• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti

N/A
N/A
Ni Nyoman Suwartini

Academic year: 2024

Membagikan "RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti "

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Tahun Pembelajaran 2023/2024

Sekolah : UPTD SD BRAJA YEKTI

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Hindu dan Budi Pekerti Kelas/ Semester : VI/2

Materi Pokok : Bagian – bagian Sad Ripu Alokasi Waktu : 4 x 35 menit

1. Tujuan Pembelajaran

Prioritas pencapaian Sasaran

Melalui kegiatan pembelajaran dengan pendekatan saintifik menggunakan model Discovery Learning peserta didik dapat (1) menguraikan bagian – bagan sad ripu (2) menguraikan contoh bagian – bagian sad ripu

Peserta didik

II. Kegiatan Pembelajaran

Tahapan dan deskripsi pembelajaran Alokasi waktu

Metode pendahuluan

Orientasi

Mengucapkan salam panganjali dan berdoa, mengecek kehadiran peserta didik, mempersiapkan perlengkapan dan peralatan yang diperlukan.

Apresepsi

Menyampaikan informasi tentang pembelajaran yang akan

dilaksanakan dan keterkaitan dengan materi sebelumnya

Motivasi

Menyampaikan informasi tentang Capaian pembelajaran, Tujuan, Manfaat, Langkah Pembelajaran, Materi ajar dan, Penilaian yang akan dilaksanakan

15mnt diskusi

Kegiatan inti 1. siswa mengamati video yang ditampilkan oleh guru dan siswa didorong untuk merumuskan hal2 yang ingin diketahui tentang gambar yang diamati.

90mnt

(2)

2. Mengorganisasikan siswa dan siswa diarahkan untuk bertanya dan berfikir tentang gambar yang diamati.

3. Mengajak siswa berdiskusi tentang bagian – bagian sad ripu

Penutup

Peserta didik dibimbing merefleksi tentang pembelajaran yang baru dilakukan dan mempelajari materi selanjutnya, mengingatkan untuk rajin belajar dan mengakhiri pelajaran dengan mengucapkan doa dan salam Paramasanti ‘Om santih, Santih, santih Om”

15 mnt

III. Penilaiana

Penilaian sikap pengetahuan Keterampilan Berpikir Kritis

Mandiri ▪ Mendefinisikan bagian –

bagian sad ripu

▪ Menguraikan contoh bagian – bagian sad ripu

Menceritakan contoh bagian – bagian sad ripu

Braja Yekti 13, januari 2024 Kepala Sekolah Guru Mapel

TUTIK SUNARTI E.,S.Pd.M.M Ni Made Yogiyani, S.Pd.H

NIP.196503191986032010 NIP. 198405292010012016

Referensi

Dokumen terkait

Soal 1 Memahami Moksa sebagai tujuan akhir menurut agama Hindu 3.3.1 Menyebutkan 4 Jalan menuju Moksa Moksa sebagai tujuan akhir menurut agama Hindu Perhatikan

Setelah menyimak bacaan buku paket dan menyaksikan Video Pembelajaran yang disampaikan guru Peserta didik mampu menunjukkan hikmah zakat, infaq dan sedekah sebagai implementasi

a) Peserta didik mengumpulkan informasi tentang berbuat baik, hormat dan patuh kepada kedua orang tua dan guru dari berbagai sumber (membaca buku, bertanya

Guru melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan

Penutup  Guru melaksanakan penilaian dan refleksi dengan mengajukan pertanyaan atau tanggapan peserta didik dari kegiatan yang telah dilaksanakan sebagai bahan masukan untuk perbaikan

Kegiatan Penutup: 1 Pemberikan penguatan dan menyimpulkan materi Rasul Ulul Azmi 2 Peserta didik bersama guru melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan 3

Communication & Literasi 55 menit Penutup  Bersama-sama siswa membuat kesimpulan / rangkuman hasil belajar selama sehari Integritas  Bertanya jawab tentang materi yang telah

Menjelaskan hal-hal yang akan dipelajari, kompetensi yang akan dicapai, serta metode belajar yang akan ditempuh, KegiatanInti 90 Menit Kegiatan Literasi Peserta didik diberi