• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Ranah Afektif

Penilaian Hasil Belajar Ranah Psikomotor dan Ranah Afektif

Penilaian Hasil Belajar Ranah Psikomotor dan Ranah Afektif

... langkah-langkah kinerja yang diharapkan dilakukan peserta didik untuk menunjukkan kinerja dari suatu kompetensi4. kelengkapan dan ketepatan aspek yang akan di- nilai dalam kinerja terseb[r] ...

32

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VCT TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH AFEKTIF MATA PELAJARAN PKN SISWA

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VCT TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH AFEKTIF MATA PELAJARAN PKN SISWA

... membantu siswa dalam mencari dan menentukan suatu nilai yang dianggap baik dalam menghadapi suatu persoalan melalui proses menganalisis nilai yang sudah ada dan tertanam dalam diri ...diri siswa sehingga ...

10

BAB I PENDAHULUAN. peningkatan akademik pada ranah kognitif dibandingkan dengan ranah afektif.

BAB I PENDAHULUAN. peningkatan akademik pada ranah kognitif dibandingkan dengan ranah afektif.

... dari hasil-hasil ...rendah. Hasil penelitian yang termuat dalam The Global Competitivenes Report 2011-2012 yang dibuat oleh Wordl Economic Forum (WEF) menempatkan posisi daya saing Indonesia di ...

14

Instrumen Evaluasi Non-Tes dalam Penilaian Hasil Belajar Ranah Afektif dan Psikomotorik

Instrumen Evaluasi Non-Tes dalam Penilaian Hasil Belajar Ranah Afektif dan Psikomotorik

... pengukuran hasil belajar jenis tes maupun non-tes dan kesulitan guru dalam menggunakannya, masih menjadi permasalahan yang sering terjadi dan menarik untuk ...penilaian hasil belajar ...

15

MENGIKUTSERTAKAN RANAH AFEKTIF DALAM KRI

MENGIKUTSERTAKAN RANAH AFEKTIF DALAM KRI

... Memasuki abad ke-21 dunia pendidikan di Indonesia sangat ironis. Di saat negara-negara lain berlomba untuk meningkatkan kualitas pendidikannya, Indonesia masih saja dihadapkan pada persoalan mengenai Ujian Nasional yang ...

13

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DRILL DAN DQQ TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE DRILL DAN DQQ TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF SISWA SMA.

... Berdasarkan hasil wawancara dilapangan dengan salah satu guru fisika SMA yang ada di Kabupaten Sukabumi, menjelaskan bahwa minat dan motivasi belajar siswa terhadap pembelajaran fisika masih sangat ...

49

Analisis Kemampuan Siswa Kelas X pada Ranah Kognitif, Afektif dan Psikomotorik

Analisis Kemampuan Siswa Kelas X pada Ranah Kognitif, Afektif dan Psikomotorik

... Ranah afektif adalah hasil belajar tampak pada siswa dalam berbagai tingkah laku seperti mem- perhatikan, merespons, menghargai, serta mengor- ...ganisasi. Ranah afektif ...

5

BAB III METODE PENELITIAN. yang diperoleh berupa hasil belajar siswa pada ranah kognitif dan ranah

BAB III METODE PENELITIAN. yang diperoleh berupa hasil belajar siswa pada ranah kognitif dan ranah

... untuk membandingkan rata-rata dua variabel dalam satu grup, artinya analisis ini berguna untuk melakukan pengujian terhadap dua sampel yang berhubungan atau dua sampel berpasangan. 33 Uji dilakukan pada data keterampilan ...

24

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Peningkatan Ranah Afektif Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi.

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Quantum Teaching Terhadap Peningkatan Ranah Afektif Siswa Pada Mata Pelajaran Teknologi Informasi Dan Komunikasi.

... aspek-aspek afektif padahal ranah afektif merupakan suatu hal yang tidak dapat dipisahkan dalam ...positif siswa terhadap pembelajaran sehingga dapat berbanding lurus dengan ranah ...

28

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VCT BERBANTUAN MEDIA CERITA BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH AFEKTIF SISWA MATA PELAJARAN PKN KELAS IV SD

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN VCT BERBANTUAN MEDIA CERITA BERGAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH AFEKTIF SISWA MATA PELAJARAN PKN KELAS IV SD

... Berdasarkan hasil observasi pada pembelajaran PKn di SD, di Gugus III Kecamatan Negara, yang terdiri dari 5 Sekolah Dasar yaitu SDN 1 Tegal Badeng Timur, SDN Negeri 2 Tegal Badeng Timur, SDN Negeri 1 Tegal Badeng ...

12

Implementasi Evaluasi Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Ranah Afektif di SMPN 1 Tanara Serang Banten, 2016.

Implementasi Evaluasi Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Ranah Afektif di SMPN 1 Tanara Serang Banten, 2016.

... Hasil wawancara kepada HR peserta didik kelas IX-A SMPN 1 Tanara ini menunjukkan bahwa ia selalu mencatat hal yang dianggap penting penjelasan guru pada mata pelajaran Pendidikan Agama ...

128

PENGARUH METODE SOSIODRAMA BERBANTUAN SATUA BALI TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH AFEKTIF PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS IV SD

PENGARUH METODE SOSIODRAMA BERBANTUAN SATUA BALI TERHADAP HASIL BELAJAR RANAH AFEKTIF PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN KELAS IV SD

... perbedaan hasil belajar ranah afektif pada pembelajaran PKn antara kelompok siswa yang dibelajarkan dengan metode sosiodrama berbantuan satua Bali dan kelompok siswa yang ...

10

abstrak profil ranah afektif dan psikomotor siswa pada proses pembelajaran menggunakan modul pendidi

abstrak profil ranah afektif dan psikomotor siswa pada proses pembelajaran menggunakan modul pendidi

... gambaran ranah afektif dan psikomotor siswa yang muncul dan teridentifikasi dalam pembelajaran dengan menggunakan modul ...adalah siswa-siswa kelas 1A-6A, dengan jumlah siswa ...

1

PEMBUATAN INSTRUMEN NON TES BAGI GURU SD UNTUK MENILAI RANAH AFEKTIF SISWA

PEMBUATAN INSTRUMEN NON TES BAGI GURU SD UNTUK MENILAI RANAH AFEKTIF SISWA

... Berdasarkan hasil evaluasi terdapat peningkatan sebesar 6,7 % yang didapatkan dari nilai rata-rata pre-test 55,6 dan post test ...62,2. Peningkatan ini disertai tanggapan yang positif dan permintaan ...

14

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA REKAMAN TIME LAPSE TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA.

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA REKAMAN TIME LAPSE TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR RANAH KOGNITIF DAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA.

... motivasi siswa agar lebih unggul dan lebih ...bagi siswa yang menyerah dan putus asa untuk menghadapi kemajuaan teknologi yang ...beberapa siswa yang langsung menganggap dirinya tidak bisa mengikuti ...

48

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM RANAH AFEKTIF PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS X DI SMA „AISYIYAH 1 PALEMBANG

PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE SNOWBALL THROWING TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA DALAM RANAH AFEKTIF PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA KELAS X DI SMA „AISYIYAH 1 PALEMBANG

... terhadap hasil belajar siswa dalam ranah afektif pada pembelajaran matematika kelas X di SMA „Aisyiyah 1 Palembang, (2) Hubungan antara hasil belajar siswa dalam ...

121

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI

PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA MELALUI

... menyebabkan hasil belajar peserta didik ...meningkatkan hasil belajar kognitif peserta didik pada mata pelajaran IPS, maka diperlukan strategi dan metode pembelajaran yang tepat untuk ...

10

ANALISIS HASIL BELAJAR FISIKA SISWA PADA RANAH KOGNITIF DALAM STRATEGI PENEMUAN TERBIMBING

ANALISIS HASIL BELAJAR FISIKA SISWA PADA RANAH KOGNITIF DALAM STRATEGI PENEMUAN TERBIMBING

... terhadap hasil belajar IPA Fisika siswa kelas VIII di SMPN 24 Padang ...0,05. Hasil penelitian diperoleh bahwa hasil belajar siswa pada ranah ...pada ranah ...

7

Show all 10000 documents...

Related subjects