RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI S-2 LINGUISTIK FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah Identitas Pengampu Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah : Nama Dosen : Dr.
Hanifullah Syukri, M.Hum.
Nama Mata Kuliah : Teori Semantik
Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 Koordinator : .
Semester : I
Mata Kuliah Prasyarat : - Kaprodi : Dr. FX.
Sawardi, M.Hum
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
S9 : Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri KU1 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan
atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
Pengetahuan (P) :
Keterampilan Khusus (KK) :
Bahan Kajian Keilmuan : -Analisis bahasa dengan pendekatan semantis -Analisis medan leksikal
-Analisis sinonim -Analisis metafora -Analisis eufemisme -Analisis disfemisme -Analisis idiom
CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa mampu menganalisis bahasa dengan pendekatan semantis berdasarkan teori yang berkembang
Pengalaman Belajar : Mahasiswa diajarkan berbagai permasalahan dan pendekatan dalam menganalisis bahasa secara semantis yang meliputi berbagai pendekatan dalam penelitian semantik, permasalahan dan analisis medan leksikal, permasalahan dan analisis sinonim, permasalahan dan analisis eufemisme, permasalahan dan analisis disfemisme, dan permasalahan dan analisis metafora,. Kegiatan pembelajaran meliputi perkuliahan dengan berbagai pendekatan dan metode yang banyak melibatkan mahasiswa, yakni diskusi, presentasi, dan STAD.
Daftar Referensi : 1.Ullman, Stephen. 2011. Pengantar Semantik. Diadaptasi Sumarsono. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
2.Leech, Geoffrey. 2003. Semantik. Terjemahan Paina Partana. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
3.Nida, E.A. 1975. Componential Analysis of Meaning. The Hagne Paris: Mouton.
4. Wedhawati. 2002. “Medan Leksikal dan Analisis Komponensial”. Linguistik Indonesia, 20 (1), hlm.
35-50.
5. Wedhawati. 2002. “Analisis Komponensial dan Struktur Medan Leksikal Verbal Indonesia yang Berkomponen Makna (+TUTUR +MITRA WICARA –SERIUS). Kajian Serba Linguistik. Jakarta: PT BPK Gunung Mulia. Hlm. 35-50.
6.Cruse, D.A. 1997. Lexical Semantics. Cambridge: Cambridge University Press.
7. Wahab, Abdul. 1995. “Metafora sebagai Alat Pelacak Sistem Ekologi”. Isu Linguistik. Surabaya:
Airlangga University Press. Hlm.71-84.
8. Wahab, Abdul. 1995. “Sepotong Model Studi Metafora”. Isu Linguistik. Surabaya: Airlangga University Press. Hlm.85-94.
9. Kovecses, Zoltan. 2010. Metaphor: A Practical Introduction. Oxford: Oxford University Press.
10.Allan, Keith dan Kate Burridge. 1991. Euphemism and Dysphemism. Oxford: Oxford University Press.
11.Allan, Keith dan Kate Burridge. 2006. Forbidden Words: Taboo and the Censoring Language.
Oxford: Oxford University Press.
Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi Metode Pembelajaran Waktu
Penilaian*
Indikator/
kode CPL
Teknik penilaian
/bobot
1 2 3 4 5 6 7
I
Menjelaskan pendekatan dalam penelitian semantik
Berbagai pendekatan dalam penelitian semantik
Ref 1, hlm. 58—
84
Ceramah Diskusi
2x50 Menjelaskan berbagai pendekatan dalam penelitian semantik secara baik
Tes tulis/
II
Menjelaskan analisis komponensial terhadap kamus
Analisis komponensial terhadap kamus
1.Ref 2, hlm.
247—
281 2.Ref 3,
hlm.
32—67
Ceramah Diskusi
2x50 Menjelaskan analisis komponensial terhadap kamus secara baik
Tes tulis/
III
Menganalisis medan leksikal dengan analisis komponensial
Sepotong model analisis komponensial pada medan leksikal
1.Ref 4, hlm.
35—40 2.Ref 5,
hlm.
35—50
Ceramah STAD
2x50 Menganalisis medan leksikal dengan analisis komponensial secara baik
Tes tulis/
IV
Menjelaskan analisis sinonim verba dan nomina dalam bahasa Indonesia
Analisis sinonim verba dan nomina dalam bahasa Indonesia
Ref 6, hlm.
265—
270
Ceramah Diskusi
2x50 Menjelaskan analisis sinonim verba dan nomina dalam bahasa Indonesia secara baik
Tes tulis/
V Menganalisis sinonim verba dan nomina dalam bahasa Indonesia
Sepotong model analisis sinonim verba dan nomin dalam bahasa Indonesia
Ref 1, hlm.
175—195
Ceramah STAD
2x50 Menganalisis sinonim verba dan nomina dalam bahasa Indonesia secara baik
Tes tulis/
VI Menjelaskan metafora sebagai alat pelacak ekologi
Metafora sebagai alat pelacak ekologi
Ref 7, hlm.71—
84
Ceramah Diskusi
2x50 Mengidentifika- si metafora sebagai alat pelacak ekologi
Tes tulis/
VII Menganalisis metafora dengan pendekatan semantik
Sepotong model analisis metafora dengan pendekatan semantik
1.Ref 8, hlm.
85—94 2. Ref 9,
hlm
Ceramah STAD
2x50 Menganalisis metafora dengan pendekatan semantik secara baik
Tes tulis/
VIII Ujian tengah semester (UTS)
- - - 2x50 - Tes tulis
IX Menjelaskan analisis eufemisme dengan pendekatan semantik
Analisis eufemisme dengan pendekatan semantik
Ref 10 Ceramah Diskusi
2x50 Menjelaskan analisis eufemisme dengan pendekatan semantik secara baik
Tes tulis/
X Menganalisis eufemisme dalam bahasa Indonesia
Sepotong model analisis eufemisme dalam bahasa Indonesia
Ref 10 Ceramah STAD
2x50 Menganalisis eufemisme dengan pendekatan semantik secara baik
Tes tulis/
XI Menjelaskan analisis disfemisme dengan pendekatan semantik
Analisis disfemisme dengan pendekatan semantik
1. Ref 10, 2.Ref 11,
Ceramah Diskusi
2x50 Menjelaskan analisis disfemisme dengan pendekatan semantik secara baik
Tes tulis/
XII Menganalisis disfemisme dalam bahasa Indonesia
Sepotong model analisis disfemisme dalam bahasa Indonesia
1.Ref 10, 2.Ref 11,
Ceramah STAD
2x50 Menganalisis disfemisme dengan pendekatan semantik secara baik
Tes tulis/
XIII
Mempresentasikan makalah
1. Permasala- han penelitian 2.Objek
penelitian 3.Data
penelitian 4.Analisis data
Ref 1 – Ref 11
Presentasi
Diskusi 6x50
Mempresentasi kan makalah penelitian semantik secara baik
Presentasi XIV
XV
XVI Ujian Akhir Semester (UAS)
- - - 2x50 - Tes tulis/
