大学のウェブサイトからメールを送信して資料を請求できます。
学長メッセージ
私たちはグローバル化という大きな流れの中にいます。筑波大学は、地球と人類社会の発展に向けて、IMAGINE THE FUTUREを掲げ、学際的な連携を深め、その成果を生み出しながら、教育・研究を推進します。
IMAGINE THE FUTURE
大学で学ぶことに対してどんなイメージを持っていますか？あなたは、これまで勉強してきたことの多くを、より高度で「専門的な」方法で勉強できる場所について強い考えを持っているかもしれません。このように学べる場所であることは間違いありません。一方で、それは「汎用」電力として説明されます。筑波大学の学部プログラムでは、 。
筑波大学での学び－専門智、汎用智、そして総合智
専門分野に深く没頭して習得した専門スキルと、そのような汎用性の高いスキルを組み合わせた「総合力」の育成を目指します。本学では、「これ」という言葉に「総合的な能力を発揮する知識と知恵」という概念を求めています。
筑波大学の教育
筑波大学の学部における学びの構成は次のとおりです。この授業では、大学で行われているさまざまな研究を学術的問いの観点から紹介します。
教育課程の設計思想－「学問への誘 いざな い」から始まるタテとヨコ
1 英語プログラムに登録している学生の中には、このコースを受講できない場合があります。原則として、すべての科目を修了できることが必要です2。他の分野の専門知識。
自らの学びを組み立てる－オーダーメイドな学修計画
このコースはすべての大学生が受講できます。現地の大学でドイツ語、中国語、ロシア語を学べる「テズモール語学研修」。
共通科目について
自分だけの学習計画（カリキュラム）を作成できます。これが本学の大きな特徴です。ここでは生徒が率先して学ばなければなりません。所属に関係なく受講できるということは、さまざまな専門領域の学生が同時にその講座を受講していることになります。さまざまな分野のバックグラウンドを持った学生がそれぞれの目的に沿って勉強しているので、お互いの意見を出し合うことで、自分だけでは思いつかなかった視点を得ることができます。前任者
TWINS で作る自分の時間割
必修科目・選択科目・自由科目
多様な授業方法と単位制
筑波大学の一日
学期制とモジュール制
資格の取得
教員免許状の取得について
社会学部 市民社会教育部長、学芸員、司書教諭 心理学部 市民社会教育部長、学芸員、司書教諭
グローバル化に対応した教育
化学科 社会教育主事、学芸員、図書館司書 社会教育主事・学芸員の資格
主専攻とコース
考古学・民俗学先史・考古学コース、民俗学・文化人類学コース、一般言語学言語学コース、応用言語学コース、日本語コース、英語コース。
教員からのメッセージ
人文科学 人文科学パンフレットの申し込み方法 哲学 哲学・倫理コース、宗教学コース 歴史日本史コース、ユーラシア史コース、
人材養成目的 ］
哲学、歴史、考古学・民俗学、言語学の4専攻を計11コースに分け、それぞれの分野を基礎からじっくり学びます。日本語、中国語、英語、ドイツ語、フランス語、.
Q 留学制度はありますか？
外国語各4単位を修了し、さらに外国語能力を伸ばしたい方向けに、中級・上級コースも設置しています。授業外で外国語を学びたい学生のためのメディアライブラリもあります。中国語、チベット語、ギリシャ語、ラテン語、サンスクリット語、ヘブライ語、アッカド語など、生徒が自分のペースで学習し、徐々にスキルを向上させることができるよう、無料で利用できる言語の CD や DVD が多数用意されています。日本の他の大学では学ぶのが難しい言語も含まれます。
Q 文系は就職が不利ですか？
その他（留学準備・進学・就職） 授業を担当するのは、それぞれの外国語を専門とする日本人教師と外国人教師です。外国人講師が主に会話やコミュニケーションの授業を担当します。
Q 希望通りの主専攻分野に入れますか？
Q 主専攻分野の途中変更は可能ですか？
Q 語学教育の内容について教えてください。
先輩からのメッセージ
入学者受入方針（アドミッション・ポリシー）
「入学までに身につけておきたいこと」をキーワードに哲学と宗教を体系的に学びます。
1主専攻分野 6領域（17コース）
日本文学コース 中国文学コース アジア研究コース 文学、言語、歴史、宗教、社会などを中心に、欧米の地域文化圏を幅広くカバーします。
海外留学など
表象文化分野 文字文化コース 地域の境界を越える文学、多様な大衆文化、応用人文科学：文化地理学、文化人類学、現代思想、
世界へと開かれた窓
One Planet の文学と文化関係コース。NGO やその他のサークルに広く受け入れられています。大学院に進学する人も多いです。
授業と卒論制作 比文での学修を終えて
大学での勉強の主な焦点は卒業論文を書くことです。上記は、教育学や博物館研究などの非学位コースの単位を取得することで取得できます。
声 の生業
日本語日本文化学部のパンフレット請求方法。ロシア: モスクワ市立教育大学、サンクトペテルブルクサンクトペテルブルク大学など
最近の進路状況卒業後の進路
卒業生の声
日本語日本文化学部ホームページ「海外レポート」 私は現在、スロベニアのリュブリャナ大学で日本語教育インターンシッププログラムに留学しています。
社会学類へようこそ―私たちが重視する2つの点―
一つは、社会科学の4分野（法律、政治、経済など）を学ぶことです。
教育学部のパンフレットの請求方法。
卒業生からのメッセージ
教育学という言葉を聞くと、学校の先生のための勉強を思い浮かべるかもしれません。それが間違いとは言えませんが、教育学の座で一緒に教育学を勉強してみませんか？
待 招のへ
心理学の専門分野と心理学部で学べる内容をマッチングさせる。
心理学類をめざすみなさんへ 先輩たちからのエール
障害科学部は、障害を学び、人間の本質を探り、障害を学ぶ場所です。
平成22～28年度卒業生（人間学群障害科学類）の進路
29 年度卒業生（人間学群障害科学類）の進路
1年生から生物学を学ぶカリキュラム。 21世紀は生物学の時代と言われています。
先輩からのメッセージ 学類長からのメッセージ
地球科学はフィールド科学を基礎としているため、地球の進化について学びたいという意欲、論理的思考力、表現力が求められます。
Q 高等学校で地理や地学を履修していませんが、大丈夫 ですか？ A 地理や地学を履修していなくても十分理解できるよ
高等学校において高度な基礎学力を修得した者の中から、地球環境や世界の発展について学びたいという明確な意欲と目的意識を持ち、論理的思考力と表現力を備えた人材を選抜します。自然科学・社会科学に関する高度な基礎学力を修得し、地球環境や世界の発展について学びたいという明確な意欲と目的意識を持ち、論理的思考力と表現力を備えた人材を選抜します。する。
Q 主専攻や卒業研究分野は希望通り選べますか？
文理にわたる基礎的な一般学力と高い語学力を備え、地球環境や地球の進化について学びたいという明確な意欲と目的を持ち、学習に積極的に参加する意欲のある人材を選考します。これまでの経験を活かし、国際性と協調性を身につけ、グローバルな視点から地球環境と地球の進化を探究する意欲と能力を備えています。
Q 在学中に海外留学したいのですが、その間は留年や休 学になるのでしょうか？
アドミッション・ポリシー 数学は人間の知性を最も自由に発揮できる学問です。
学べること
数学3・4年次では、以下の専門授業が開講されます。ガロア理論、リー代数、環理論、微分幾何学、トポロジーなど、純粋数学だけでなく、情報数学を含めた幅広い数理科学の視点を身につけることができます。
数学類長からのメッセージ
Q 数学はどんなところで役に立ちますか?数学が好きで質問がある場合は、
宇宙理論 銀河形成・宇宙論
(2) 企業における研究開発 (基礎科学の応用) (3) 青少年および上級教師 (基礎科学の教育)。
素粒子実験 陽子陽子衝突実験ATLAS
卒業必須ではない「教職科目」と「博物館学」の単位を取得すると、教員や学芸員の資格が得られます。
宇宙観測
物理学部卒業生の進路は大きく3つに分かれます。ほとんどの学生は筑波大学大学院数理物質科学研究科に進学しますが、他大学の大学院への進学も可能です。大学院に進学する人は、修士号を取得した後に②や③に進む人が多いです。博士号は
原子核実験 クオーク・グルーオン・
社会教育主事、学芸員、司書教諭、測量士補。
物性実験 半導体物性
プラズマ物理学 プラズマ閉じ込め、
原子核理論 原子核の構造と反応
計算生命理論 生体機能の原子レベ
物性理論 量子輸送物性
素粒子理論 格子量子色力学
高校レベルの化学の基礎知識を身につけ、応用力を身につけます。つくばを満喫しよう！ 。
技術者倫理 機能工学システム。電磁工学、パワーエレクトロニクス、エネルギー力学など
専門として学べる内容 教育内容と4つの主専攻分野
利用技術や情報処理技術を習得するとともに、新たな工学を創造するための体系的（体系的）な方法論や手法を学びます。また、高度な発展を遂げた様々な技術の要点を理解し、事例を通して体系的な考え方を理解し、一貫した機能を持ったシステムの設計と実現を体験することで、高度な工学的独創性を養います。私たちは磨くことを目指しています。技術に関する総合的な教育と研究を行っています。知能工学システムに必要な、広義の情報の計測・設計・処理・伝達に関する理論と技術を修得します。ここでは、人と環境と限りなく調和するエレクトロニクスと高度な知的処理を教育研究対象の一つとしています。
工学システム学類のキャリアパス
「工学系」とは、新しく創設された工学系の学問体系です。工学システム学部では、細分化・専門化が急速に進む工学を新たな視点で整理・体系的に育成することで、工学の諸問題を解決できる創造的な人材を育成します。このため、数学や物理学など工学全般の基礎を幅広く学び、情報社会を支える基盤システムの革新、設計、運用のための理論と技術を修得します。対象となるのは建物、橋梁、河川・海岸施設など。
４年次 ３年次
人間と機械の要素を組み合わせた人間機械制御システムやロボット、人間の耳、目、脳の要素に相当する各種センサー、バイオコンピュータ、ニューラルネットワークに関する理論と技術を学びます。今日、情報化社会と最先端技術の中で、さまざまな大規模知能制御システムが活躍しています。これらをシステムとして捉えた場合、効率性と信頼性の追求、地球環境への影響への配慮など、総合的な能力を備えた技術者を育成したいと考えています。
工学システム 学類
システム工学部のキャリアパス システム工学部のパンフレットの検索方法。
特色のある授業や研究
サイバネティクス・メカトロニクス・情報科学を中核に、自然科学・数学などの基礎学力に加え、自ら学び考える力、コミュニケーション能力を身につけます。
学類長からのメッセージ
数理工学モデリングのための情報技術管理 高校の国語、社会、理科の内容の理解度、および数学と外国語の基礎学力を評価して入学者を選抜します。
教員からの一言
情報科学および情報技術を学ぶために必要な数学、マークアップ言語、通信ネットワーク、データベースシステムI・II、情報通信基盤理論人文科学、社会、
学生の声
入学理由にも記載したとおり、コンピュータサイエンス以外にもコンテンツ・組込み技術キャンパスOJTで学生の授業や実践教育をサポートする設備が整っています。 。
幅広い基礎学力に加え、情報メディアの科学技術を理解するために必要な数学や英語の学校スキル、論理的思考力、分析力、文章力を幅広く評価します。技術を学ぶ意欲、論理的思考力、本校での学習に必要な理解力、数学などの基礎学力、日本語によるコミュニケーション能力を総合的に評価します。
ICTを活用するIoT時代のイノベーション人材育成の ためのビジネスアプリケーション/システムデザイン
情報メディア科学技術について学ぶ意欲、目的意識、表現力、自己分析力、コミュニケーション力などを総合的に評価します。幅広い基礎学力に加え、数学や外国語などの学力を総合的に評価します。
教育内容と3つの主専攻
知識情報・図書館パンフレットの請求方法
入学者受入方針（アドミッション・ポリシー） 卒業研究 3 年生の 10 月に研究室に仮配属され、12 月から卒業
臨床医基礎医学コース 幅広い基礎学力に加え、数学、理科、英語の能力や医学を学ぶ意欲なども評価します。
卒業後の進路
医学への高い関心、基礎学力、入学後に日本人学生と医学を学ぶ協力性を総合的に評価します。 体育・スポーツ・健康科学に関するプロジェクト（総合）研究を推進します。
カリキュラム構成
体育学部パンフレットの請求方法 体育・スポーツに精通した大学教員・研究者を養成します。
卒業研究領域
新たな視点をもたらす体育・スポーツ・健康科学の構築 分野別専門科目：10単位
気概と行動の教育者
卒業に必要な単位を修得すると、スポーツ指導者（日本体育協会認定スポーツ指導者など）になることができます。コース（大学院）には、体育専攻、スポーツ医学専攻、コーチング科学専攻、ヒューマンケア科学専攻、先端体育・スポーツ連携専攻があります。
卒業生より一言
美術学部のホームページ・パンフレット。
学ぶための環境
サテライトの例（中央図書館サテライト）。
国際交流
筑波大学への留学に関するリーフレットやパンフレットは、筑波大学と学生交流協定を結んでいる大学にお問い合わせいただくことで入手できます。
留学を希望するみなさんへ 根本 美南
国立台湾大学の学生と交流する筑波大学の学生 留学希望者 根本美奈さん。
障害学生支援・LGBT等学生支援
ACTって何？
ボランティア活動をしたい！このような場合にもT-ACTをご利用いただけます。 T-ACTでは、（1）自分でプロジェクトを作る、（2）他の人が作ったプロジェクトに参加する、（3）T-ACTが受け付けるコミュニティ活動団体が募集する活動に参加する、の4つのアクティビティがあります。 ) 活動グループと一緒に活動を作成する機会があります。専任のボランティアアドバイザーも学生の活動をサポートするので、ボランティアサークルとは別ルートで安心してボランティアをすることができます。
つくばアクションプロジェクト
つくばアクションプロジェクト、略称「T-ACT」は、学生自身の「やってみたい！」を実現するための制度です。筑波大学では学生サポートを行っています。
大学に入ってすぐに、好きな研究をしよう！
学生になったらこんな学生生活を送りたい！素敵なイメージはありますか そんな楽しいイメージがある一方で、大学の講義やサークルでは「やってみたい！」と言えなかったらどうしようと不安になることもありますよね。そんな不安を解決することができ、「T-ACTフォーラム」という部屋では正規教員がいつでも相談に応じてくれます。企画から手続きアドバイス、納品支援まで、プロジェクトの実現を手厚くサポートいたします。漠然とした気持ちでも構いません。私はそれを実現するために全力を尽くします。
先導的研究者体験プログラム
文部科学大臣表彰 受賞学生のコメント
ACTの活動事例紹介
ACTはみなさんをお待ちしております！
大学に入ったらすぐに好きな研究をしましょう！研究者に関する基礎知識を学びながら研究を進めることができます。
医・食・住環境
筑波大学学生奨学金「つくば奨学金」 筑波大学学生奨学金「つくば奨学金」をご覧ください。
授業料・奨学金
全大学生を代表する全代会は、全大学生にスポーツ活動の機会を提供します。
学生組織
学内イベントや学生による実行委員会。
文化系サークル
チー・アルファつくば聖書クラブ 7. つくば国際医学生協会（TIMSA） 52 つくばコメディサークル DONPAPA 13 つくば学生文学賞運営委員会 4 筑波大学EVカート研究会 9 筑波大学音楽ゲームサークルTEA 36 筑波大学ワイドBBS協会 15 ・・・つくばフェアトレード推進委員会 ラジオサークルルーツ 9 留学生交流会 TISA 21 LGBTQA サークルにじひろ 12．
体育系サークル
テニスクラブFOREST 104 テニスサークルADVANT 82 ファンシーテニスクラブ 124. 知的障害者スポーツ支援「スポルティア」 31 つくばランニングクラブ 22 つくばバスケットボールクラブ 107 つくばフィットネスクラブ 13 つくばマリンダイビングクラブ 23 バスケットボール部 バスケットボールサークル TSUBAバスケットボールクラブ TSUBA。
芸術系サークル
哲学を学ぶ者として、このような学術運動が哲学から広がっていくことはとても嬉しいことですし、今後も続けていきたいと思っていますので、ぜひ活動を続けていただければと思います。
学生から始める学問の可能性
私はそれを物事として見ていません。むしろ、他学問分野の学生や、自分の専攻・分野内で他分野を学んでいる学生に対して、「私はこんなことをやっています、研究発表をしたい、これについて意見があります」と伝えたいです。これまで、芸術研究、生物学、数学など、さまざまな分野や専門分野の講演者が参加してきました。特定のテーマに沿った専門性の高い発表から、哲学分野における「オープンさ」の共有まで、さまざまな目的で参加できる会であることが特徴だと思います。 。
就職・進学・取得免許・国家試験等
トレジャー・ファクトリー、鉄道弘済会、日本自動車研究所新生銀行、伊藤忠テクノソリューションズ、千代田生命情報システム、日本ユニシス、ヤフー、サイバーエージェント株式会社
大学院
社会学部、国際学部、生物資源学部、化学部、応用理工学部、工学部、
学内で活躍する大学院生
国際学部、教育学部、心理学部、障害科学部、医療科学部、体育学部、教養学部。
つくば院生ネットワーク（TGN）
教育学部、心理学部、障害科学部、看護学部、国際食品健康科学部連携 ■ 医学部、生物資源学部。
連携大学院とつくばの研究所
コンパニテ] 茨城YMCA、リコージャポニ、ソーシャルアドバンス、日本IBM、NEC、リッチロード、京セラコミュニケーションシステム、日本ユニシス、東京ガス、。
キャンパスマップ
つくば植物機能創成研究センター 教職員・学生に機器の共用と様々な研究・教育サービスを提供することを目的として共同利用施設を設置しています。
共同利用施設
エネルギー・物質科学研究センター 山岳科学センター ヒューマンハイパフォーマンス先端研究センター 生命科学動物資源センター
筑波大学データ
キャンパス等所在地
東京キャンパス（茗荷谷）までのアクセス
人文科学部 比較文化学部 日本語日本文化学部 社会学部 看護学部 医療科学部 体育学部 芸術学部
入試情報
インターネット出願
合格者が 10 人以下の学校グループおよび大学のスコアは公表されません。
推薦入試
アドミッションセンター（AC）入試
海外教育プログラム特別入試
障害科学部一般推薦障害者特別入学試験
見学／体験学習／受験相談
学生募集要項等請求方法
175(3) 本学の窓口で直接受け取る場合
