• Tidak ada hasil yang ditemukan

Hasil Pretest Siswa Tidak Tuntas KKM

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. sebanyak 20 dari 33 siswa tidak tuntas (KKM 75) dengan rata-rata kelas

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. sebanyak 20 dari 33 siswa tidak tuntas (KKM 75) dengan rata-rata kelas

... kepada siswa, maka kesalahan konsep akan melekat pada diri anak dan akan sulit untuk ...kepada siswa, oleh karena itu selain faktor guru maka dibutuhkan kesamaan atau kesesuaian antara guru dan siswa ...

29

KKM : 65 Nilai tertinggi : 78 Nilai terendah : 30 Prosentase jumlah siswa yang belum tuntas : 76 % Prosentase jumlah siswa yang sudah tuntas : 24 %

KKM : 65 Nilai tertinggi : 78 Nilai terendah : 30 Prosentase jumlah siswa yang belum tuntas : 76 % Prosentase jumlah siswa yang sudah tuntas : 24 %

... bersama siswa memperoleh situasi yang sangat mendukung keberhasilan pada proses kegiatan ...bagi siswa dalam memahami langkah-langkah teknik kolom polamatika dalam menyelesaikan operasi perkalian dan ...

21

Belum Tuntas Tuntas Tuntas Tuntas Tuntas

Belum Tuntas Tuntas Tuntas Tuntas Tuntas

... lain, siswa Dewi mendapat hasil penilaian akhlak sebagai berikut: 3 guru menyatakan sangat baik, 7 guru menyatakan baik dan 1 guru menyatakan kurang ...Dari hasil tersebut Pak Ali dapat menyimpulkan ...

61

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. No Ketuntasan Belajar Jumlah Siswa Jumlah Persentase 1 Tuntas % 2 Belum Tuntas % Jumlah %

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. No Ketuntasan Belajar Jumlah Siswa Jumlah Persentase 1 Tuntas % 2 Belum Tuntas % Jumlah %

... Nilai Hasil Belajar Prasiklus Hasil belajar yang kita lihat pada tabel dan diagram di atas disebabkan karena metode pembelajaran yang dipergunakan oleh guru masih konvensional, yaitu metode ceramah yang ...

21

MOTIVASI BERPRESTASI SISWA TIDAK TUNTAS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SMA PANCASILA SUNGAI KAKAP

MOTIVASI BERPRESTASI SISWA TIDAK TUNTAS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SMA PANCASILA SUNGAI KAKAP

... pekerjaan siswa, menegur siswa yang menggangu kegiatan belajar (seperti ngbrol dengan teman, jalan-jalan untuk keperluan yang kurang penting) menumbuhkan persaingan antara kelompok serta melibatkan guru ...

10

MOTIVASI BERPRESTASI SISWA TIDAK TUNTAS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SMA PANCASILA SUNGAI KAKAP

MOTIVASI BERPRESTASI SISWA TIDAK TUNTAS KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM ) PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI KELAS X SMA PANCASILA SUNGAI KAKAP

... Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasannya sebagaimana dipaparkan sebelumnya, maka dapat dikemukakan kesimpulan dan saran berkaitan dengan motivasi berprestasi siswa tidak tuntas kkm pada ...

12

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. No Ketuntasan Jumlah Siswa Prosentase 1. Tuntas 6 29 % 2. Belum Tuntas % Jumlah %

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. No Ketuntasan Jumlah Siswa Prosentase 1. Tuntas 6 29 % 2. Belum Tuntas % Jumlah %

... Peningkatan hasil belajar siswa dapat dilihat pada paparan ...orang siswa semuanya atau 100 % tuntas, dengan nilai rata-rata 68,63 dan KKM yang ditetapkan 65 (enam puluh ...II ...

8

1 < % Tidak Tuntas % Tuntas JUMLAH %

1 < % Tidak Tuntas % Tuntas JUMLAH %

... banyak siswa yang kurang memperhatikan ...melibatkan siswa dalam proses pembelajaran. Pemahaman siswa yang rendah terlihat ketika siswa diminta mengerjakan soal, mereka masih bingung padahal ...

17

Jumlah Siswa Presentase Nilai Keterangan 1. < 70 Tidak Tuntas % Tuntas 9 25 % Total %

Jumlah Siswa Presentase Nilai Keterangan 1. < 70 Tidak Tuntas % Tuntas 9 25 % Total %

... meningkatkan hasil belajar siswa, karena secara tidak langsung siswa dilatih untuk memecahkan suatu soal dalam kehidupan ...dikarenakan siswa masih cenderung sibuk atau ramai sendiri sehingga ...

51

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. nilai pretest dan postest siswa kelompok eksperimen. Tabel 4.1. Nilai Pretest dan Postest Kelompok Eksperimen

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. nilai pretest dan postest siswa kelompok eksperimen. Tabel 4.1. Nilai Pretest dan Postest Kelompok Eksperimen

... bagi siswa adalah siswa menjadi mudah memahami materi pelajaran , mereka tidak hanya menguasai konsep materi namun juga peka terhadap permasalahan/isu yang ada dimasyarakat, serta dapat mengambil keputusan ...

17

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TUNTAS TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TUNTAS TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI

... saja siswa-siswanya ini akan selangkah lebih maju dari guru itu sendiri, sehingga guru juga harus berusaha untuk belajar terus dan terus untuk mengimbangi perkembangan dari siswanya ...dari siswa sebagai ...

9

PENGARUH PENERAPAN METODE BELAJAR TUNTAS TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI  Pengaruh Penerapan Metode Belajar Tuntas Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas V SD Negeri Wironanggan 01 Gatak Sukoharjo Tahun 2014/2015.

PENGARUH PENERAPAN METODE BELAJAR TUNTAS TERHADAP HASIL BELAJAR IPS PADA SISWA KELAS V SD NEGERI Pengaruh Penerapan Metode Belajar Tuntas Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas V SD Negeri Wironanggan 01 Gatak Sukoharjo Tahun 2014/2015.

... menganalisis hasil evaluasi dan melakukan tindak lanjut melalui perbaikan maupun ...mempermudah siswa dalam belajar, sehingga peserta didik tidak jemu dalam belajar karena sulitnya dalam mempelajari materi ...

10

PENERAPAN METODE BELAJAR TUNTAS (MASTERY LEARNING) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA  Penerapan Metode Belajar Tuntas (Mastery Learning) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Pajang III Laweyan Surakarta.

PENERAPAN METODE BELAJAR TUNTAS (MASTERY LEARNING) DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA PADA Penerapan Metode Belajar Tuntas (Mastery Learning) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Pada Siswa Kelas V Sd Negeri Pajang III Laweyan Surakarta.

... Adapun hasil capaian nilai tugas individu siswa dijadikan tolak ukur hasil penerapan metode belajar tuntas (mastery learning) pada siklus ...nilai hasil pembelajaran IPA pada siklus I ...

16

PENGARUH BELAJAR TUNTAS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS Pengaruh Belajar Tuntas Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Ips Siswa Kelas V SD Negeri Kadipiro 2 Sambirejo Sragen Tahun Pelajaran 2015/2016.

PENGARUH BELAJAR TUNTAS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR IPS Pengaruh Belajar Tuntas Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Ips Siswa Kelas V SD Negeri Kadipiro 2 Sambirejo Sragen Tahun Pelajaran 2015/2016.

... ditemukannya siswa yang bermalas-malasan saat disuruh masuk kelas kembali sehabis waktu ...para siswa untuk tidak segera masuk ke ruang ...belajar tuntas dan motivasi belajar terhadap hasil ...

14

MODEL PEMBELAJARAN TUNTAS

MODEL PEMBELAJARAN TUNTAS

... agar siswa itu dapat belajar dengan baik, maka pengalaman belajar siswa di sekolah harus merupakan sesuatu yang ...menyenangkan. Siswa yang sering frustasi karena mendapat angka/nilai yang rendah ...

48

BAB V PEMBAHASAN. A. Hasil Belajar Pretest Pada Kelompok Eksperimen dan Kelompok. Berdasarkan tabel 4.6 menunjukkan bahwa nilai rerata pretest pada

BAB V PEMBAHASAN. A. Hasil Belajar Pretest Pada Kelompok Eksperimen dan Kelompok. Berdasarkan tabel 4.6 menunjukkan bahwa nilai rerata pretest pada

... A. Hasil Belajar Pretest Pada Kelompok Eksperimen dan Kelompok ...rerata pretest pada kelompok eksperimen sebesar 57,23 dan kelompok kontrol sebesar 57,23 sebelum proses pembelajaran untuk kedua ...

10

Faktor-faktor Penyebab Kesulitan Belajar Siswa dalam Mengikuti Pelaksanaan Belajar Tuntas

Faktor-faktor Penyebab Kesulitan Belajar Siswa dalam Mengikuti Pelaksanaan Belajar Tuntas

... terdapat 61,29% masuk dalam kategori yang belum sesuai dengan harapan. Hal ini disebabkan karena kurangnya motivasi dalam diri siswa sehingga hasil belajar siswa menjadi kurang maksimal. Adanya ...

13

HASIL UJI INDEPENDENT T-TEST (PRETEST) (PRETEST KELAS KONTROL DAN PRETEST KELAS EKSPERIMEN)

HASIL UJI INDEPENDENT T-TEST (PRETEST) (PRETEST KELAS KONTROL DAN PRETEST KELAS EKSPERIMEN)

...  Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar memba[r] ...

35

LAMPIRAN KEGIATAN PRETEST. Siswa sedang mengerjakan soal pretest kelas eksperimen

LAMPIRAN KEGIATAN PRETEST. Siswa sedang mengerjakan soal pretest kelas eksperimen

... Lakukan tugas ini dirumah secara berkelompok. Jangan lupa untuk selalu mencuci tangan setelah melakukan tugas ini. Lakukan tugas ini sesuai langkah-langkah berikut ini. Setelah selesai melakukan dan mendapatkan hasilnya, ...

49

Show all 10000 documents...

Related subjects