RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
PROGRAM STUDI SASTRA DAERAH FAKULTAS ILMU BUDAYAUNIVERSITAS SEBELAS MARET
Identitas Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah : SAA 17102
Identitas dan Validasi Dosen Pengembang RPS
Nama
: Drs.Sri Supiyarno,M.A.
Tanda Tangan
Nama Mata Kuliah Bobot Mata Kuliah (sks) Semester
Mata Kuliah Prasyarat
: Penulisan Karya Ilmiah Bahasa Jawa II
: Vii A :
Koord. Kelompok Mata Kuliah Kepala Program Studi
: Drs.Sri Supiyarno,M.A.
: Dr.Supana,M.Hum.
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Kode CPL Unsur CPL
S 9 : Menunjukkan sikap yang bertanggung jawab di bidang keilmuan secara mandiri P 1 : Menguasai konsep teori-teori dasar penulisan karya ilmiah
KK 1 : Mampu mengumpulkan data kebahasaan
CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa mampu menyusun karya ilmiah dengan bahasa Jawa
Bahan Kajian Keilmuan : M a c a m - m a c a m k a r y a i l m i a h s e r t a p e n u l i s a n n y a d e n g a n b a h a s a J a w a
Deskripsi Mata Kuliah : Mahasiswa diajarkan menerapkan teori penulisan karya ilmiah dengan bahasa Jawa
Daftar Referensi : 1. Keraf gorys 1977.Komposisi sebuah pengantar kapada kemahiran bahasa.
2. Hadi Sutrisno,2004.Metodologi Research,Jilid 1.Andi Yogyakarta.
3. Pudjosudarmo Supomo,1979,Kode Tutur Masyarakat Jawa (Sebuah Laporan Penelitian) 4. Sudaryanto,1989.Pemanfaatan Potensi Bahasa.
5. ,1983.Linguistik Esai Tentang Bahasa dan Pengantar ke dalam Ilmu Bahasa
Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi
Metode Pembelajaran
Waktu Pengalaman Belajar
Penilaian*
Luring Daring Indikator/kode CPL Teknik penilaian
dan bobot
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
I
Macam-macam
karya ilmiah Artikel,esai,makalah,kar ya penelitian,term paper,field study
Ref 1
(10-13) Video
pembelajaran dialog W.A
2x50
mn Mahasiswa memperoleh
info berbagai karya ilmiah Dapat menguraikan berbagai karya ilmiah
20 %
II
Ragam bahasa
bahasa Jawa Ragam
informal,formal,dinas,sa stra
Ref 3 (56-69)
Video
pembelajaran dialog W.A
2x50 mn
Mahasiswa paham berbagai ragam bahasa Jawa
Menguraikan ragam bahasa Jawa dan ilustrasinya
20 %
III Ciri karya ilmiah Fokus, timbul masalah secara kontinew ,adanya solusi
Ref 5
(10-15) Video
pembelajaran dialog W.A
2x50
mn Mahasiswa memporoleh info tentang ciri karya ilmiah
Mendeskripsikan ciri karya ilmiah 20 %
IV Menyusun
kalimat,alinea dalam karya ilmiah
Kesatuan pikiran Koherensi Penekanan
Syarat pembentukan alinea
Ref 1
(36-59) Video
pembelajaran Dialog W.A
2x50
mn Mahasiswa paham menyusun kalimat alinea dalam karya ilmiah
Mengaplikasikan menyusun
kalimat,alinea dalam karya ilmiah
20%
V
Latihan membuat karya ilmiah
Pembuatan
artikel,esai,penelitian
Ref 1 (159-171)
Video pembelajaran
2x50 mn
Mahasiswa dilatih membuat
artikel,esai,penelitian
Praktik
membuat,artikel,esai penelitian
20 %
100 %
