• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hasil belajar matematika siswa yang dibelajarkan

Kualitas Hasil Belajar Statistika Siswa MTs yang dibelajarkan dengan Pendekatan Problem Posing

Kualitas Hasil Belajar Statistika Siswa MTs yang dibelajarkan dengan Pendekatan Problem Posing

... dengan matematika di jaman teknologi saat ...dengan matematika. Konsep matematika dapat dicermati dalam kehidupan nyata di masyarakat, misalkan mencari nomor rumah penduduk, tata kelola nomor ...

12

HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI EKOSISTEM SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA CAMTASIA

HASIL BELAJAR BIOLOGI MATERI EKOSISTEM SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA CAMTASIA

... Powerpoint, hasil belajar dalam penelitian ini belum optimal. Hasil belajar siswa tidak hanya dipengaruhi oleh faktor media pembelajaran melainkan oleh banyak faktor seperti guru dan ...

6

ANALISIS AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA YANG DIBELAJARKAN MELALUI PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MACROMEDIA FLASH PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN.

ANALISIS AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA YANG DIBELAJARKAN MELALUI PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MACROMEDIA FLASH PADA MATERI KELARUTAN DAN HASIL KALI KELARUTAN.

... keaadan siswa serta sarana yang ...proses belajar mengajar di dalam kelas yaitu Macromedia Flash, karena media ini mempunyai penampilan yang menarik sehingga dengan media tersebut siswa akan lebih ...

23

PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK DAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI HIDROLISIS GARAM.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INVESTIGASI KELOMPOK DAN INKUIRI TERBIMBING PADA MATERI HIDROLISIS GARAM.

... perbedaan hasil belajar dan aktivitas siswa yang dibelajarkan dengan model pembelajaran investigasi kelompok dengan inkuiri terbimbing pada materi hidrolisis garam serta untuk mengetahui ...

21

PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA YANG DIBELAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN INKUIRI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG.

PERBEDAAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA YANG DIBELAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN LATIHAN INKUIRI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN LANGSUNG.

... pola belajar mengajar yang dirancang untuk melatih siswa melakukan proses ...bila siswa dihadapkan pada masalah yang mengandung tantangan intelektual secara bebas, terarah ke dalam kegiatan meneliti ...

23

KOMPARASI HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA YANG DIBELAJARKAN MENGGUNAKAN METODE TUTOR SEBAYA DAN METODE KERJA KELOMPOK

KOMPARASI HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMA YANG DIBELAJARKAN MENGGUNAKAN METODE TUTOR SEBAYA DAN METODE KERJA KELOMPOK

... metode belajar baru yang lebih memberdayakan siswa, yakni sebuah metode belajar yang mendorong siswa untuk lebih dinamis, aktif, dan kreatif dalam menemukan, menyusun, dan mengkomunikasikan ...

12

PERBANDINGAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA YANG DIBELAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED

PERBANDINGAN KETERAMPILAN BERPIKIR TINGKAT TINGGI DAN HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA YANG DIBELAJARKAN MENGGUNAKAN MODEL PROBLEM BASED

... didik belajar hanya dengan mendengarkan dan mencatat materi ...mengukur hasil belajar siswa juga adalah sistem penilaian yang lebih banyak didasarkan melalui tes-tes yang sifatnya menguji ...

11

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA

PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA

... 1.a Judul Penelitian : Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Yang Menggunakan Alat Peraga Pipa Logika Dengan Yang Tidak Menggunakan Alat Peraga Pada Materi Logika Matematika [r] ...

2

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA

MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA

... (Pendidikan Matematika, STKIP MODERN NGAWI, ...proses belajar dalam diri ...proses belajar di dalam dirinya terjadi perubahan, dari tidak tahu menjadi tahu, dari tidak mengerti menjadi mengerti dan ...

8

SUATU STUDI TENTANG AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA YANG DIBELAJARKAN MELALUI PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MACROMEDIA FLASH PADA MATERI AJAR LARUTAN PENYANGGA.

SUATU STUDI TENTANG AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR SISWA SMA YANG DIBELAJARKAN MELALUI PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MACROMEDIA FLASH PADA MATERI AJAR LARUTAN PENYANGGA.

... Aktivitas Belajar dan Hasil Belajar Siswa SMA yang Dibelajarkan Melalui Problem Based Learning Dengan Macromedia Flash Pada Materi Ajar Larutan Penyangga ” ...Fakultas Matematika ...

22

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TERHADAP MATEMATIKA DAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA.

HUBUNGAN PERSEPSI SISWA TERHADAP MATEMATIKA DAN KEBIASAAN BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA.

... persepsi siswa terhadap matematika dan kebiasaan belajar siswa terhadap hasil belajar ...dengan hasil belajar matematika, kawasan efektif dan psikomotor ...

25

HASIL BELAJAR KIMIA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGANMETODE PRAKTIKUM DAN MEDIA AUDIOVISUAL PRAKTIKUMPADA POKOK BAHASAN SISTEM KOLOID DI SMA.

HASIL BELAJAR KIMIA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGANMETODE PRAKTIKUM DAN MEDIA AUDIOVISUAL PRAKTIKUMPADA POKOK BAHASAN SISTEM KOLOID DI SMA.

... Media merupakan alat penunjang bagi berbagai bentuk pendidikan dan untuk menyampaikan informasi. Media pengajaran yang menarik dan mampu mengaktifkan alat indera siswa, dapat meningkatkan motivasi peserta didik ...

22

Pengaruh Gaya Belajar dan Sikap Siswa pada Pelajaran Matematika terhadap Hasil Belajar Matematika

Pengaruh Gaya Belajar dan Sikap Siswa pada Pelajaran Matematika terhadap Hasil Belajar Matematika

... praktis, matematika tidak membahas tentang molekul dan sel, tetapi membahas tentang bilangan, kemungkinan, bentuk, algoritma dan ...abstrak, matematika bergantung pada logika, bukan pada pengamatan sebagai ...

12

PENGARUH GAYA BELAJAR DAN SIKAP SISWA PADA PELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA

PENGARUH GAYA BELAJAR DAN SIKAP SISWA PADA PELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA

... praktis, matematika tidak membahas tentang molekul dan sel, tetapi membahas tentang bilangan, kemungkinan, bentuk, algoritma dan ...abstrak, matematika bergantung pada logika, bukan pada pengamatan sebagai ...

12

PENGARUH SIKAP SISWA PADA MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SMP

PENGARUH SIKAP SISWA PADA MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DI SMP

... kemampuan matematika yang dituntut dibentuk melalui pembelajaran berkelanjutan dimulai dengan meningkatkan pengetahuan tentang metode-metode matematika, dilanjutkan dengan keterampilan menyajikan suatu ...

8

Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Di SMP

Pengaruh Persepsi Siswa Tentang Matematika Terhadap Hasil Belajar Matematika Di SMP

... banyak siswa yang mendapat nilai hasil belajar yang rendah yakni di bawah nilai kriteria ketuntasan minimum (KKM) dan ada juga yang mendapat nilai hasil belajar yang ...kepada ...

9

Pengaruh Konsep Diri, Sikap Siswa pada Matematika, dan Kecemasan Siswa terhadap Hasil Belajar Matematika

Pengaruh Konsep Diri, Sikap Siswa pada Matematika, dan Kecemasan Siswa terhadap Hasil Belajar Matematika

... pelajaran matematika diang- gap sebagian siswa sebagai mata pela- jaran yang sukar dan biasanya belajar matematika memerlukan konsentrasi ...banyak siswa yang mengalami kesulitan ...

12

PENGARUH MEDIA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA POKOK BAHASAN HODROLISIS GARAM.

PENGARUH MEDIA TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA YANG DIBELAJARKAN DENGAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH PADA POKOK BAHASAN HODROLISIS GARAM.

... Data hasil belajar siswa diuji normalitas dan homogenitasnya, hasil yang didapat ketiga kelompok sampel homogen dan berdistribusi ...terhadap hasil belajar siswa yang ...

20

HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII

HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII

... Pembelajaran matematika di kelas VII SMP Negeri 17 Banjarmasin hanya menggunakan metode pembelajaran ...rata-rata hasil belajar matematika siswa kelas VII tersebut berada di bawah ...

10

Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII

Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas VII

... suasana belajar dan proses pembelajaran sehingga peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, ...

114

Show all 10000 documents...

Related subjects