Rekapitulasi Persentase perubahan Hasil Belajar Siswa
SISTEM INFORMASI REKAPITULASI DAN PENGELOLAAN DATA PRESENSI SISWA UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS HASIL BELAJAR SISWA
14
BAB II TINJAUAN TEORI. belajar siswa pada hakikatnya adalah perubahan tingkah laku sebagai hasil belajar
13
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Konsep Perubahan Benda Dengan Menggunakan Metode Penemuan Terbimbing
12
Penggunaan Media Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Perubahan Lingkungan Fisik Terhadap Daratan
12
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Konsep Perubahan Benda Dengan Menggunakan Metode Penemuan Terbimbing
14
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Tentang Konsep Perubahan Benda Dengan Menggunakan Metode Penemuan Terbimbing
12
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN. No Ketuntasan Belajar Jumlah Siswa Jumlah Persentase 1 Tuntas % 2 Belum Tuntas % Jumlah %
21
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Tabel 13 Rekapitulasi Hasil Belajar Matematika Kondisi Pra Siklus
26
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN. Tabel 4.1 Distribusi Ketuntasan Belajar Pada Pra Siklus Skor Ketuntasan Jumlah Siswa Persentase (%)
12
UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG PERUBAHAN KENAMPAKAN BUMI MELALUI MEDIA GAMBAR.
29
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG PERUBAHAN WUJUD BENDA MELALUI PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL.
24
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Eksperimen Tentang Perubahan Wujud Benda Pada Siswa Kelas IV SDN 03 Biau
13
Rekapitulasi Hasil Penelitian Kemampuan Koneksi Matematis
8
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Menggunakan Model Interactive Demonstration Materi Perubahan Wujud Zat di SMP
15
PENERAPAN MODEL TANDUR UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPA TENTANG PERUBAHAN KENAMPAKAN BUMI.
42
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA MENGGUNAKAN MODEL INTERACTIVE DEMONSTRATION MATERI PERUBAHAN WUJUD ZAT DI SMP
15
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PERUBAHAN KONSEPTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR FISIKA SISWA SMKN 3
16
BAB II KAJIAN TEORITIS DAN HIPOTESIS PENELITIAN. Perubahan tingkah laku dapat berupa hasil belajar siswa dalam sebuah
20
KAJIAN PUSTAKA. belajar, prestasi belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhi belajar. diri seseorang merupakan perubahan hasil belajar.
27
PENGARUH KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA PENGGUNAAN MODUL PEMBELAJARAN BERBASIS INKUIRI MATERI SUHU DAN PERUBAHAN TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
59