Siswa mendengarkan, mencatat, dan aktif bertanya
Menjadikan Para Siswa Aktif Bertanya Dal
24
Media dan alat pembelajaran (1) (2) (3) (4) Melihat, mendengarkan penjelasan, mencatat, bertanya -Structure: Present Perfect / Simple Past
30
KETERAMPILAN MENDENGARKAN AKTIF DAPAT ME
6
Mahasiswa mendengarkan keterangan dosen tentang pengertianhadist, sunnah,khabar dan atsar kemudian mencatat dan mendiskusikannya secara berkelompok
5
PENINGKATAN KEAKTIFAN BERTANYA SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN AKTIF TIPE CARD SORT
194
keterampilan bertanya siswa dalam pembelajaran
1
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERTANYA MELALUI METODE DEBAT AKTIF SISWA KELAS VIII D SMP N 2 BANGUNTAPAN BANTUL.
267
KEMAMPUAN BERTANYA SISWA BERDASARKAN TEKS SEDERHANA: GURU MENJAWAB SISWA BERTANYA, A SWITCHING ROLE
12
Studi tentang kemampuan mendengarkan aktif dari siswa kelas X SMA Stella Duce 2 Yogyakarta tahun ajaran 2012/2013.
81
Studi tentang kemampuan mendengarkan aktif dari siswa kelas X SMA Stella Duce 2 Yogyakarta tahun ajaran 2012 2013
79
Meningkatkan Aktivitas bertanya Siswa Menggunakan Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Card Sort pada Siswa Kelas IV Sekolah Dasar - Repository Unja
15
KETERAMPILAN BERTANYA siswa dalam pembelajaran (4)
13
ANALISIS FAKTOR PENYEBAB SISWA TIDAK AKTIF BERTANYA DALAM PEMBELAJARAN BIOLOGI KELAS VIII MTs AL-AZIZIYAH PUTRI GUNUNGSARI TAHUN 20152016
12
KETERAMPILAN BERTANYA SISWA SMP MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE TEAM QUIZ PADA MATERI SEGI EMPAT. M. Royani, Bukhari Muslim
7
PERBANDINGAN KETERAMPILAN BERTANYA SISWA PADA MATA PELAJARAN
29
PERSEPSI KETERAMPILAN MENDENGARKAN AKTIF PARA SISWA KELAS X SMA PANGUDI LUHUR SEDAYU TAHUN AJARAN 2007 2008 DAN IMPLIKASINYA TERHADAP USULAN KEGIATAN BIMBINGAN
131
PEMBERIAN LAYANAN INFORMASI KETERAMPILAN BERTANYA UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERTANYA DI KELAS VIII-D PADA SISWA SMP
8
PENGARUH KEAKTIFAN BERTANYA SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR
7
mendengarkan, meniru dan lain sebagainya.
36