RPP 6

(1)

LEMBAGA PENDIDIKAN MUSLIMAT

“RA. MIFTAHUL HUDA

NSS : 101235070067 NPSN: 69744710 STATUS : Terakreditasi Jl. Raya Ketawang No. 50 Gondanglegi – Malang

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Model Pembelajaran : Kelompok

Kelompok : B2

Minggu/Semester : 6/I

Topik : Hari Kemerdekaan

Sub Topik : Aku Bangga Menjadi Warga Indonesia A. Peta Konsep

(2)

B. Rencana kegiatan

Hari/ Tanggal: Sabtu, 31 Agustus 2024 Sub Topik : Nama Negara

Tujuan pembelajaran  Anak dapat menyebutkan lafadz asmaul husna secara mandiri (NAB)

 Anak dapat mengenal huruf hijaiyah secara lisan(NAB)

 Anak dapat mengenal pakaian adat daerah (JATI DIRI)

 Anak dapat menyanyikan lagu-lagu nasional ( JATI DIRI)

 Anak dapat memahami Bahasa reseptif (LITERASI DAN STEAM)

 Anak mampu berfikir logis, kritis, dan kreatif (LITERASI DAN STEAM)

Jenis Kegiatan Uraian kegiatan

Kegiatan pembuka

(07.00-08.00)  Berdoa sebelum belajar, Asmaul Husna, Nama-nama Nabi, Nama-nama Malaikat

 Murojaah QS Adh-Dhuha, Al-Insyiroh, Hadits Cinta Tanah Air, Hadist Kebersihan, doa sebelum dan bangun tidur

 Materi: Nama Negara

 Ice breaking

 Mendiskusikan topik tentang Hari Kemerdeaan (Aku Bangga Menjadi Warga Indonesia)

Pemantik:

 Apa nama negara kita?

 Siapa tau nama presiden & wakil presiden kita?

 Apa warna bendera Indonesia?

 Apa lambing negara Indonesia?

Kegiatan Inti (08.00-.09.30)

Menjelaskan cara bermain dan menyepakati aturan bermain serta memberikan kesempatan pada anak untuk bereksplorasi membangun pengalaman bermain dan bermakna dengan menerapkan pendekatan saintifik, yakni mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar dan mengkomunikasikan kegiatan bermain sebagai berikut:

 Ekstrakulikuler Pagar Nusa

 Menebali kata dan membaca syair (BP 8 hal 2)

 Mengenal pulau dengan mewarnai gambar peta (BP 8 hal 2)

 Menarik garis gambar pada suku kata awalan yang sama (BP 8 hal 3)

 Ekstrakulikuler mewarna Kegiatan penutup

(09.30-10.00)  Menanyakan perasaan selama hari ini

 Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini

 Bercerita pendek yang berisi pesan-pesan

 Menginformnasikan kegiatan untuk hari esok

 Berdoa setelah belajar

Hari/ Tanggal: Minggu, 1 September 2024 Sub Topik : Bermain Outdoor Tujuan pembelajaran  Anak mengenal adab baik dan perilaku buruk (NAB)

 Anak dapat memimpin untuk melafalkan doa harian dalam berbagai aktifitas (NAB)

 Anak dapat mengendalikan diri (JATIDIRI)

 Anak mampu melakukan gerakan motorik sederhana (JATIDIRI)

 Anak dapat berfikir simbolik (LITERASI DAN STEAM)

 Anak dapat berkreasi sesuai imajinasi (LITERASI DAN STEAM)

Kegiatan pembuka

(3)

 Materi: Bermain Outdoor

Pemantik:

 Senam bersama

 Kegiatan penutup

Hari/ Tanggal: Senin, 2 September 2024 Sub Topik : Presiden & Wakil Presiden Tujuan pembelajaran  Anak dapat menirukan rukun iman (NAB)

 Anak dapat mengucapkan kalimat Thayyibah (NAB)

 Anak dapt menyanyikan lagu-lagu Indonesia Raya (JATI DIRI)

 Anak dapat mengenal presiden dan wakil presiden (JATI DIRI)

 Anak mampu mengungkapkan Bahasa eksprsif (LITERASI DAN STEAM)

 Anak mampu menemukan solusi kreatif dalam memecahkan masalah (LITERASI DAN STEAM)

Kegiatan pembuka

 Materi: Presiden & Wakil Presiden

Pemantik:

Menjelaskan cara bermain dan menyepakati aturan bermain serta memberikan kesempatan pada anak untuk bereksplorasi membangun pengalaman bermain dan bermakna dengan menerapkan pendekatan saintifik, yakni mengamati, menanya, mengumpulkan informasi, menalar dan mengkomunikasikan

(4)

kegiatan bermain sebagai berikut:

 Mengenal nama-nama presiden dan wakil presiden Indonesia

 Menemukan 5 perbedaan pada 2 gambar (BP 8 hal 11)

 Menggunting gambar sesuai pola membentuk boneka balok (BP 8 hal 8-9)

Kegiatan penutup

Hari/ Tanggal: Selasa, 3 September 2024 Sub Topik : Bendera & Ibukota Negara Tujuan pembelajaran  Anak dapat mengenal cerita islami (NAB)

 Anak dapat membedakan adab baik dan perilaku buruk (NAB)

 Anak dapat memahami perilaku pro social (JATI DIRI)

 Anak bangga dengan latar belakang budaya dan jati dirinya sebagai anak Indonesia (JATI DIRI)

 Anak mampu mengklasifikasi benda berdasarkan bentuk dan warna (LITERASI DAN STEAM)

 Anak mampu dapat memahami perbedaan (LITERASI DAN STEAM)

Kegiatan pembuka

 Materi: Bendera & Ibukota Negara

Pemantik:

Kegiatan Inti (09.30-10.00)

 Menyusun kata menjadi kata yang benar dan mewarnai gambar (BP 8 hal 12)

 Maze Roby ke monas (BP 8 hal 13)

 Membuat pola bendera dengan kertas merah putih lalu mengurutkan dari yang tertinggi (BP 8 hal 14)

 Menggambar bendera yang hilang lalu mewarnainya (BP 8 hal 15) Kegiatan penutup

(5)

Hari/ Tanggal: Rabu, 4 September 2024 Sub Topik : Lambang & Dasar Negara

Tujuan pembelajaran  Anak dapat mengucapkan bacaan hadist dengan artinya (NAB)

 Anak dapat mengenal sirah nabi dan para sahabat (NAB)

 Anak dapat menirukan gerakan ibadah (NAB)

 Anak dapat bersikap peduli teman dan lingkungan (JATI DIRI)

 Anak dapat mengenal symbol lambang negara bendera merah putih(JATI DIRI)

 Anak dapat memahami konsep menghubungkan(LITERASI DAN STEAM)

Kegiatan pembuka

 Materi: Lambang & Dasar Negara

Pemantik:

 Menebali kata lalu menarik garis pada kata dan gambar lalu mewarnainya (BP 8 hal 4)

 Menghubungkan sila dan gambarnya dan menebali kata (BP 8 hal 5)

 Mewarnai gambar dan membuat rantai dari kertas (BP 8 hal 6) Kegiatan penutup

Hari/ Tanggal: Kamis, 5 September 2024 Sub Topik : Religi

Tujuan pembelajaran  Anak dapat menyebutkan ciptaan Allah dan buatan manusia (NAB)

 Anak dapat terbiasa melakukan kegiatan ibadah (NAB)

 Anak dapat

melafalkan ayat / surat dalam Al Qur’an

(NAB)

 Anak dapat mengenal kosakata Bahasa Arab (JATI DIRI)

 Anak dapat mengungkapkan bahasa ekspresif (LITERASI DAN STEAM)

Kegiatan pembuka

 Materi: Tahfidz

(6)

Pemantik:

Kegiatan Inti (08.00-09.00)

 Praktek sholat subuh

 Melafalkan doa-doa harian

 Melafalkan surat-surat pendek

 Hafalan Mutiara hadist Kegiatan penutup

(09.00 – 09.30)  Menanyakan perasaan selama hari ini