Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university
Pengajaran DAN Pembelajaran Daring DAN Bauran -AKSI Nyata Siklus 1
Pendidikan Biologi (Universitas Tanjungpura)
Studocu is not sponsored or endorsed by any college or university
Pengajaran DAN Pembelajaran Daring DAN Bauran -AKSI Nyata Siklus 1
Pendidikan Biologi (Universitas Tanjungpura)
Downloaded by Faisyal ardi ([email protected])
lOMoARcPSD|30518645
▸ Baca selengkapnya: aksi nyata pelaporan hasil belajar oleh murid
(2)PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN DARING DAN BAURAN SIKLUS 1
AKSI NYATA
Nama : Adnin Rahmah Nim : F4381221063 Prodi : Pendidikan Biologi Kelas : Gelombang 2
1. Menurut Bapak/Ibu, apa saja yang Anda pelajari dari desain instruksional yang telah Anda buat?
Jawaban : Setelah mempelajari desain pembelajaran instruksional, hal yang saya pahami adalah desain intruksional merupakan proses merencanakan tujuan kinerja, menentukan strategi pembelajaran, memilih media dan menentukan atau membuat bahana ajar dan evaluasi. pada pembelajaran ini berkitan dengan proses pemecahan masalah yang dimana berorientasi pada siswa. Guru sebagai salah satu komponen dalam sistem pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan siswa, memiliki peranan penting dalam menentukan arah dan tujuan dari suatu proses pembelajaran. Oleh karena itu seorang guru dituntut menguasai sejumlah kemampuan dan keterampilan yang berkaitan dengan proses pembelajaran,antara lain :
a. Kemampuan menguasai bahan ajar b. Kemampuan dalam mengelola kelas
c. Kemampuan dalam menggunakan metode, media dan sumber belajar d. Kemampuan untuk melakukan penilaian baik proses maupun hasil.
2. Apakah Bapak/Ibu akan melaksanakan desain pembelajaran tersebut di dalam kelas, Jika iya, mengapa? Jika tidak, mengapa? Berikan alasannya!
Jawaban : Iya, saya akan melaksanakan desain intruksional ini di kelas, beberapa model pembelajaran yyang akan saya terpakan dikelas adalah PBL, PJBL, dan Discovery Learning.
Model-model pembelajaran ini, merupakan model pembelajaran yang berpusat pada siswa, diharapkan dengan menggunkan model dan media pembelajaran yang tepat dapat meningkatkan hasil belajar siswa guna mewujudkan tujuan pembelajaran.
Downloaded by Faisyal ardi ([email protected])
lOMoARcPSD|30518645
