Nilai Pretest, Postest dan N-gain Kelas Kontrol
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. nilai pretest dan postest siswa kelompok eksperimen. Tabel 4.1. Nilai Pretest dan Postest Kelompok Eksperimen
... memperoleh nilai 60,00 sampai di atas 60,00 dapat dikatakan ...memperoleh nilai dibawah 60 dapat dikatakan tidak tuntas karena tidak mencapai ...siswa kelas X-A MA Darul Ulum Palangka Raya Tahun ...
17
Kelas Pretest Perlakuan Postest. Kelas Kontrol T 1 X T 2. Kelas Eksperimen T 1 Y T 2
... pada kelas eksperimen dengan menggunakan pendekatan ...yaitu Pretest-Posttest Control Group ...pemilihan kelas untuk kelas ekserimen yang akan digunakan untuk penelitian ...
8
BAB III METODE PENELITIAN. eksperimen dengan menggunakan pretest dan postest. Pretest dilakukan untuk
... dua kelas yaitu kelas VIII2 sebagai kelas kontrol dan kelas VIII1 sebagai kelas ...Kedua kelas yang dijadikan sampel memiliki kemampuan yang relativ ...rata-rata ...
13
(Sig.) Buhori Muslim, Raudhah Marzuki Pretest Postest Design)
... adalah kelas 1f yang berjumlah 21 ...perolehan nilai rata- rata respon siswa terhadap pembelajaran Imla’ Istima’i dengan menggunakan media teka-teki silang adalah 3,65 dan ini menunjukkan respon yang tinggi ...
23
Gambar 2. Histogram Nilai Rata-rata Pretest Siswa Kelas Kontrol dan Eksperimen
... siswa kelas eksperimen diatas, dapat disimpulkan bahwa nilai rata-rata aktivitas siswa mendapatkan skor 22,67 dengan kategori ...didepan kelas sehingga siswa lebih aktif dibandingkan ...
93
METODE PENELITIAN. desain kuasi eksperimen (Quasi ekspriment) dengan pretest postest control
... Penelitian ini didahului dengan pelaksanaan pretes terlebih dahulu pada kedua kelompok kelas. Pretes bertujuan untuk melihat ekivalensi kelompok eksperimen dan kelompok kontrol. Pengukuran atau observasi ...
31
Penulis menggunakan desain The One Group Pretest-Postest Design. Sugiyono
... siswa kelas XI MIPA 2 SMA PGRI 1 ...sifat nilai dari orang, objek atau kegiatan yang mempunyai variasi ter- tentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik kesim- ...
34
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. dari pretest dan postest. Data dalam penelitian ini berupa tes kesegaran
... data pretest tes kesegaran jasmani Indonesia siswa kelas IV dan V SD Negeri Purwodadi Tahun Pelajaran 2011/ 2012 menghasilkan mean ...Adapun nilai terkecil sebesar 8.00 dan nilai terbesar ...
6
BAB III METODE PENELITIAN. 2. Desain Penelitian Penelitian ini menggunakan desain Pretest Postest Control Group Design
... kepada kelas eksperimen dengan menggunakan metode pembelajaran pemecahan masalah tipe SSCS (search, solve, create, and share), sedangkan untuk kelas kontrol tidak diberikan perlakuan dengan metode ...
20
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. Data Pretest, Posttest dan Indeks Gain Penguasaan Konsep
... Konsep Pretest dilakukan pada kelas kontrol dan kelas eksperimen untuk mengetahui kemampuan awal siswa mengenai konsep pencemaran ...data nilai pretest, menunjukkan bahwa ...
32
PENGARUH PEMUTARAN VIDEO PANTOMIM “DAILY ACTIVITY” UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK BAGI SISWA TUNARUNGU TINGKAT DASAR KELAS IV : Studi Eksperimen dengan Desain “One Group Pretest Postest Desain” di SLB Sindangsari Ciamis.
... tunarungu juga diberi kelebihan dalam menerima dan mengekspresikan informasi melalui isyarat, kejelasan gesture, mimic, gerak dan keluwesan tubuh, yang apabila dikembangkan akan menjadi nilai seni yang indah ...
33
BAB V PEMBAHASAN. A. Hasil Belajar Pretest Pada Kelompok Eksperimen dan Kelompok. Berdasarkan tabel 4.6 menunjukkan bahwa nilai rerata pretest pada
... kelompok kontrol telah terjadi peningkatan nilai tanpa disertai dengan stimulasi senam otak karena mahasiswa telah mendapatkan materi konsep gender saat proses belajar yang diberikan pendidik di ...
10
menujukkan hipotesis nol (Ho) ditolak hipotesis alternatif (Ha) diterima. kelas. Perbedaan hasil N-gain tersebut memiliki kategori yang berbeda yaitu
... analisis nilai uji N-gain sebelumnya memiliki perbedaan di kedua ...hasil N-gain tersebut memiliki kategori yang berbeda yaitu untuk kelas eksperimen sebesar 0,44 dan berarti ...
64
LAMPIRAN 1: SOAL PRETEST DAN POSTEST
... d. Akibat pemerintahan tidak menerapkan demokrasi maka akan terjadi…. Tumbuhnya pemerintahan oleh kaum otokrat yang kejam dan licik. Tidak terjamin bagi warga negara sejumlah hak asasi[r] ...
26
HASIL UJI INDEPENDENT T-TEST (PRETEST) (PRETEST KELAS KONTROL DAN PRETEST KELAS EKSPERIMEN)
... Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat, cinta damai, gemar memba[r] ...
35
KISI-KISI PENULISAN SOAL PRETEST dan POSTEST KELAS 1 SD N 3 TUNTANG SEMESTER II TAHUN PELAJARAN 2012/2013
... Secara berkelompok siswa mengerjakan latihan penjumlahan bersusun panjang dengan menggunakan media kartu bilangan ARIF,hal ini untuk melatih siswa agar mempunyai rasa ta[r] ...
29
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. semu (pre exsperiment) dengan menggunakan pretest dan postest satu
... 1. Tes Instrumen tes berupa tes tulis, yang diujikan pada saat pretes dan postes, untuk mengusahakan agar perbandingan hasil tes dapat diandalkan, pretest dan postes diselenggarakan dengan menggunakan perangkat ...
26
PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR FISIKA SISWA MELALUI PEMBERIAN PRETEST DAN POSTEST DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
... fisika kelas VIII di SMP Surya Dharma 2 Bandar Lampung menunjukkan bahwa 95,8% siswa menginginkan pembelajaran sains lebih banyak praktek dari pada teori sehingga proses pembelajaran tidak membosankan dan 100% ...
79
BAB III METODE PENELITIAN. (pretest) sebelum diberikan intervensi dan evaluasi (postest) yang. memungkinkan menilai perubahan yang terjadi.
... Penelitian ini menggunakan metode eksperimen semu dengan rancangan sebelum dan sesudah intervensi menggunakan kelompok pembanding eksternal (Arief, 2008). Peneliti melakukan observasi (pretest) sebelum diberikan ...
11
BAB III METODOLOGI PENELITIAN. eksperimen dalam bentuk Pre-eksperimen dengan jenis one-group pretest-postest
... dalam waktu terbatas. Subyek tersebut lancer dalam menuangkan ide-idenya melalui imajinasi figural. 2. Keaslian (originality) merupakan aspek originalitas menggunakan jawaban (Munandar, 1992). Yaitu skor 1 diberikan pada ...
10