafli (Mhs) Arista Nur Azizah (Mhs) Avina Theresia (Mhs) Faris Nabih (Mhs)

Lambok William Firmandian (Mhs) Sfana Qanita Zulfa (Mhs)

Safira Aurelia Khaerunnisa (Mhs) Salsabila Nue Azizah (Mhs) Sekar Adinda Reviona (Mhs) Zahra Anindya Rishana (Mhs) 83 Tia Ristiawati, M.Hum.

Viana Meilani Prasetio, S.S., M.Pd.

Abi Adit Aprizal (Mhs)

Fadhianya Praba Ayodhea (Mhs) Imroatul Mufidah (Mhs)

Nabila Meliyanti (Mhs) Muhammad Aldillah (Mhs) 84 Dr. Poppy Rahayu, M.Pd.

Dr. Nur Saadah Fitri Asih, M.Pd.

Dr. Komara Mulya, M.Ed.

Eva Jeniar Noverisa, S.Pd., M.Pd.

Peningkatan Life Skill Melalui Pelatihan Keterampilan Macrame Dan Pembuatan Online Shop Bagi Komunitas Tempat Kumpul Kreatif Jakarta Timur

Pendidikan Bahasa Jepang Workshop Dan Pelatihan

Pembuatan Tas Motif Anime Serta Pemasarannya Secara Online

Pembangunan Karakter Disiplin Melalui Pengenalan Budaya Jepang Kepada Siswa SMPN 241 Pulau Tidung

Pendidikan Bahasa Jepang Penerapan Metode Parsitipatif

Melalui Dalam Pembelajaran Bahasa Jepang Tingkat Dasar Di SMKN 61 Pulau Tidung

Pemberdayaan Masyarakat Pulau Tidung Melalui Bahasa Jepang Dalam Peningkatan Pariwisata Lokal

Pendidikan Bahasa Jepang Pelatihan Penulisan Karya Ilmiah

Berbasis Kohesi Dan Koherensi Wacana Bagi Mahasiswa Universitas Negeri Jakarta

Sastra Indonesia

Furoshiki Sebagai Salah Satu Pembungkus Ramah Lingkungan

Pendidikan Bahasa Jepang PKM Kelompok Pengembangan

Bahasa Dan Sastra Lisan Pulau Tidung Melalui Pelatihan Penulisan Cerita Rakyat Di Wilayah Kepulauan Seribu.

Sastra Indonesia

(21)

85 Dr. Komara Mulya, S.S., M.Ed.

Cika Nadya Mahardhika (Mhs) Adinda Meidina Sari (Mhs) Nurul Frida (Mhs)

Febri Karennina (Mhs) Hafni Zuraida (Mhs)

86 Eky Kusuma Hapsari, M. Hum.

Lara Fridani, S.Psi., M. Psych, Ph.D.

Dr. Komara Mulya, M.Ed.

87 Dr. Siti Drivoka Sulistyaningrum, M.Pd.

Aldo Prabowo Bandan (Mhs) Aliya Izet Begovic Yahya (Mhs) 88 Dr. Ratna Dewanti, M.Pd.

Dr. Darmahusni, M.A.

Dr. Siti Drivoka Sulistyaningrum, M.Pd.

Dr. Sri Sumarni, M.Pd.

Aliya Izet Begovic Yahya (Mhs) Aldo Prabowo Bandan (Mhs) 89 Dr. Darmahusni, M.A.

Dr. Siti Drivoka Sulistyaningrum, M.Pd.

Syarifa Fadhilah (Mhs) Purnamawati (Mhs) Yunita Siahaan (Mhs) 90 Dr. Ifan Iskandar, M.Hum.

91 Aprilia Ruby Wikarti, M.A.

Susi Andriani, M.TCSOL Jefri Alexander (Mhs) Yoshi Paulina (Mhs) Liener (Mhs)

Nadya Saviera (Mhs) Dwi Annisa (Mhs) Karina Rahayu (Mhs) 92 Ayu Trihardini, M.A.

Hasan, S.Sos., M.Pd.

Rizky Wardhani, MTCSOL 93 Susi Andriani, M.TCSOL

Ivana Tiar T.L. Tobing, M.TCSOL Egie Rifka Annisa (Mhs)

Frans Winata (Mhs) Kelly Novera (Mhs) Risa Miranda (Mhs) Rolan Ahiko (Mhs)

Syechan Rahman Muhaeransyah (Mhs) 94 Hasan, S.Sos., M.Pd.

Vanya Zelia, M.Pd.

Pelatihan Pembelajaran Bahasa Mandarin Berbasis Teknologi Informasi Dan Komunikasi Bagi Guru Mandarin SMA/SMK di Manado, Sulawesi Utara (Sub Kegiatan: Pelatihan Metodologi Pengajaran Bahasa Mandarin)

Pendidikan Bahasa Mandarin Pelatihan Pembelajaran Bahasa

Mandarin Bagi Guru SMA Di Manado (Sub Kegiatan: Pelatihan Pengembangan Media Pengajaran Bahasa Mandari)

Pembuatan Video Wisata Pulau Tidung

Pendidikan Bahasa Mandarin Penyusunan buku profil wisata

alam dan budaya Pulau Tidung

dalam bahasa Inggris S2 Inggris

Penyusunan Brosur Wisata Trilingual Pulau Tidung

Pendidikan Bahasa Mandarin Pemanfaatan Materi Autentik dan

Lingkungan Sekitar untuk Mengembangkan Kemampuan Menyusun Materi Ajar Bagi Guru Bahasa Inggrisdi Pulau Tidung

S2 Inggris

Pengembangan kemampuan Dasar Bahasa Inggris untuk Menunjang kepariwisataan bagi Masyarakat Pulau Tidung Provinsi DKI Jakarta

S2 Inggris Literasi Menulis Untuk Publikasi

Ilmiah Bagi Guru SMA di Jakarta (Upaya Peningkatan dan Pengembangan Kompetensi Menulis)

Pendidikan Bahasa Jepang Pelatihan Pemanfaatan Padlet Dan

Google Classroom Dalam Pembelajaran Bahasa Inggris Untuk Tenaga Pendidik Di Pulau Tidung, Kepulauan Seribu

S2 Inggris Penyusunan Dan Penerjemahan

Buku Panduan Wisata Bahari Pulau Tidung

(22)

95 Vanya Zelia, M.Pd.

Pelatihan Pembelajaran Bahasa Mandarin Bagi Guru Mandarin SMA di Manado (Sub Kegiatan:

Pelatihan Evaluasi Belajar Bahasa Mandarin)

(23)

LAPORAN PENELITIAN

PENGEMBANGAN SOAL USBN BAHASA ARAB SMA

Tim Peneliti

Ketua Peneliti : Dr. Siti Jubaidah, M.A. NIDN. 0013037705 Anggota Peneliti 1 : Ihwan Rahman B, M.Pd NIDN. 0009068704 Anggota Peneliti 2 : Andre Ilham, M. Hum NIDN. 0030048404

Penelitian ini Dibiayai Dana PNBP

Universitas Negeri Jakarta Tahun 2019 Sesuai SK Pejabat Pembuat Komitmen Nomor 451/UN.39.13.1/KU.00.01/2019 Tanggal 16 Mei 2019

PRODI PENDIDIKAN BAHASA ARAB FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA

NOVEMBER 2019

(24)

i

HALAMAN PENGESAHAN

PENELITIAN FAKULTAS TAHUN AJARAN 2019 1. Judul Penelitian : “Pengembangan Soal USBN Bahasa Arab

SMA”

2. Ketua Peneliti :

a. Nama Lengkap : Dr. Siti Jubaidah, M. A b. Jenis Kelamin : Perempuan

c. Golongan/ NIP : III c /197703132010122001 d. Bidang Keahlian : Bahasa Arab

e. Fakultas : FBS

f. Program Studi : Pendidikan Bahasa Arab 3. Anggota

No Nama Bidang Keahlian Fakultas/Jurusan

1 Ihwan Rahman Bahtiar, M.Pd Bahasa Arab FBS/Pendidikan Bahasa Arab 2 Andri Ilham, M.A.Hum Bahasa Arab FBS/Pendidikan

Bahasa Arab

4. Jangka Waktu Penelitian : 7 (tujuh) Bulan

5. Biaya yang Diusulkan : Rp. 12.500.000,-

(25)

ii

Jakarta, 05 November 2019 Mengetahui,

Wakil Dekan I Ketua Peneliti

Fakultas Bahasa dan Seni

Dr. Ifan Iskandar, M. Hum. Dr. Siti Jubaidah, M.A.

NIP. 19720514 199903 10003 NIP. 19770313 201012 2001 Ketua LPPM UNJ

Drs. Ucu Cahyana, M.Si

NIP.196608201994031002

(26)

iii DAFTAR ISI

NOVEMBER 2019 ... i HALAMAN PENGESAHAN ... i DAFTAR ISI ... iii BAB I

PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang Masalah ... 1 B. Fokus dan Sub-fokus Penelitian ... 3 C. Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian ... 3 D. Tujuan Penelitian ... 4 E. Kegunaan Penelitian ... 4 BAB II ... 6 TINJAUAN PUSTAKA ... 6

A. Peta Jalan Penelitian ... 6 B. Kajian Hasil-hasil Penelitian ... 7 BAB III ... 10 METODOLOGI PENELITIAN ... 10

A. Tujuan Penelitian Secara Operasional ... 10

B. Waktu dan Tempat Penelitian ... 10

C. Metode dan Prosedur Penelitian ... 10

D. Data dan Sumber Data ... 11

E. Teknik Pengumpulan Data ... 11

F. Pengecekan Keabsahan Data ... 12

G. Teknik Analisis Data ... 13

BAB IV ... 14

DESKRIPSI DAN PEMBAHASAN ... 14

A. Deskripsi: Gambaran Umum Soal USBN Bahasa Arab SMA Tahun 2019 ... 14

B. Pembahasan ... 16

(27)

iv

1. Analisis Soal USBN Bahasa Arab SMA Tahun 2019 ... 16 2. Contoh Draf Pengembangan Soal USBN Bahasa Arab SMA ... 39 BAB V ... 60 BIAYA DAN JADWAL PENELITIAN ... 60

A. Biaya Penelitian ... 60

B. Jadwal Penelitian... 62

DAFTAR PUSTAKA ... 63

LAMPIRAN ... 64

(28)

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah

Evaluasi mempunyai posisi penting dalam pendidikan. Melalui proses evaluasi inilah tercapai tidaknya tujuan pendidikan dapat diukur (Sukardi, 2008, hlm. 1).

Evaluasi sebagaimana tertulis dalam Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 57 ayat (1) merupakan proses yang dilakukan “... dalam rangka pengendalian mutu pendidikan secara nasional sebagai bentuk akuntabilitas penyelenggara pendidikan kepada pihak-pihak yang berkepentingan”. Karena evaluasi merupakan bentuk keterbukaan penyelenggara pendidikan, maka proses evaluasi seharusnya dilaksanakan sebaik mungkin agar hasilnya benar-benar dapat dapat mengukur tercapai tidaknya tujuan pendidikan yang diharapkan.

Tes adalah salah satu bentuk instrumen evaluasi yang masih banyak digunakan

di negara kita. Meskipun dalam pelaksanaan evaluasi pembelajaran, kurikulum kita

sudah mengarahkan pendidik untuk menggunakan tes dan nontes, namun pada

kenyataannya tes masih merupakan alat ukur pembelajaran yang menentukan. Hal ini

dapat dilihat dari dilaksanakannya Ujian Nasional (UN), Ujian Akhir Madrasah

Berstandar Nasional (UAMBN), maupun Ujian Akhir Sekolah Berstandar Nasional

(ASBN) yang masih berbasis tes atau pengerjaan soal-soal dan hasilnya menjadi salah

satu penentu kelulusan peserta didik.

(29)

2

Karena USBN/UAMBN masih menjadi alat evaluasi utama, maka soal-soal yang disusun sudah dalam tes tersebut sudah seharusnya merupakan soal teruji kualitasnya. Terkait kualitas soal (tes), Asrori, dkk (2006, hlm. 20) paling tidak menyebutkan tiga aspek yang diperhatikan, yaitu validitas, reliablilitas, dan kepraktisannya. Validitas berarti sejauh mana soal tersebut dapat dikatakan benar (sahih) karena telah memenuhi kaidah-kaidah penyusunannya, serta bagaimana soal tersebut tepat sasaran mengukur kemampuan yang diharapkan. Reliabilitas berarti kondisi soal yang konsisten menghasilkan data yang relatif sama meskipun diujikan berulang-ulang. Sementara kepraktisan berarti sejauh mana kemungkinan sebuah tes dapat diujikan.

Bahasa Arab sebagai salah satu mata pelajaran yang diujikan dalam USBN, sudah tentu butir-butir soal yang diujikan harus sudah memenuhi kriteria di atas, valid, reliabel, dan praktis. Bagaimana jika soal yang diujikan belum teruji validitasnya? Atau bagaimana jika tingkat validitas soal yang diujikan rendah? Kondisi tersebut setidaknya akan memproduksi dua permasalahan. Pertama, hasil yang diperoleh dari jawaban peserta didik tidak menggambarkan ketercapaian pembelajaran yang sesungguhnya. Kedua, peserta didik bisa saja dirugikan dengan soal tersebut karena tidak sesuai dengan apa yang telah mereka pelajar selama ini, atau peserta didik kesulitan menjawab pertanyaan karena keterbacaan soal tersebut tidak baik.

Berdasarkan pengamatan awal pada soal ujian akhir Bahasa Arab tahun-tahun

sebelumnya, masih ditemukan soal-soal yang tidak valid, baik karena tidak sesuai

dengan indikator, rumusan pertanyaan yang tidak jelas, pengecoh tidak homogen,

(30)

3

logis, serta tidak dirumuskan relatif sama panjangnya, dan beberapa kesalahan dari aspek kebahasaan. Masalah tersebut semakin bertambah karena soal-soal yang disusun belum mengakomodasi keterampilan menyimak dan berbicara (Dewi S. 2013, hlm 57).

Berdasarkan analis di atas, peneliti terdorong untuk melakukan penelitian pengembangan terhadap soal ujian akhir bahasa Arab tingkat SMA (USBN) agar tersusun soal-soal USBN yang baik, beragama model, serta mengakomodasi keterampilan menyimak dan berbicara yang dapat digunakan untuk USBN tahun-tahun yang akan datang.

B. Fokus dan Sub-fokus Penelitian

Dari uraian di atas dapat diidentifikasikan fokus penelitian yang akan dicari jawabannya adalah “Pengembangan Soal USBN Bahasa Arab SMA”. Sedangkan sub- sub fokus penelitian yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah:

1. Soal USBN Bahasa Arab SMA Tahun 2019

2. Pengembangan butir-butir soal USBN Bahasa Arab SMA

C. Rumusan Masalah dan Pertanyaan Penelitian

Berdasarkan latar belakang tersebut, peneliti membatasi masalah penelitian pada Pengembangan Soal USBN Bahasa Arab SMA. Untuk mengkaji masalah ini, peneliti menggunakan metode penelitian dan pengembangan (research and development), dengan demikian rumusan masalah penelitian ini adalah:

“Pengembangan Soal USBN Bahasa Arab SMA”. Masalah ini kemudian dijabarkan ke

(31)

4 tiga sub fokus penelitian sebagai berikut:

1. Bagaimana kondisi soal USBN Bahasa Arab SMA Tahun 2019?

2. Bagaimana pengembangan soal-soal USBN Bahasa Arab SMA?

D. Tujuan Penelitian

Penelitian ini dilaksanakan dengan tujuan pokok mengembangkan soal-soal USBN Bahasa Arab SMA tahun 2019. Luaran penelitian adalah sebuah draf

pengembangan soal USBN Bahasa Arab SMA yang lebih baik dan variatif serta dapat dijadikan prototipe soal USBN Bahasa Arab untuk tahun yang akan datang.

Tujuan penelitian ini kemudian diturunkan dalam beberapa tujuan yaitu: (1) mendeskripsikan kondisi soal USBN Bahasa Arab SMA tahun 2019, dan (2) menghasilkan draf Pengembangan Soal USBN Bahasa Arab SMA.

E. Kegunaan Penelitian

Penelitian ini berguna antara lain:

1. Secara teoritik untuk pengembangan ilmu pendidikan khususnya evaluasi pengajaran bahasa Arab.

2. Sebagai masukan bagi guru, penyusun soal, maupun pusat penilaian pendidikan yang terlibat dalam penyusunan soal-soal USBN Bahasa Arab SMA tahun 2019, maupun yang akan terlibat pada tahun-tahun berikutnya.

3. Memunculkan inovasi dan pembaharuan dalam sistem evaluasi pengajaran Bahasa

Arab sesuai dengan kompetensi yang ingin dicapai pembelajar dan sesuai dengan

(32)

5

perkembangan arah teknologi pendidikan.

(33)

BAB II

TINJAUAN PUSTAKA A. Peta Jalan Penelitian

Penelitian hibah Pascasarjana UNJ ini mengacu dan sejalan dengan rencana induk penelitian (RIP) Universitas Negeri Jakarta yang menyebutkan bahwa di antara tema yang ada dalam peta jalan (roadmap) penelitian Universitas Negeri Jakarta yang dikembangkan adalah penelitian pengembangan bahan ajar dan penelitan pengembangan alat penilaian hasil belajar. Pada tahap ketiga periode tahun 2018-2020 adalah penelitian dengan luaran berupa implementasi produk model pembelajaran dan pemasaran serta kerjasama dengan para pengguna di dalam memanfaatkan hasil-hasil penelitian sehingga memiliki nilai guna yang tinggi (RIP-UNJ, 2012).

Mengacu pada roadmap penelitian UNJ tersebut diatas, maka peneliti sebagai bagian dari civitas akademika UNJ akan melakukan penelitian yang target luarannya adalah draf pengembangan soal USBN bahasa Arab SMA yang dilakukan melalui proses kolaborasi. Produk penelitian ini dirancang untuk dapat dimanfaatkan oleh berbagai pihak yang berhubungan dengan pelaksanaan pembelajaran bahasa Arab, termasuk Program Studi Pendidikan Bahasa Arab UNJ, sehingga diharapkan melalui pengembangan model soal melalui pendekatan kolaborasi ini mahasiswa memahami proses pengembangan sebuah alat evaluasi rangka menghasilkan lulusan yang berkualitas dan berdaya saing tinggi.

Penelitian kompetitif Fakultas Bahasa dan Seni ini peneliti mengacu kepada hasil penelitian terdahulu yang telah peneliti lakukan dari tahun sebelumnya. Penelitian dalam rentang waktu tersebut peneliti jadikan sebagai landasan dan acuan di dalam merancang peta jalan penelitian ini.

Berdasarkan penelitian terdahulu oleh Siti Jubaidah (2011) tentang Evaluasi

Pengajaran Bahasa Arab dan Analisa Validitas Soal, diperoleh hasil bahwa tes

(34)

7

pengajaran bahasa Arab masih bertumpu pada menguji keterampilan memahami bacaan, struktur, dan kosakata. Adapun kemahiran menyimak, berbicara, dan menulis belum terakomodir dalam tes tersebut.

Peta jalan penelitian ini adalah sebagai berikut:

Tahun Pertama (2019): Pada tahap pertama di tahun 2019, penelitian berjudul

“Pengembangan Model Soal USBN Bahasa Arab SMA”, menghasilkan deskripsi kondisi butir-butir soal USBN Bahasa Arab. Luaran yang ditargetkan pada tahun pertama ini adalah sebuah draf model pengembangan soal USBN Bahasa Arab SMA yang artikelnya terpublikasi pada seminar atau jurnal nasional bereputasi.

Tahun Kedua (2020): Pada tahap kedua ini (tahun 2020), penelitian difokuskan pada pengembangan soal USBN yang berbasis CAT (berbasis komputer), model soal tersusun dalam sebuah prototipe aplikasi yang terdaftar sebagai hak kekayaan intelektual (HKI) dan artikelnya terpublikasi pada seminar atau jurnal nasional bereputasi.

B. Kajian Hasil-hasil Penelitian

Sebuah tes yang baik mesti memiliki sifat valid (قدصلا) artinya bahwa tes tersebut tepat sasaran mengukur tujuan yang ingin dicapai dalam pembelajaran. Jika melihat 2011 • Analasis Evaluasi Pengajaran Bahasa Arab dan Validitas Soal

2019 • Pengembangan Model Soal USBN Bahasa Arab SMA

2020 • Pengembangan Model Soal USBN Bahasa Arab SMA Berbasis CAT

(35)

8

struktur kurikulum bahasa Arab SMA yang merujuk kepada Kurikulum Revisi tebaru tujuan pembelajaran bahasa Arab di SMA agar peserta didik mampu melakukan komunikasi secara sosiokultural. Untuk mencapai tujuan tersebut maka muatan materi yang wajib diajarkan mengakomodir kemahiran menyimak, berbicara, membaca, dan menulis (Permendikbud No. 21 tahun 2016).

Tujuan pembelajaran tersebut sering mengalami antiklimaks ketika dihadapkan pada ujian akhir. Tes akhir bahasa Arab yang disusun sejauh ini belum mengakomodir empat keterampilan bahasa yang seharusnya dikuasai siswa. Dewi. S (2013) melakukan penelitian terhadap soal Ujian Akhir Madrasah Aliyah dan dalam penelitiannya diketahui bahwa soal yang disusun belum mengakomodir keterampilan menyimak (istima’) dan berbicara (kalam).

Tes standar bahasa Arab bagi penutur bukan Arab setidaknya harus terdiri dari 40% soal pemahaman teks yang mengakomodir membaca, 35% tes struktur dan kosakata yang bisa mewakili keterampilan menulis, dan 25% tes menyimak (al-Markaz al-Wathani li al-Qiyas, tt, hlm. 7). Jika memperhatikan persyaratan tersebut, dan disesuaikan dengan kondisi soal yang ada, maka soal-soal USBN perlu mendapat perhatian untuk dikembangkan baik dari kualitas, validitas, maupun variasinya.

Terkait kualitas dan validitas soal, beberapa hal harus dipertimban