• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) - Spada UNS

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2024

Membagikan "RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) - Spada UNS"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL FAKULTAS TEKNIK

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : Dosen Pengembang RPS : Ir. Sunarmasto, M.T.

.

Nama Mata Kuliah : MEKANIKA REKAYASA 2

Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 Koord. Kelompok Mata Kuliah : Ir. Sunarmasto, M.T.

Semester : 1

Mata Kuliah Prasyarat : - Kepala Program Studi : Slamet Jauhari Legowo,

S.T., M.T.

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

:

S-3: berkontribusi dalam peningkatan

mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila S-4: berperan sebagai warga negara yang

bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggung jawab pada negara dan bangsa S-6: bekerja sama dan memiliki

kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

S-8: menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

:

KU-1: Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang keahliannya

: KU-4: Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

: KU-6: Mampu menjaga dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

: KU-8: Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola

pembelajaran secara mandiri

(2)

CP Mata kuliah (CPMK)

Mampu menemukenali sumber masalah rekayasa,dan konsep pengembangan ilmu Mekanika Rekayasa

Mampu mengambil komitmen professional berdasarkan undang-undang dan peraturan

lain yang berkaitan dengan Ilmu Mekanika Rekayasa sebagai sumberdaya dengan nilai social ekonominya

Mampu membangun wawasan yang luas dan perlu untuk memahami impak dari solusi- solusi rekayasa teknik sipil, ketersediaan, pemanfaatan, dan pelestariaannya.

Mampu menemukenali isu-isu terkini dan dan mendiskusikan dengan tepat, akurat dan optimal dalam pengambilan keputusan tentang Ilmu Mekanika Rekayasa.

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi IlmuMekanika Rekayasa dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang teknik sipil

Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian terkait Ilmu Mekanika Rekayasa berdasarkan UU dan peraturan lainnya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

Mampu menjaga dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya di bidang pengembangan dan solusi permasalahan Ilmu Mekanika Rekayasa

Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelompok kerja yang berada di bawah tanggung jawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri untuk pengambilan keputusan tentang Ilmu Mekanika Rekayasa

Bahan Kajian Keilmuan : Mekanika Rekayasa 2

Deskripsi Mata Kuliah :

Mata kuliah Mekanika Rekayasa 2 membahas:

Menjelaskan masalah tegangan dan regangan Menjelaskan masalah titik berat

Menjelaskan masalah momen inersia Menjelaskan masalah tegangan lentur Menjelaskan masalah tegangan geser Menjelaskan masalah lendutan Menjelaskan masalah tekuk

Daftar Referensi : Popov, E.P.,1993, Mekanika Teknik (Mechanics of Materials, Edisi kedua, Erlangga, Jakarta.

Timoshenko, and Gere., 2000, Mekanika Bahan, Jilid 1, Edisi keempat, Erlangga, Jakarta.

Timoshenko, and Gere., Mekanika Bahan, Jilid 2, Edisi keempat,

(3)

Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman Belajar

Penilaian*

Luring Daring Indikator/kode CPL Teknik penilaian

dan bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

1

Mampu menguasai masalah gaya dan tegangan

Gaya dan Tegangan 100 “ Menjelasakan dan menguraikan

masalah gaya dan tegangan

2

Memahami masalah titik berat benda

Titik berat 100” Menjelaskan masalah titik berat

3 Memahami masalah momen statik

Momen statik 100” Menjelaskan masalah momen

statik 4 Memahami masalah

momen inersia

Momen inersia 100” Menjelaskan masalah momen

inersia 5 Memahami masalah

tegangan lentur

Tegangan Lentur 100” Menjelaskan masalah tegangan

Lentur 6 Memahami tentang

tegangan lentur dan tegangan geser

Tegangan Lentur dan Tegangan Geser

100” Menerangkan masalah tegangan lentur dan tegangan geser

7 Memahami tentang tegangan geser

Tegangan Geser 100” Menerangkan masalah tegangan

geser

8 U T S

9 Memahami tentang defleksi atau lendutan

Defleksi atau lendutan 100” Menerangkan masalah defleksi

atau lendutan

(4)

10 Memahami masalah defleksi

Defleksi 100” Menerangkan masalah defleksi

11 Memahami masalah defleksi

Defleksi 100” Menerangkan masalah defleksi

12 Memahami masalah tekuk atau buckling

Tekuk atau buckling 100” Menerangkan maslah tekuk atau

buckling 13 Memahami masalah

tekuk atau buckling

Tekuk atau buckling 100” Menerangkan masalah tekuk

14 Memahami kern Kern atau teras 100” Menjelaskan masalah teras atau

kern 15 Mencoba mengerjakan

beberapa soal aplikasi

Latihan soal-soal 100” Menjelaskan masalah beberapa

aplikasi

16 U A S U A S

*Kriteria Penilaian terlampir

(5)
(6)

Referensi

Dokumen terkait

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan

1) KU-1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan

Keterampilan CPL 7 : Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan

 Mampu mengidentifikasi masalah dan memilih metode analisis yang tepat Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau

Mampu memahami ilmu ekonomi KU KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang

KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan