Pengelompokan Nilai Hasil Belajar MatematikaSiswa Kelas
Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Nhtuntuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematikasiswa Kelas VI Sdn 011 Beringin Makmurkecamatan Kerumutan
... siswa belajar dalam kelompok, namun hasilnya belum ...tidak belajar dengan aktif, karena yang belajar hanyalah siswa-siswa yang pandai saja, sedangkan siswa yang kurang pandai hanya menyalin ...
8
PENGARUH PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIKBERBANTUAN ORIGAMI TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKASISWA KELAS V SDDI DESA LES KECAMATAN TEJAKULA TAHUN PELAJARAN
... memberikan hasil yang tetap (ajeg), tes yang akan digunakan harus memiliki kreteria reliabilitas mulai dari sedang sampai sangat ...pengecohnya.Berdasarkan hasil uji validitas butir tes (post-test), ...
10
Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Structured Numbered Heads (Snh) Terhadap Hasil Belajar Matematikasiswa Kelas IX SMP Negeri 1 Rambah Samo
... melaporkan hasil kerja kelompok; Jika perlu (untuk tugas-tugas yang lebih sulit), guru juga bisa mengadakan kerja sama ...mencocokkan hasil kerja ...
6
Pengelompokan Nilai Akademik untuk Menentukan Kenaikan Kelas Menggunakan Algoritma K-Medoids
... menggunakan nilai akademik siswa sebagai ...pencapaian nilai akademik, melalui penelitian skripsi ini penulis ingin mengusulkan satu metode k-medoids pengelompokan berdasarkan pencapaian nilai ...
10
Pengaruh Pengelompokan Berdasarkan Gaya Belajar Dengan Pendekatan Problem Solving Terhadap Hasil Belajar Dan Aktivitas Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Dolo
... gaya belajar siswa. Kelompok siswa dengan gaya belajar visual, stimulus yang diberikan berupa video animasi untuk masing-masing sub topik materi ...gaya belajar visual membuat siswa belajar ...
10
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif STAD Berdasarkan Pengelompokan Gaya Belajar pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 8 Makassar
... memperoleh nilai pada kategori cukup, dan sebanyak 1 orang siswa atau 2,85% yang memperoleh nilai pada kategori kurang sedangkan untuk kategori gagal pada siklus II sudah tidak ada ...proses belajar ...
9
Pembelajaran Snowball Throwing Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Materi Pengelompokan Hewan
... nerdasarkan hasil observasi yang dilakukan di kelas IV pada tanggal 11 September 2018, peneliti dapat memperoleh informasi bahwa nilai yang didapat saat penilaian harian pembelajaran IPA cenderung di ...
13
Implementasi Clustering dengan Metode Minimum Spanning Tree untuk Pengelompokan Siswa Berdasarkan Nilai Hasil Studi
... berdasarkan kelas data tertentu bahkan clustering dapat dipakai untuk memberikan label pada kelas data yang belum diketahui, oleh karena itu clustering sering digolongkan sebagai metode unsurpervised ...
6
Implementasi Clustering dengan Metode Minimum Spanning Tree untuk Pengelompokan Siswa berdasarkan Nilai Hasil Studi
... berdasarkan kelas data tertentu bahkan clustering dapat dipakai untuk memberikan label pada kelas data yang belum diketahui, oleh karena itu clustering sering digolongkan sebagai metode unsurpervised ...
6
TABEL NILAI HASIL BELAJAR AWAL
... Berapakah hasil kali dari 3 × (-6) = Siswa diberi kesempatan untuk mendiskusikan dengan temannya kemudian salah satu perwakilan mengerjakan didepan ...terhadap hasil diskusi yang dikerjakan oleh ...
26
PENILAIAN HASIL BELAJAR DAN PENGELOLAAN NILAI
... dalam kelas dilakukan oleh guru mata ...wali kelas mengikuti perkembangan sikap spiritual mencatat perilaku siswa yang sangat baik atau kurang baik dalam jurnal segera setelah perilaku tersebut teramati ...
47
HUBUNGAN ANTARA DETERMINASI DIRI DENGAN NILAI HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI SMAN 53 JAKARTA
... dengan nilai hasil belajar pada siswa kelas XI SMAN 53 Ja- ...dan nilai rapor. Setelah dilakukan uji co- ba didapatkan hasil 62 item valid dengan nilai reliabilitas ...
6
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PENGELOMPOKAN KECIL DENGAN MEMBACA, MELIHAT, DAN MEMPRAKTEKKAN (M3) TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SISWA DI SMK.
... kemampuan belajar yang dimiliki siswa sebelum dan sesudah diterapkan model pembelajaran M3 (membaca, melihat, dan ...mendapatkan nilai rata-rata gain yang ternormalisasi maka secara kasar akan dapat ...
27
BAB II KAJIAN TEORI. A. Hasil Belajar Siswa. 1. Pengertian Hasil Belajar. Hasil belajar adalah pola-pola perbuatan, nilai-nilai, pengertianpengertian,
... dalam kelas terdiri atas ras dan latar belakang yang relatif sama, maka pembentukan kelompok dapat didasarkan pada prestasi akademik, yaitu : 1) siswa dalam kelas terlebih dahulu diranking sesuai kepandaian ...
33
Pengaruh penggunaan media pembelajaran berbasis metode Montessori materi pengelompokan hewan menurut habitatnya terhadap hasil belajar IPA siswa kelas II SD
... siswa kelas II membutuhkan benda konkret sebagai media pembelajaran untuk membantu ...berarti belajar yang disesuaikan dengan keadaan yang ada di lingkungan sekitar anak (Liliard, ...
286
Pengintegrasian Nilai-nilai Imtaq dengan Media Grafis terhadap Hasil Belajar IPS Terpadu Siswa Kelas VIII SMPN 2 Jerowaru
... Pengintegrasian nilai-nilai imtaq dengan media grafis di duga lebih efektif di gunakan dalam pelajaran IPS khususnya Ekonomi di SLTP karena metode pembelajaran ini di dasarkan pada pandangan belajar ...
17
Hubungan persepsi siswa tentang pengelompokan kelas IPA-IPS dan minat belajar Siswa di MAN 4 Jakarta
... persepsi kelas IPA untuk mempersepsikan kelas IPA yaitu anak-anaknya mayoritas terlalu bermain logika sehingga kurang bisa memanfaatkan peluang sehingga kurang peka terhadap lingkungan seperti anak ...di ...
166
Pemberdayaan Mahasiswa melalui Pengelompokan Berdasarkan Jenis Modalitas Belajar
... menunjukkan hasil yang lebih baik yang ditunjukkan dengan nilai hasil ...Dengan pengelompokan berdasarkan modalitas belajar, maka mahasiswa lebih mudah memahami materi sebab mahasiswa ...
10
PERANCANGAN APLIKASI PENGELOMPOKAN NILAI MATA PELAJARAN HASIL TRYOUT SISWA PESERTA BIMBINGAN MENGGUNAKAN METODE K-MEANS CLUSTERING
... Nilai hasil tryout siswa merupakan komponen penting dalam sistem pembelajaran di sekolah, karena nilai hasil tryout siswa menjadi salah satu tolak ukur penguasaan materi pelajaran oleh ...
9
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKASISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELECTUALLY REPETITION (AIR) PADA MATERI OPERASI PECAHAN DI KELAS V SD NEGERI NO.115479 AEK TAPA KAB. LABUHAN BATU UTARA T.A. 2011/2012.
... rendahnya hasil belajar matematika adalah sebagaimana yang diungkapkan Abdurrahman (1999:252) bahwa : “Dari berbagai bidang studi yang diajarkan di sekolah matematika merupakan bidang studi yang dianggap ...
19