Nilai Pretest Kognitif Kelas Eksperimen dan Kontrol
HASIL UJI INDEPENDENT T-TEST (PRETEST) (PRETEST KELAS KONTROL DAN PRETEST KELAS EKSPERIMEN)
35
Gambar 2. Histogram Nilai Rata-rata Pretest Siswa Kelas Kontrol dan Eksperimen
93
Daftar Nilai Kelas Eksperimen dan Kontrol
35
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. nilai pretest dan postest siswa kelompok eksperimen. Tabel 4.1. Nilai Pretest dan Postest Kelompok Eksperimen
17
Kelas Pretest Perlakuan Postest. Kelas Kontrol T 1 X T 2. Kelas Eksperimen T 1 Y T 2
8
Presentase KKM kelas Eksperimen. Kelas Kontrol
30
Perbandingan Hasil Belajar Kelas Kontrol Dengan Kelas Eksperimen
6
BAB V PEMBAHASAN. A. Hasil Belajar Pretest Pada Kelompok Eksperimen dan Kelompok. Berdasarkan tabel 4.6 menunjukkan bahwa nilai rerata pretest pada
10
Tabel 4.1 Jadwal Pelaksanaan Penelitian di Kelas Eksperimen dan Kontrol Pertemuan Kelas Eksperimen (VII-5) Kelas Kontrol (VII-6)
21
BAB III METODE PENELITIAN. eksperimen dengan menggunakan pretest dan postest. Pretest dilakukan untuk
13
Tabel 1 Hasil Penguasaan Konsep Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol
6
BAB III METODE PENELITIAN. hanya menggunakan kelas eksperimen tanpa adanya kelas kontrol.
19
Daftar nilai pre tes siswa kelas III SDN Manggihan dan SDN Getasan 03 Kec Getasan Kelas Kontrol dan Kelas Eksperimen
55
Uji Normalitas Nilai Pre Test Kelas Eksperimen dan Kelas Kontrol. Tests of Normality. Kolmogorov-Smirnov a. Statistic Df Sig.
26
BAB III METODE PENELITIAN. akan dijadikan dalam dua kelas (kelas kontrol dan kelas eksperimen). Pemilihan
15
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. maupun kontrol diberikan perlakuan, kedua kelas diberikan pretest (angket awal)
11
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIA 3 sebagai kelas kontrol. Pengambilan
51
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. siswa, baik itu pada siswa kelas eksperimen maupun pada siswa di kelas kontrol.
13
METODE PENELITIAN. desain kuasi eksperimen (Quasi ekspriment) dengan pretest postest control
31
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR KELAS EKSPERIMEN DAN KONTROL PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN BRAIN BASED LEARNING
10