Nilai Hasil Belajar Ilmu Bangunan Gedung Kelas X
HUBUNGAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR MATA DIKLAT MENGIDENTIFIKASI ILMU BANGUNAN GEDUNG SISWA KELAS X SMK N 1 PARIAMAN
... class X SMKN 1 Pariaman. Population of this research is students of class X construction technique who are learning a subject matter of identifying building construction in their first semester, year of ...
11
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF TERHADAP HASIL BELAJAR MENGIDENTIFIKASI ILMU BANGUNAN GEDUNG SISWA KELAS X KEAHLIAN KONSTRUKSI BANGUNAN SMK NEGERI 2 MEDAN.
... Mengidentifikasi Ilmu Bangunan Gedung siswa dapat mengerjakan soal apabila bersamaan dengan guru kelas, dan jika diberikan tugas – tugas untuk dikerjakan dirumah kebanyakan siswa melihat ...
31
KONTRIBUSI CARA BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR MATA DIKLAT ILMU BAHAN BANGUNAN KELAS X JURUSAN TEKNIK BANGUNAN SMK N 1 PADANG
... Hasil Belajar Mulyono (2012: 19) “Belajar merupakan suatu proses dari seorang individu yang berupaya mencapai tujuan belajar atau hasil belajar yaitu suatu bentuk perubahan ...
11
HUBUNGAN ANTARA KONSEP DIRI DAN KEMAMPUAN PENALARAN DENGAN HASIL BELAJAR MENGIDENTIFIKASI BANGUNAN GEDUNG PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 2 KISARAN.
... dengan hasil belajar Mengidentifikasi Bangunan Gedung pada siswa kelas X Kompetensi Keahlian Teknik Gambar Bangunan di SMK Negeri 2 Kisaran, 2) Apakah Kemampuan Penalaran ...
19
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU BANGUNAN GEDUNG SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TGB SMK NEGERI 1 BALIGE T.A.2015/2016.
... suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta ...
34
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TAKE AND GIVE UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR DAN HASIL BELAJAR ILMU BANGUNAN GEDUNG SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KBB SMK NEGERI 2 SIATAS BARITA.
... BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah Pendidikan merupakan suatu upaya untuk meningkatkan kualitas sumber daya manusia yang produktif sehingga mampu bersaing dalam era globalisasi secara kompetitif dalam ...
29
KONTRIBUSI MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR BAHAN BANGUNAN SISWA KELAS X TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 1 BALIGE
... antara hasil belajar Bahan Bangunan siswa kelas X Teknik Gambar ...mendapat nilai rendah dalam menghadapi Ujian Akhir Sekolah ...motivasi belajar terhadap hasil ...
15
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN COLLABORATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN MINAT DAN HASIL BELAJAR ILMU BANGUNAN GEDUNG SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON SMK NEGERI 2 PEMATANGSIANTAR.
... This study was conducted in SMK Negeri 2 Pematangsiantar Pematangsiantar. The subjects were students of class X Program Technical Expertise Construction Stone and Concrete with a total of 30 students. Prior to ...
21
PENGARUH ASISTENSI DAN LEMBAR KERJA TERHADAP HASIL BELAJAR MENGGAMBAR KONSTRUKSI BANGUNAN GEDUNG.
... bimbingan belajar secara individual oleh tutor (guru) kepada tutee (peserta didik) untuk membantu kelancaran proses belajar mandiri peserta didik secara perorangan atau kelompok berkaitan dengan materi ...
36
PENERAPAN BLENDED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU BANGUNAN DI KELAS X TGB SMK NEGERI 7 SURABAYA
... Blended learning is the most logical and natural evolution of our learning agenda. It suggests an elegant solution to the challenges of tailoring learning and development to the needs of individuals. It represents an ...
10
PENERAPAN MEDIA PEMBELAJARAN E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR DENGAN MODEL PENILAIAN AUTENTIK (AUTHENTIC ASSESSMENT) PADA MATA PELAJARAN ILMU BANGUNAN GEDUNG (IBG) SISWA KELAS X TEKNIK GAMBAR BANGUNAN (TGB) DI SMK N 2 SURAKARTA | Komari | Pendidikan Tekn
... pada kelas X saja. Berdasarkan hasil pengamatan dan wawancara sebelum dilakukan penelitian, kebanyakan guru mengaku sedikit kesulitan di dalam melakukan penilaian dengan menggunakan model penilaian ...
11
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATA DIKLAT ILMU BANGUNAN GEDUNG PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KONSTRUKSI BANGUNAN DENGAN MENGGUNAKAN KOMBINASI METODE PEMBELAJARAN TRADE A-PROBLEM DAN STUDENT TEAMS ACHIVEMENT DIVISION (STAD) DI SMK NEGERI 7 SEMARA
... terbiasa belajar berkelompok sehingga materi yang diserap siswa tidak ...terus belajar, saling bertanya antar teman dan terus menggali satu sama lain tentang informasi atau masalah- masalah yang belum ...
124
HUBUNGAN PENGELOLAAN KELAS DAN MOTIVASI BELAJAR DENGAN HASIL BELAJAR KONSTRUKSI BANGUNAN SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.
... perbandingan nilai tersebut maka penulis menyatakan pencapaian nilai pada mata pelajaran Konstruksi Bangunan di SMK Negeri 1 Lubuk Pakam belum memberi hasil yang ...diuraikan, nilai ...
27
PENGARUH METODE PEMBELAJARAN PETA PIKIRAN (MIND MAPPING) TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU BAHAN BANGUNAN KELAS X SMK NEGERI 1 MERDEKA BERASTAGI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN.
... class X SMK Negeri 1 Merdeka Berastagi semester Academic Year 2016/2017, which amounted to 30 students for the Experimental class and 30 students in grade ...
27
UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR ILMU BAHAN BANGUNAN MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TIME TOKEN PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK BANGUNAN DI SMK NEGERI 2 MEDAN.
... hasel belajar depengaruhe oleh dua faktor, yaetu faktor enternal dan faktor ...hasel belajar, metode belajar dan ...sumber belajar, metode penerapan pembelajaran, dan penguasaan kelas ...
32
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR ILMU BANGUNAN GEDUNG PADA SISWA KELAS X TEKNIK KONTRUKSI BATU DAN BETON SMK NEGERI 2 BINJAI TAHUN AJARAN 2014/2015.
... Ilmu Bangunan Gedung (IBG) merupakan salah satu mata pelajaran yang diajarkan di kelas X Teknik Kontruksi Batu dan ...proses belajar-mengajar mata pelajaran ...konteks ...
26
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU BAHAN BANGUNAN PADA SISWA KELAS X TEKNIK KONSTRUKSI BATU DAN BETON SMK NEGERI 2 BINJAI.
... seluruh kelas X Teknik Konstruksi Batu dan Beton SMK Negeri 2 Binjai, sedangkan teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah pengambilan sampel cluster random sampling yang terdiri dari dua kelas ...
18
PENGARUH MODEL QUANTUM TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU BANGUNAN PADA SISWA KELAS X PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM TAHUN PELAJARAN 2014/2015.
... class X Architecture Engineering Skills Program at SMK Negeri 1 Lubuk Pakam academic year ...class X SMK Negeri 1 Lubuk Pakam Architecture Engineering Skills Program as many as 64 people consisting of two ...
34
PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PROSES DAN HASIL PEMBELAJARAN ILMU BANGUNAN GEDUNG (SUB MATERI PONDASI) PADA SISWA KELAS X TKB SMK NEGERI 2 SURAKARTA
... Menurut Piaget, perkembangan kognitif seseorang melalui beberapa tahapan, yaitu sensorimotor ( sampai dengan usia 2 tahun), Concreteoperations (usia 2-11 tahun), dan formal – operations (setelah usia 11 tahun). Pada ...
113
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION TERHADAP HASIL BELAJAR ILMU UKUR TANAH SISWA KELAS X TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK NEGERI 1 LUBUK PAKAM.
... Berdasarkan pemaparan data diatas maka dapat diperoleh kesimpulan bahwa kualitas siswa Indonesia masih tergolong rendah. Hal tersebut sudah tentu sangat berpengaruh terhadap hasil belajar siswa. Sehingga ...
32