Model Think Talk Write (TTW)
MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL THINK TALK WRITE DI KELAS V SD NEGERI 101776 SAMPALI TAHUN AJARAN 2016/2017.
... Puji syukur penulis ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan karunia-Nya yang sudah dilimpahkan kepada penulis sehingga skripsi ini dapat diselesaikan dengan baik. Skripsi ini merupakan syarat untuk ...
20
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL THINK TALK WRITE (TTW) PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS V SD NEGERI 101772 TANJUNG SELAMAT T.A. 2014/2015.
... Model Think Talk Write (TTW) dapat digunakan untuk mengajarkan materi yang kompleks, dan yang lebih penting lagi, dapat membantu guru untuk mencapai tujuan pembelajaran yang berdimensi ...
22
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN TEMA SELALU BERHEMAT ENERGI MELALUI MODEL THINK TALK WRITE DI KELAS IV SDSAMPANGAN 01 SEMARANG
... bahwa model pembelajaran adalah suatu perencanaan atau suatu pola yang digunakan sebagai pedoman dalam merencanakan pembelajaran di kelas atau pembelajaran dalam tutorial dan untuk menentukan perangkat-perangkat ...
394
Peningkatan Hasil Belajar Matematika pada Soal Cerita Melalui straTegi Think Talk Write (TTW) Siswa Kelas V SD Negeri 02 Gemantar
... Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar matematika pada soal cerita dengan model Think Talk Write. Setelelah peneliti berkolaborasi dengan guru kelas sejak pembuatan RPP, ...
13
PenerapanModel Think, Talk and Write (TTW) dengan Multimedia dalam Peningkatan Pembelajaran IPS pada Siswa Kelas IV SDN Mangli Tahun Ajaran 2015 2016 | Mulyati | KALAM CENDEKIA PGSD KEBUMEN 8426 18139 1 PB
... model Think Talk Write (TTW) yaitu: 1) Siswa membaca teks dan membuat catatan dari hasil bacaan secara individual (think), untuk dibawa ke forum diskusi; 2) Siswa berinteraksi ...
7
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYELESAIKAN SOAL CERITA PECAHAN | Amir | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 8718 19182 1 PB
... pembelajaran Think Talk Write (TTW) dimulai dengan berpikir melalui bahan ba- caan dengan cara menyimak, mengkritisi, atau memberi alternatif ...demikian model pembela- jaran ...
5
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERITA DITINJAU DARI MINAT MENULIS PADA SISWA KELAS IV SEKOLAH DASAR | Jenny Indriastoeti Siti Poerwanti | Jurnal Didaktika Dwija Indria (SOLO) 10409 22487 1 PB
... Penerapan model pembelajaran Think Talk Write (TTW) menuntut siswa untuk mempertajam berpikir kritis, mengorganisa- sikan ide kemudian menguji ide tersebut se- belum peserta didik ...
7
EKSPERIMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL NUMBERED HEAD TOGETHER DAN THINK-TALK-WRITE PADA MATERI APLIKASI TURUNAN DITINJAU DARI KEPERCAYAN DIRI SISWA KELAS XI SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2016/2017 - UNS Institutional Repository
... dengan model konvensional yang mendominasi pada proses pembelajaran. Model konvensional yang sering digunakan oleh guru adalah model pembelajaran langsung, dimana model pembelajaran ini masih ...
102
EFEKTIVITAS PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK – TALK - WRITE TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 MAGELANG
... using Think-Talk-Write (TTW) type in cooperative learning model in comparison with conventional learning model toward the mathematics learning achievement of VII grade students ...
8
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN GAYA BERPIKIR SEKUENSIAL TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA INGGRIS SMP NEGERI TEBING TINGGI.
... dengan model pembelajaran bahasa Inggris dan gaya berpikir sekuensial siswa, sumbangan pemikiran dan bahan acuan bagi guru, pengelola, pengembang, lembaga pendidikan, dan ...penggunaan model pembelajaran ...
37
PERBEDAAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN PENALARAN MATEMATIK SISWA DENGAN MENERAPKAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-TALK-WRITE (TTW) DAN PEMBELAJARAN LANGSUNG.
... kontribusi model pembelajaran TTW lebih besar daripada KAM yaitu 76,2 %, (4) Terdapat interaksi antara model pembelajaran dengan kemampuan awal matematika siswa (tinggi, sedang, rendah) terhadap ...
20
Pengaruh Model Pembelajaran Predict-Observe-Explain (POE) dan Think-Talk-Write (TTW) terhadap Hasil Belajar Biologi Ditinjau dari Kreativitas dan Kemampuan Berpikir Analitis Siswa - UNS Institutional Repository
... Rifad Nurma Yuliansyah, 2016. The Influence of Predict-Observe-Explain (POE) and Think-Talk-Write (TTW) to Judging Learning Outcomes of Biology Creativity and Analytical Thinking Skills ...
17
PERBEDAAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN THINK PAIR SHARE (TPS) DENGAN THINK TALK WRITE (TTW) PADA MATERI TUMBUHAN PAKU (PTERIDOPHYTA) DI KELAS X SMA AL-HIDAYAH T.P 2015/2016.
... Tetapi model pembelajaran itu tidak merangsang siswa untuk menjadi aktif dalam proses pembelajaran di kelas, bahkan siswa cenderung merasa bosan dan kurangnya minat belajar dengan cara belajar yang diberikan oleh ...
20
KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DENGAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) DAN SMALLGROUP WORK BERBANTUAN KARTU SOAL TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA KELAS
... tahap think tersebut akan mempengaruhi tahapan selanjutnya, yaitu tahap talk dan ...strategi TTW saling berkaitan karena alur kemajuan strategi TTW dimulai dari keterlibatan siswa dalam ...
347
MODEL KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE(TTW) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN DESKRIPSI DAN BERPIKIR KRITIS.
... Pada bab ini akan dibahas delapan hal. Pertama, dibahas latar belakang masalah penelitian yang berisikan pentingnya keterampilan menulis bagi siswa sekolah dasar. Kemudian, dibahas identifikasi masalah penelitian yang ...
56
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK-TALKWRITE (TTW) UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERFIKIR KREATIF SISWA PADA POKOK BAHASAN EKOSISTEM DI KELAS VII SMP NU GEBANG - IAIN Syekh Nurjati Cirebon
... Penerapan Model Pembelajaran Inovatif TTW (Think- Talk-Write) dengan Menyertakan Hand Out terhadap Hasil Belajar Struktur dan Fungsi Jaringan Tumbuhan Pada Siswa Kelas VIII A Semester ...
30
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN THINK TALK WRITE (TTW) DENGAN STRATEGI REACT (RELATING, EXPERIENCING, APPLYING, COOPERATING, TRANSFERRING ) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA KELAS VIII E SMP NEGERI 1 WEDI TAHUN PELAJA
... OF THINK TALK WRITE WITH REACT STRATEGY TO IMPROVE STUDENT’S LEARNING ACTIVITIES AND MATHEMATIC CONCEPT COMPREHENSION IN THE 8 nd E GRADE STUDENTS OF SMP NEGERI 1 WEDI IN THE ACADEMIC YEAR OF ...
18
PERBEDAAN MODEL PEMBELAJARAN THINK –TALK –WRITE (TTW) DENGAN TRAFFINGER TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS PESERTA DIDIK PADA MATA PELAJARAN SOSIOLOGI: Studi Eksperimen Kepada Kelas XI Di SMA 10 Bandung.
... Berdasarkan permasalahan yang ada di kelas XI IPS SMAN 10 Bandung, alternatif pemecahan masalah salah satunya pendidik sebagai salah satu faktor pendorong yang terpenting untuk menentukan berhasilnya proses belajar ...
53
S IND 1002717 Chapter5
... 1. Terdapat peningkatan kemampuan menulis teks eksposisi di kelas eksperimen (X IIS 2) pada saat sebelum dan sesudah diterapkan model pembelajaran TTW. Peningkatan tersebut terlihat dari perolehan nilai ...
2
Perbedaan Prestasi Belajar Ditinjau Dari Gaya Belajar Pada Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Type Think Talk Write (TTW) Di SMK Negeri 1 Sawit - UNS Institutional Repository
... Puji syukur peneliti panjatkan atas nikmat Allah SWT. Di mana Allah SWT telah memberikan anugerah dan karunia-Nya. Sehingga peneliti bisa menyelesaikan skripsi yang berjudul “ Perbedaan Prestasi Belajar Ditinjau Dari ...
17