PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

(1)

1

(2)

i KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. Wb

Dengan memanjatkan puji syukur kehadirat Allah SWT Program Pelatihan Berbasis Kompetensi dengan judul “DIKDAS Instruktur BLK Komunitas Teknisi AC Residential” dapat tersusun dengan baik.

Sesuai dengan Peraturan Pemerintah Nomor 31 tahun 2016 tentang Sistem Pelatihan Kerja Nasional, mengamanahkan bahwa setiap penyusunan program pelatihan kerja berbasis kompetensi harus mengacu kepada Standar Kompetensi Kerja yang meliputi Standar Kompetensi Internasional, Standar Kompetensi Kerja Nasional Indonesia (SKKNI), atau Standar Kompetensi Khusus.

Program pelatihan ini menjadi acuan dalam pelaksanaan pelatihan kerja, baik yang diselenggarakan oleh lembaga pelatihan kerja pemerintah khususnya Balai Latihan Kerja (BLK) maupun Lembaga Pelatihan Kerja Swasta (LPKS). Dengan menjadikan program pelatihan ini sebagai acuan diharapkan lulusan pelatihannya sesuai kebutuhan kompetensi dari dunia usaha maupun dunia industri.

Semoga Tuhan Yang Maha Esa memberikan tuntunan kepada kita semua dalam melakukan berbagai upaya untuk menunjang proses pelaksanaan pelatihan berbasis kompetensi guna menghasilkan tenaga kerja yang kompeten dan berdaya saing tinggi.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Jakarta, Oktober 2020

(3)

ii DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR... i

DAFTAR ISI ... ii

PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ………... 1

A. INFORMASI UMUM ………... 1

1. Nama Pelatihan ... 1

2. Jenis Program Pelatihan ... 1

3. Metode Pelatihan ... 1

4. Tujuan Pelatihan ... 1

5. Kemungkinan Jabatan ... 1

6. Jenis Standar Kompetensi ... 1

7. Persyaratan Peserta Pelatihan ... 1

8. Persyaratan Instruktur ... 1

B. KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI ... 2

I. Kelompok Unit Kompetensi... 2

II. Kelompok Penunjang Pelatihan di tempat kerja... 2

III. On the Job Training (OJT)... 2

C. SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI... 3

D. DAFTAR PERALATAN YANG DIGUNAKAN ... 29

E. DAFTAR BAHAN YANG DIBUTUHKAN ... 31

PENYUSUN …... 33

(4)

1

PROGRAM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI A. INFORMASI UMUM

1. Nama Pelatihan : Teknisi AC Residential

2. Jenis Program Pelatihan : Kualifikasi Nasional (Level III)/

Okupasi/Klaster (*) 3. Metode Pelatihan : Daring/Luring/Blended

4. Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti pelatihan ini peserta kompeten Melakukan tugas pemasangan, perawatan, dan perbaikan untuk sistem atau unit tata udara rumah tangga (residential).

5. Kemungkinan Jabatan : 1. Teknisi AC residential 6. Jenis Standar Kompetensi : 1. SKKNI/SKKK/SKKI(*)

No. 41 tahun 2019 7. Persyaratan Peserta Pelatihan :

7.1 Pendidikan : D3 Teknik 7.2 Pelatihan : -

7.3 Pengalaman Kerja : - 7.4 Jenis Kelamin : -

7.5 Umur : -

7.6 Kesehatan :

7.7 Persyaratan Khusus : - 8. Persyaratan Instruktur :

8.1 Pendidikan Formal : S1

8.2 Kompetensi Metodologi : Memiliki Sertifikat pelatihan Metodologi

8.3 Kompetensi Teknis : Memiliki sertifikat kompetensi/

pelatihan dan portofolio lainnya dibidang RAC

8.4 Pengalaman Kerja : 3 Tahun sebagai instruktur di bidang RAC

8.5 Kesehatan :

8.6 Persyaratan Khusus 1.

2.

*) coret yang tidak perlu

(5)

2

B. KURIKULUM PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI

NO MATERI PELATIHAN KODE UNIT PERKIRAAN

WAKTU PELATIHAN (JP) I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI TEKNIS

1.1 Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja dan Lingkungan Hidup (K3-LH)

F.43RAC01.001.1 10

1.2 Menerapkan Komunikasi di Tempat

Kerja F.43RAC01.002.1 10

1.3 Menerapkan Kerjasama di Tempat

Kerja F.43RAC01.003.1 10

1.4 Merangkai Sistem Kelistrikan

Sederhana F.43RAC01.006.1 24

1.5 Menggunakan Alat Ukur Refrigerasi

dan Tata Udara F.43RAC01.008.1 20

1.6 Memeriksa Kebocoran Refrigeran F.43RAC01.010.1 8 1.7 Mengevakuasi Sistem Refrigerasi dan

Tata Udara F.43RAC01.012.1 10

1.8 Melakukan Recovery Refrigeran F.43RAC01.014.1 10 1.9 Melakukan Proses Pengisian

Refrigeran F.43RAC01.013.1 10

1.10 Merangkai Sistem Pemipaan

Sederhana F.43RAC01.007.1 24

1.11 Membersihkan AC Indoor dan Outdoor C.281930.056.01 24 1.12 Memasang Unit Tata Udara Rumah

Tangga/Residential F.43RAC01.024.1 36

1.13 Memperbaiki Unit dan Sistem

Refrigerasi dan Tata Udara F.43RAC01.024.1 36

Jumlah I - 232

II. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI METODOLOGI

2.1 Menerapkan prinsip kerja untuk

mengendalikan resiko K3 KKK.00.02.012.01 3 2.2 Mengaplikasikan keterampilam dasar

Komunikasi N.821100.028.02 4

2.3 Melakukan Presentasi PAR.JK02.009.01 8 2.4 Merencanakan penyajian materi

pelatihan P.854900.016.01 8

2.5 Melaksanakan pelatihan tatap muka P.854900.017.01 28 2.6 Mengoperasikan Komputer Tingkat

Dasar PRP.LP01.001.01 5

2.7 Mengelola bahan pelatihan P.854900.031.01 8 2.8 Mengelola peralatan pelatihan P.854900.033.02 8 2.9 Menyusun Program Pelatihan P.854900.011.01 8

Jumlah II 80

Jumlah I s.d II 312

III. On the Job training (OJT) 1 Bulan

(6)

C. SILABUS PELATIHAN BERBASIS KOMPETENSI I. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI TEKNIS

1.1 Unit Kompetensi. : Menerapkan Keselamatan dan Kesehatan Kerja Dan Lingkungan Hidup (K3-LH) Kode Unit : F.43RAC01.001.1

Perkiraan Waktu Pelatihan : 10 jam @ 45 menit Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended ELEMEN KOMPETENSI CAPAIAN UNIT

KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN

1. Mengidentifikasi potensi dan risiko di tempat kerja

2. Mengendalikan bahaya dan risiko di tempat kerja.

3. Melaporkan pelaksanaan K3- LH.

1. Potensi bahaya dan resiko kecelakaan kerja tidak terjadi dilingkungan kerja.

1. Mengidentifikasi Sumber bahaya, potensi dan resiko tempat kerja.

2. Penggunanaan Alat pelindung diri (APD) alat penanganan bahaya sesuai dengan ketentuan.

3. Penerapan metode pengendalian bahaya dan risiko pekerjaan terkait sistem refrigerasi dan tata udara.

1. 'Syarat Penerapan Keselamatan Kerja di Tempat Kerja (regulasi K3- LH)

2. 'Tujuan Keselamatan Dan Kesehatan Kerja

3. 'Metode dan teknik

pengendalian bahaya dan risiko pekerjaan terkait sistem refrigerasi dan tata udara

4. 'Sumber Bahaya dan Resiko Kecelakaan Kerja di Industri Refrigerasi dan tata udara

5. Alat Pelindung Diri (APD) 6. Rambu-rambu K3

(7)

ELEMEN KOMPETENSI CAPAIAN UNIT

Asesmen

1.2 Unit Kompetensi : Menerapkan Komunikasi di Tempat Kerja

Kode Unit : F.43RAC01.002.1

KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN

1. Menetapkan strategi komunikasi.

2. Menerapkan teknik komunikasi di tempat kerja.

1. Mampu menyesuaikan tujuan komunikasi dan metode

komunikasi yang dipilih, untuk mewujudkan komunikasi yang efektif.

1. Menetapkan tujuan

komunikasi sesuai dengan konteks tujuan pekerjaan yang dilakukan.

2. Menjelaskan berbagai

macam metode komunikasi dengan benar.

3. Menjelaskan berbagai macam media komunikasi.

4. Memilih metode

komunikasi dan media yang sesuai dengan konteks pekerjaan.

1. Tujuan umum dan tujuan khusus komunikasi.

2. Metode komunikasi dan jenis media komunikasi.

3. Memilih metode

komunikasi dan media yang sesuai dengan konteks pekerjaan.

4. Melakukan komunikasi secara sistematis sesuai dengan langkah dan urutan berdasarkan metode yang ditetapkan.

5. Menerima dan memberikan tanggapan.

Asesmen

(8)

1.3 Unit Kompetensi : Menerapkan Kerjasama di Tempat Kerja

KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN

1. Menerjemahkan peran dan tujuan kelompok kerja.

2. Melaksanakan tugas sesuai dengan peran kerja.

1. Dapat menjelaskan kewenganan dan tanggung jawab pekerjaan secara perorangan.

2. Dapat menjelaskan kewenganan dan tanggung jawab pekerjaan secara kelompok kerja.

3. Melaksanakan pekerjaan sesuai dengan tanggung jawab dalam lingkup pribadi atau kelompok.

4. Memberikan kontribusi yang membangun dalam setiap pekerjaan yang dilakukan terkait dengan tujuan dan efektifitas pekerjaan.

1. Dapat menjelaskan

kewenganan dan tanggung jawab pekerjaan secara perorangan.

2. Dapat menjelaskan

kewenganan dan tanggung jawab pekerjaan secara kelompok kerja.

3. Melaksanakan pekerjaan sesuai dengan tanggung jawab dalam lingkup pribadi atau kelompok.

4. Memberikan kontribusi yang membangun dalam setiap pekerjaan yang dilakukan terkait dengan tujuan dan efektifitas pekerjaan.

1. Komunikasi efektif.

2. Tugas dan tanggung jawab personil dalam kelompok kerja.

3. Bekerja dalam tim/kelompok.

Asesmen

(9)

1.4 Unit Kompetensi : Merangkai Sistem Kelistrikan Sederhana

Perkiraan Waktu Pelatihan : 24 JP @45 menit

Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended ELEMEN KOMPETENSI CAPAIAN UNIT

KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN

1. Menentukan komponen kelistrikan.

2. Merangkai komponen.

1. Peserta mampu

mengidentifikasi nama komponen dan fungsi komponen kelistrikan.

2. Peserta memasang instalasi sederhana komponen kelistrikan dan menguji rangkaian instalasi.

1. Dapat menjelaskan dasar listrik (Rumus besaran- besaran listrik, komponen listrik.

2. membaca simbol listrik, menggunakan peralatan tangan, menjelaskan satuan dasar listrik.

1. Rumus besaran-besaran listrik, simbol komponen listrik dan elektronika serta fungsinya.

2. Menghitung besaran- besaran listrik.

3. Cara mengukur dan menguji komponen listrik dan elektronika.

4. Menggunakan peralatan tangan.

5. Cara merangkai komponen dan mengujicoba

rangkaiannya.

Asesmen

(10)

1.5 Unit Kompetensi : Menggunakan Alat Ukur Refrigerasi dan Tata Udara

KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN

1. Mempersiapkan alat ukur.

2. Melakukan

pengukuran pada sistem refrigerasi dan tata udara.

3. Memelihara alat ukur.

1. Kesesuaian penggunaan alat ukur di bidang refrigerasi dan tata udara.

2. Akurasi

pengukuran di bidang refrigeasi dan tata udara.

1. Penggunaan alat ukur untuk mengukur tahanan isolasi,

tegangan sumber listrik, tekanan sistem, arus listrik, suhu sesuai dengan prosedur yang berlaku.

2. Ketepatan pembacaan hasil pengukuran.

3. Perawatan dan

penyimpanan alat ukur sesuai dengan prosedur petunjuk manual.

1. Fungsi alat-alat ukur, tanda dan simbol umum dasar

pengukuran listrik dan elektronika, besaran, satuan dan faktor pengali.

2. pengenalan alat ukur multimeter, insulation tester, manifold gauge, tang ampere dan

thermometer.

3. Membersihkan dan menyimpan alat ukur sesuai prosedur

petunjuk manual.

4. Langkah-langkah penggunaan alat ukur untuk pengukuran tahanan isolasi,

tegangan sumber listrik, tekanan sistem, arus listrik dan suhu sesuai

(11)

ELEMEN KOMPETENSI CAPAIAN UNIT

dengan ketentuan dan manual pabrikan.

5. Cara membaca dan mencatat hasil pengukuran.

Asesmen

1.6 Unit Kompetensi : Memeriksa Kebocoran Refrigeran

KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN

1. Menyiapkan pekerjaan pemeriksaan kebocoran refrigerant.

2. Melakukan pemeriksaan kebocoran refrigerant.

1. Kesesuaian proses pemeriksaan

kebocoran refrigeran pada sistem refrigerasi dan tata udara.

1. Metode pemeriksaan kebocoran ditentukan sesuai dengan kondisi peralatan dan mesin refrigerasi dan tata udara.

2. Pemeriksaan kebocoran refrigeran dilakukan sesuai dengan prosedur.

1. Pengertian, penyebab, efek yang ditimbulkan serta indikasi kebocoran pada sistem refrigerasi dan tata udara.

2. cara menggunakan alat tes kebocoran

3. metode pemeriksaan kebocoran dengan air sabun dan leak detector.

Asesmen

(12)

1.7 Unit Kompetensi : Mengevakuasi Sistem Refrigerasi dan Tata Udara

KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN

1. Menyiapkan pekerjaan evakuasi.

2. Melakukan flushing pembersihan

kontaminan di dalam sistem pemipaan refrigerant.

3. Melakukan vakum untuk mengeluarkan udara dan uap air di dalam system.

1. Kesesuaian cara flushing dan vakum pada sistem refrigerasi dan tata udara.

1. Kecermatan memasang regulator nitrogen pada tabung nitrogen.

2. Kebersihan kontaminan pada proses flasing sesuai standar sebelum

pemvakuman.

3. Ketelitian dalam

memastikan terjaganya kondisi vakum pada tingkat yang ditentukan.

1. Pengertian, penyebab, efek yang ditimbulkan bila tidak dilakukan flushing dan pemvakuman pada sistem refrigerasi dan tata udara.

2. Standar flushing dan pemvakuman.

3. Pemeriksaan peralatan yang digunakan untuk flushing dan pemvakuman beserta fungsinya.

4. Cara melakukan flushing dan pemvakuman system.

Asesmen

(13)

1.8 Unit Kompetensi : Melakukan Recovery Refrigeran

KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN

1. Menyiapkan pekerjaan recovery.

2. Melakukan proses recovery refrigerant.

3. Mengelola hasil refrigeran yang telah di recovery.

1. Ketepatan proses

recovery refrigeran dari sistem refrigerasi dan tata udara.

1. Memahami informasi dari nameplate, log service, atau histori teknisi..

2. Langkah recovery refrigeran dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku.

3. Refrigeran hasil recovery dikelola sesuai dengan ketentuan.

1. Pengertian dan manfaat recovery refrigeran pada sistem refrigerasi dan tata udara.

2. pemeriksaan fungsi

peralatan yang digunakan untuk pemeriksaan

recovery.

3. Cara melakukan recovery refigeran sistem refrigerasi dan tata udara.

4. pengelolaan hasil refrigeran yang telah direcovery.

Asesmen

(14)

1.9 Unit Kompetensi : Melakukan Proses Pengisian Refrigeran

KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN

1. Menyiapkan pekerjaan pengisian refrigerant.

2. Mengisi refrigeran ke dalam system.

1. Ketepatan pengisian refrigeran pada sistem refrigerasi dan tata udara.

1. Identifikasi petunjuk

pengisian dan data volume refrigeran sesuai dengan spesifikasi.

2. Langkah kerja pengisian refrigeran pada sistem refrigerasi dan tata udara dilakukan sesuai dengan prosedur yang berlaku.

1. Perbedaan metode

pengisian refrigeran dalam wujud liquid dan gas.

2. Parameter pengisian refrigerant.

3. Melakukan pengisian refigeran wujud liquid dan gas.

Asesmen

1.10 Unit Kompetensi : Merangkai Sistem Pemipaan Sederhana

KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN

1. Mempersiapkan pekerjaan pemipaan.

1. Peserta kompeten dalam merangkai sistem pemipaan sederhana.

1. Gambar rangkaian pemipaan diidentifikasi sesuai dengan ketentuan.

1. Membaca dan

menerjemahkan gambar Teknik.

(15)

2. Memotong pipa tembaga sesuai dengan ukuran.

3. Membuat tekukan sesuai dengan ukuran.

4. Membuat sambungan pipa sesuai dengan tipe dan ukuran.

5. Menyusun sistem pemipaan.

2. Dimensi gambar

diterjemahkan sebagai dasar menentukan kebutuhan material.

3. Pipa dipilih berdasarkan identifikasi kebutuhan 4. Panjang pipa yang

dibutuhkan diidentifikasi berdasarkan gambar yang disediakan.

5. Peralatan pemipaan

dipersiapkan sesuai dengan kebutuhan.

6. Diameter dan tebal pipa tembaga diidentifikasi sesuai dengan gambar kerja.

7. Titik potong pipa tembaga diukur sesuai dengan kebutuhan.

8. Pipa tembaga dipotong sesuai dengan prosedur.

9. Pipa tembaga diukur sesuai dengan kebutuhan.

10. Pipa tembaga ditekuk sesuai dengan jarak radius yang diperlukan.

2. Cara mengidentifikasi spesifikasi kebutuhan alat dan bahan.

3. Cara melakukan cutting, flaring, swaging dan bending dengan benar.

4. Merangkai pemipaan sesuai gambar.

(16)

11. Flare nut dimasukan kedalam pipa sesuai dengan ukuran.

12. Pipa dimasukan kedalam alat jepit sesuai dengan ketentuan.

13. Flaring dilakukan sesuai dengan prosedur.

14. Seluruh bagian pemipaan diidentifikasi sesuai

dengan kebutuhan.

15. Keseluruhan bagian

pemipaan dirangkai sesuai dengan gambar.

Asesmen

1.11 Unit Kompetensi : Membersihkan AC Indoor dan Outdoor

Unit : C.281930.056.01

KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN

1. Melakukan persiapan pembersihan unit indoor dan outdoor AC.

1. Peserta kompeten dalam memberishkan AC indoor dan

outdoor.

1. Peralatan diidentifikasi sesuai kebutuhan.

1. Persiapan peralatan mencuci AC.

2. Melakukan commissioning.

(17)

ELEMEN KOMPETENSI CAPAIAN UNIT

2. Melakukan

pembersihan unit indoor dan outdoor AC.

3. Melakukan

pemeriksaan hasil perawatan AC unit indoor dan outdoor AC.

2. Kinerja unit indoor dan outdoor diperiksa fungsi dan performance.

3. Casing unit indoor dan outdoor dilepas sesuai prosedur.

4. Plastik casing pembuangan air dipasang sesuai

prosedur.

5. Pompa steam (water jet cleaner) di-setting sesuai kebutuhan.

6. Unit dibersihkan dengan pompa steam sesuai prosedur.

7. Casing unit indoor dan outdoor dipasang kembali sesuai prosedur.

8. Suhu ruangan dipastikan sesuai dengan sistem kontrol AC.

9. Tekanan refrigerant diukur sesuai standar.

10. Sistem kelistrikan AC diukur sesuai prosedur.

3. Melakukan bongkar pasang casing AC.

4. Memasang plastik casing AC.

5. Cara membersihkan/

mencuci AC.

6. mencatat dan melaporkan hasil pekerjaan.

(18)

ELEMEN KOMPETENSI CAPAIAN UNIT

11. Kinerja unit indoor dan outdoor diperiksa kembali fungsi dan performance- nya 12. Hasil perawatan dan

penjadawalan perawatan kembali dicatat dalam kartu servis.

Asesmen

1.12 Unit Kompetensi : Memasang Unit Tata Udara Rumah Tangga/Residential

KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN

1. Menyiapkan

pemasangan unit tata udara.

2. Melaksanakan proses pemasangan unit indoor dan outdoor.

1. Peserta kompeten dalam pemasangan unit tata udara rumah tangga/residential sesuai standar.

1. Luasan, fungsi dan kondisi ruangan serta kapasitas unit diidentifikasi sesuai dengan ketentuan.

2. Peralatan dan perlengkapan yang dibutuhkan disiapkan sesuai dengan ketentuan.

1. Perhitungan kapasitas AC.

2. Kebutuhan peralatan AC.

3. Pemasangan braket, pembuatan lobang.

(19)

ELEMEN KOMPETENSI CAPAIAN UNIT

3. Melakukan instalasi pemipaan dan

kelistrikan sistem tata udara.

4. Melakukan tes dan commissioning.

5. Mendokumen tasikan hasil kegiatan.

3. Dudukan/gantungan unit (bracket) dipasang pada tempatnya dengan posisi lurus sejajar.

4. Unit tata udara dipasang sesuai prosedur.

5. Lubang/jalur pemipaan dengan ukuran sesuai standar dibuat pada sisi bawah bracket.

6. Instalasi kelistrikan pada sistem tata udara dipasang sesuai standar dan

prosedur indoor dan outdoor.

7. Ujung pipa penghubung yang telah dipotong, dikembangkan (flaring) sesuai dengan ketentuan.

8. Ujung pipa penghubung dipastikan tersambung pada unit indoor dan outdoor dan tidak terjadi kebocoran.

4. penyambungan instalasi listrik, selang drain dan pipa.

5. Cara mengalirka refrigran dan pumpdown.

6. Melakukan comisioning AC

(20)

ELEMEN KOMPETENSI CAPAIAN UNIT

9. Sistem pembuangan air pada indoor dipastikan terpasang sesuai standar.

10. Refrigeran dialirkan dari outdoor unit ke indoor unit 11. Unit dipastikan bekerja

secara normal sesuai standar spesifikasi.

12. Catatan pelaksanaan proses pengetesan unit dibuat dengan

menggunakan format dan prosedur yang sesuai.

13. Laporan hasil pemasangan unit dilaporkan.

Asesmen

(21)

1.13 Unit Kompetensi : Memperbaiki Unit dan Sistem Refrigerasi dan Tata Udara

KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN

1. Melakukan penilaian operasi (kerja) unit dan system.

2. Melakukan perbaikan sistem refrigerasi dan tata udara.

3. Menyusun laporan.

1. Peserta kompeten dalam memperbaiki unit dan sistem refrigerasi dan tata udara.

1. Prinsip kerja unit dan sistem dijelaskan dengan benar.

2. Fungsi dan kinerja unit dan sistem diperiksa sesuai standar dan prosedur.

3. Kerusakan unit dan sistem diidentifikasi sesuai dengan ketentuan.

4. Penyebab kerusakan dianalisis untuk

menentukan tindakan perbaikan.

5. Recovery refrigeran atau pump down dilakukan sesuai dengan prosedur.

6. Komponen yang rusak diperbaiki atau diganti sesuai dengan prosedur.

1. Siklus sistem refrigerasi kompresi uap.

2. Fungsi komponen AC dan cara pengukurannya.

3. Cara melakukan brazing.

4. Melakukan Presure test, pemvakuman dan

pengisian refrigerant sesuai standar.

5. Indikator kerusakan dan cara perbaikan unit AC 6. Laporan hasil pekerjaan

perbaikan.

(22)

ELEMEN KOMPETENSI CAPAIAN UNIT

7. Kebocoran pada sistem refrigerasi diperbaiki sesuai dengan standar.

8. Uji tekan dilakukan sesuai dengan standar.

9. Evakuasi dilakukan sesuai dengan standar.

10. Refrigeran diisi sesuai dengan standar

11. Hasil perbaikan dicatat sesuai dengan ketentuan.

12. Hasil perbaikan

dilaporkan sesuai dengan ketentuan.

Asesmen

II. KELOMPOK UNIT KOMPETENSI METODOLOGI

2.1 Unit Kompetensi : Menerapkan prinsip kerja untuk mengendalikan resiko K3

Kode Unit : KKK.00.02.012.01

Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended(*)

(23)

ELEMEN KOMPETENSI CAPAIAN UNIT

1. Mengenali hazards ditempat kerja yang berpotensi

menimbulkan efek kesehatan yang merugikan

2. Identifikasi/ Mengenali potensi efek kesehatan yang merugikan

terkait pada

interaksinya dengan hazards kesehatan yang bersumber dari tempat kerja dan manusia

3. Memudahkan

pengendalian risiko kesehatan di tempat kerja

4. Partisipasi dalam pengembangan strategi untuk

mengkomunikasikan informasi dan data kesehatan kerja 5. Memantau dan

memfasilitasi promosi kesehatan pekerja

1. Mengidentifikasi Hazard pada lingkungan kerja serta efek terhadap kesehatan dan pengendalian resiko terhadap kesehatan 2. Mengkomunikasikan

hasil identikasi hazard

1. Hazard di identifikasi dilingkungan kerja serta efek terhadap kesehatan 2. Menjelaskan potensi

hazard dan resiko Resiko efek hazard

1. Pengertian harzard pada lingkungan kerja,

2. Efek hazard terhadap kesehatan

3. Metode pengumpulan data untuk

mengidentifikasi hazard pada lingkungan kerja 4. Komunikasi organisasi pada lingkungan kerja

(24)

ELEMEN KOMPETENSI CAPAIAN UNIT

termasuk pendidikan dan pelatihan

kesehatan kerja 6. Mengevaluasi dan

meninjau ulang program kesehatan kerja

Asesmen

2.2 Unit Kompetensi : Mengaplikasikan keterampilan dasar komunikasi

Kode Unit : N.821100.028.02

Metode Pelatihan : Luring/Daring/Blended(*) ELEMEN KOMPETENSI CAPAIAN UNIT

KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN

1. Mengidentifikasi proses komunikasi 2. Menerima dan

menyampaikan informasi

3. Membuat konsep komunikasi tertulis sebagai informasi 4. Menggunakan media

1. Penerapan komunikasi efektif secara lisan dan tertulis di tempat kerja

1. Mengidentifikasi proses komunikasi dan budaya komunikasi di tempat kerja 2. Kemampuan

berkomunikasi secara lisan dan tertulis sesuai SOP

1. Dasar-dasar komunikasi 2. Teknik berkomunikasi 3. Mendengar secara aktif 4. Membuat konsep

komunikasi tertulis 5. Macam-macam media

komunikasi

6. Menggunakan media komunikasi

7. Budaya kerja organisasi

(25)

ELEMEN KOMPETENSI CAPAIAN UNIT

komunikasi 8. Prosedur menerapkan

komunikasi secara lisan dan tertulis di tempat kerja Asesmen

2.3 Unit Kompetensi : Melakukan Presentasi

Kode Unit : PAR.JK02.009.01

KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN

1. Mempersiapkan Presentasi 2. Menyampaikan

materi presentasi

1. Kemampuan

menyampaikan materi presentasi dengan efektif

1. Menyiapkan materi presentasi sesuai tujuan 2. Menyampaikan materi

presentasi dengan komunikasi efektif

1. Membuat materi presentasi sesuai maksud dan tujuan presentasi

2. Teknik presentasi yang menarik

3. Teknik menjawab pertanyaan audiens Asesmen

2.4 Unit Kompetensi : Merencanakan penyajian materi pelatihan

Kode Unit : P.854900.016.01

(26)

ELEMEN KOMPETENSI CAPAIAN UNIT

1. Merancang sesi pembelajaran 2. Mempersiapkan

bahan/

perlengkapanpembela jaran dan media yang digunakan

3. Mengorganisasikan lingkungan

pembelajaran sesuai dengan situasi yang pembelajaran

1. Menyiapkan dan Merancang sesi pembelajaran

1. Membuat dan menjelaskan rencana pembelajaran (lesson plan)

1. Menjelaskan metode dan media pembelajaran 2. Tahapan proses

pembelajaran

3. Bahan dan perlengkapan dalam proses pembelajaran 4. Teknis Menyusun rencana

pembelajaran

5. Teknis Persiapan Sarana dan prasarana pendukung dalam proses pembelajaran Asesmen

2.5 Unit Kompetensi : Melaksanakan pelatihan tatap muka

Kode Unit : P.854900.017.01

KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN

1. Menjalin hubungan kerja yang baik pada situasi pembelajaran 2. Menerapkan

bimbingan yang tepat

1. Melakukan pelatihan tatap muka yang efektif.

2. Penerapan bimbingan yang tepat dalam

1. Melaksanakan pelatihan tatap muka sesuai

prosedur secara efektif.

2. Menunjukkan proses monitoring dan bimbingan

1. Prosedur melakukan hubungan kerja yang baik dan harmonis antara peserta pelatihan dan instruktur.

(27)

ELEMEN KOMPETENSI CAPAIAN UNIT

dalam situasi pembelajaran 3. Memonitor proses

pembelajaran dalam situasi pembelajaran

situasi pembelajaran kepada peserta pelatihan

secara efektif 2. Proses melakukan

bimbingan yang tepat dan identifikasi materi

bimbingan sesuai dengan situasi pembelajaran.

3. Pedoman pelaksanaan pelatihan tatap muka secara efektif.

4. Pedoman pelaksanaan komunikasi efektif.

Asesmen

2.6 Unit Kompetensi : Menyusun Program Pelatihan

Kode Unit : P.854900.011.01

KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN

1. Menentukan

kualifikasi program pelatihan

2. Menentukan

persyaratan peserta 3. Menyusun kurikulum

1. Merumuskan deskripsi program pelatihan sesuai dengan isi program pelatihan, nama dan jenjang progam serta jenjang

1. Melakukan identifikasi kebutuhan pelatihan sesuai dengan rancangan program pelatihan.

2. Melaksanakan penyusunan program pelatihan

4. Pemahaman konsep Pelatihan Berbasis Kompetensi (PBK).

5. Pemahaman tentang KKNI 6. Pemahaman tentang

Standar Kompetensi

(28)

ELEMEN KOMPETENSI CAPAIAN UNIT

pelatihan

4. Menyusun silabus pelatihan

5. Menentukan sumber daya pelatihan

6. Memvalidasi program pelatihan

kualifikasi.

2. Membuat program pelatihan sesuai dengan isi program pelatihan, nama dan jenjang progam serta jenjang kualifikasi.

mencakup (kurikulum, silabu, kebutuhan bahan, alat, metode.

7. Penyusunan program Pelatihan Berbasis

Kompetensi (PBK) meliputi metode, kurikulum,

silabus, alat dan bahan.

Asesmen

2.7 Unit Kompetensi : Mengelola Bahan Pelatihan

Kode Unit : P.854900.031.01

KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN

1. Mendesain dan memvalidasi suatu strategi untuk media pembelajaran

2. Memilih media pembelajaran 3. Mengembangkan

media cetak, non- projectable, dan

1. Tersedianya laporan penggunaan bahan pelatihan sesuai aturan / pedoman pengelolaan bahan pelatihan

1. Menginventarisasi dan mendistribusikan semua jenis bahan pelatihan 2. Menentukan formulir

pengelolaan bahan pelatihan

3. Melaporkan penerimaan dan penggunaan bahan pelatihan dengan tepat

1. Nama, jenis, fungsi dan sifat bahan pelatihan, standar biaya khusus (Kementrian keuangan) 2. Prinsip-prinsip Pengelolaan

bahan pelatihan 3. Aturan/pedoman

penggunaan bahan pelatihan

(29)

ELEMEN KOMPETENSI CAPAIAN UNIT

projectable 4. Langkah – langkah

mengelola bahan pelatihan Asesmen

2.8 Unit Kompetensi : Mengelola peralatan pelatihan

Kode Unit : P.854900.033.02

KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN

1. Membuat daftar kebutuhan peralatan pelatihan

2. Menyiapkan

peralatan pelatihan 3. Mendistribusikan

Penggunaan peralatan untuk pelatihan

4. Memelihara peralatan pelatihan

1. Kesesuaian proses pengelolaan peralatan pelatihan sesuai SOP

1. Menginventarisasi semua jenis peralatan pelatihan dengan teliti

2. Menentukan formulir pengelolaan peralatan pelatihan

16. Mencatat durasi penggunaan peralatan pelatihan dengan cermat

1. Jenis dan fungsi peralatan pelatihan

2. Karakteristik peralatan pelatihan

3. Prinsip dasar penggunaan peralatan pelatihan

4. Langkah - langkah Perawatan periodik peralatan pelatihan

Asesmen

(30)

2.9 Unit Kompetensi : Pengoperasian Komputer Tingkat Dasar

Kode Unit : PRP.LP01.001.01

KOMPETENSI KRITERIA CAPAIAN POKOK PEMBAHASAN

1. Mengopersaikan program aplikasi dasar office

2. Mengelola file dan folder di Komputer

1. Ketrampilan mengoperasikan program komputer aplikasi office dan pengelolaan file di computer

2. Ketrampilan mengelola dan mencetak file

1. Menggunakan aplikasi dasar komputer untuk pengolahan kata (word processing), untuk pembutan lembar kerja (spread sheet) dan untuk presentasi (power point) 2. Mengelola dan mencetak

file dan folder didalam computer

1. Pengenalan perangkat computer

2. Pengenalan aplikasi word, excel, powerpoint

7. Mengelola dan mencetak file

Asesmen

(31)

D. DAFTAR PERALATAN YANG DIGUNAKAN

Judul/Nama Pelatihan : Teknisi AC Residential Perkiraan Waktu Pelatihan : 220 JP @ 45 menit

No DAFTAR PERALATAN SPESIFIKASI SATUAN VOLUME 1. Helm

2. Kacamata safety 3. APAR

4. Sarung tangan Kulit 5. AVO Meter

6. Testpen 7. obeng + 8. Oberng – 9. Testpent.

10. Kontaktor.

11. Lampu.

12. Tombol/pushbutton.

13. MCB.

14. Panel control.

15. ELCB.

16. Tang potong.

17. Tang kupas kabel 18. obeng +

19. Manifold gauge 20. Unit AC

21. Insulation tester 22. Thermometer analog 23. Thermometer laser 24. Hygrometer

25. Sling psychometric 26. Kunci L.

27. Sumber listrik 28. Mesin recovery 29. Ball valve host 30. Filterdryer

31. Tabung recovery 32. Refrigerant scale 33. Tang ampere 34. Kaca mata 35. Helm

36. bending tools 37. sweaging tools 38. cutter tube 39. reamer 40. mistar baja 41. tabung gas set 42. regulator

(32)

43. blander/ torch 44. APAR

45. Sikat kawat kuningan 46. Masker

47. Meja brazing

48. Unit AC Split dan atau window atau cassete.

49. Pompa steam.

50. Plastik cuci AC.

51. Ember.

52. Plash Chamois.

53. Washing chemical.

54. Wiper.

55. Tangga Lipat.

56. Sisir fin.

57. Sikat lembut 58. Bor tangan.

59. Cordless screw driver.

60. Water level.

61. Meteran.

62. Bor tangan.

63. Tool box mekanik 64. Tool box electric

(33)

E. DAFTAR BAHAN YANG DIBUTUHKAN

Judul/Nama Pelatihan : Teknisi AC Residential Perkiraan Waktu Pelatihan : 220 JP @45 menit Jumlah Peserta : 16 Orang

No DAFTAR BAHAN SPESIFIKASI SATUAN VOLUME

1. Kertas HVS 2. Kertas Flipchart 3. Sarung tangan kain 4. Majun

5. Kotak PPPK 6. Masker 7. Alat tulis

8. Kertas flipchart 9. Alat tulis

10. Kabel NYM 11. Kabel NYAF 12. Sekun/ cable lug 13. Cable tie

14. Klem kabel 15. Insulock 16. Nitrogen.

17. Busa sabun.

18. Refrigerant 19. Nitrogen.

20. Busa sabun.

21. Refrigerant 22. Masker 23. Pipa kapiler.

24. Flare nut ¼”

25. Soft drawn copper tube

¼

26. Soft drawn copper tube 3/8

27. Schrader valve.

28. Filler tembaga perak.

29. Flux.

30. Bronze filler.

31. Pipa besi.

32. Pipa kapiler.

33. Sand paper.

34. Gas nitrogen.

35. Gas oksigen.

36. Gas asetilin 37. Kertas HVS.

38. Flipchart.

39. Alat tulis .

40. Washing Chemical.

(34)

41. Masker.

42. Sarung tangan karet.

43. Majun.

44. Detergen 45. Relay.

46. Over load.

47. Pipa kapiler.

48. Cable lug female 49. Isolasi listrik.

50. Pipa tembaga.

51. Kabel NYM.

52. Kabel NYAF.

53. Oli refrigerant.

54. Filler material.

55. Flux.

56. Sarung tangan.

57. Majun.

58. 3 way service valve.

59. 2 way service valve

(35)

PENYUSUN

NO. NAMA PROFESI

1. SRI HARDONO. S.T