pembelajaran koopertaif
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIKA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 12 MEDAN PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERTAIF TIPE STAD DENGAN PENDEKATAN NVESTIGASI.
... Puji dan syukur penulis ucapkan kepada Allah SWT atas segala berkah, rahmat dan hidayahNya sehingga skripsi yang berjudul ” Upaya Meningkatkan Kemampuan Penalaran Matematika Siswa Kelas IX SMP Negeri 12 Medan Pada Materi ...
24
STUDI PERBANDINGAN SIKAP SOSIAL SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERTAIF TIPE PROBLEM BASED LEARNING DAN PROJECT BASED LEARNING PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMA NEGERI 1 GADINGREJO TAHUN PELAJARAN 2014/2015
... dalam pembelajaran PjBL ini adalah menyampaikan tujuan pembelajaran, kompetensi yang harus dimilki oleh peserta didik, dan materi ajar yang harus ...tujuan pembelajaran atau materi ...
92
Pengaruh model pembelajaran koopertaif metode student falitator and explaining (SFE) terhadap kemampuan komunikasi metematika siswa
... Ansari menelaah kemampuan komunikasi matematika dari dua aspek yaitu komunikasi lisan (talking) dan komunikasi tulisan (writing). 9 Komunikasi lisan diungkap melalui intensitas keterlibatan siswa dalam kelompok kecil ...
174
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERTAIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS MATERI PERKEMBANGAN TEKNOLOGI TRANSPORTASI.
... Pelaksanaan pembelajaran IPS materi perkembangan teknologi transportasi dengan menerapkan model pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsawdi kelas IV SDN Ciburial berlangsung dengan cukup baik dan efektif walaupun ...
32
Peningkatan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas II SDN Gempolpendowo dengan Pembelajaran CIRC Kabupaten Lamongan.
... model pembelajaran koopertaif tipe Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) pada mata pelajaran Bahasa Indonesia mampu memberikan perkembangan positif bagi siswa kelas II baik dari segi hasil ...
16
Welcome to Repositori Universitas Muria Kudus - Repositori Universitas Muria Kudus
... Pengaruh Model Pembelajaran Koopertaif Tipe STAD terhadap Hasil Belajar PKN ditinjau dari Motivasi Berperstasi siswa kelas 4 SD di gugur 1 Kuta Kabupaten Badung.. e-Journal Program Pasc[r] ...
3
RPP | goeroendeso
... A. Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat melakukan pukulan forehand dan backhand top spin 2. Siswa dapat melakkan pukulan backhand dan forehand back spin 3. Siswa dapat bermain bulutangkis dengan peratuan yang ...
40
RPP | goeroendeso silabus ix revisi
... Kompetensi Dasar Materi Pokok/Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Alokasi Waktu Sumber Belajar Teknik Bentuk Instrumen Contoh Instrumen 1.1 Mempraktikkan variasi[r] ...
18
RPP | goeroendeso prota prosem kls ix
... Kesehatan 12.1 Memahami berbagai bahaya bencana alam 12.2 Memahami cara menghadapi berbagai bencana alam 2 Jumlah 32 JP Saketi, Juli 2007 Mengetahui Guru Mata Pelajaran Kepala SMP[r] ...
3
RPP | goeroendeso
... Menunjukkan sikap sportif 10 – 20 Rubrik Penilaian Pemahaman Konsep Dalam permainan sepak Bola Indikator Pertanyaan yang diajukan Skor Nilai Mengumpan, menggiring dan manahan bola m[r] ...
11
RPP | goeroendeso
... - Siswa dapat melakukan teknik dasar gerakan kaki renang gaya bebas - Siswa dapat melakukan teknik dasar gerakan lengan renang gaya bebas - Siswa dapat melakukan teknik dasar pernafasan renang gaya bebas - Siswa dpat ...
34
RPP | goeroendeso
... Rubik penilaian : RUBIK PENILAIAN UNJUK KERJA PENCAK SILAAT INDIKATOR ASPEK YANG DINILAI SKOR NILAI Melakukan gerakan variasi kuda-kuda, langkah pukulan dan tangkisan - tehnik gerak [r] ...
16
RPP | goeroendeso
... Rubrik Penilaian : RUBRIK PENILAIAN UNJUK KERJA PERMAINAN BOLA BASKET Indikator Aspek yang di nilai Skor Nilai - Kombinasi teknik dasar passing dada , pantul dan dari atas kepala - K[r] ...
43
RPP | goeroendeso
... A. Tujuan Pembelajaran : 1. Siswa dapat melakukan variasi dan kombinasi teknik dasar pasing atas , bawah dan smash tanpaawalan dengan koordinasi yang benar 2. Siswa dapat bermain dengan peraturan yang dimodifikasi ...
29
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR RASIONAL SISWA PADA MATERI POKOK PENCEMARAN DAN KERUSAKAN LINGKUNGAN (Studi Eksperimen pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 2 Waway Karya Lampung Timur Tahun Pela
... menghendaki pembelajaran yang berpusat pada siswa atau student center, sehingga diharapkan siswa aktif dalam proses pembelajaran (Sagala, ...tujuan pembelajaran setiap mata pelajaran perlu ...
60
konsep dasar penjas sma
... Diharapkan dengan disusunnya Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP Mata Pelajaran Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan ini dapat membantu Guru Pendidikan Jasmani, Olahra[r] ...
41
Kebahagiaan tertinggi dalam kehidupan adalah kepastian bahwa Anda dicintai apa adanya, atau lebih tepatnya dicintai walaupun Anda seperti diri Anda adanya (Victor Hugo)
... mempunyai jari-jari yang sama 1 Jika ada dua lingkaran Jika jarak kedua pusat lingkaran dan jumlah kedua jari – jarinya sama maka kedua lingkaran tersebut Bersinggungan di luar.. Berart[r] ...
69
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN ISLAM KEMENTERIAN AGAMA 2012
... mengakhiri pembelajaran dalam kontek kegiatan menutup pembelajaran, tidak sebatas serimonial seperti contoh di ...menutup pembelajaran dimaksudkan untuk memberikan gambaran menyeluruh tentang apa ...
430
Banyak kegagalan dalam hidup ini dikarenakan orang tidak menyadari betapa dekatnya mereka dengan keberhasilan, saat mereka menyerah (Thomas Alfa Edison)
... PREDIKSI UAN/SPMB Salah satu akar persamaan x2+ax -4 = 0 adalah lima lebih besar dari akar yang lain.[r] ...
32