บทที่ 2
ตาราง 7 ต่อ)
4. การใช้จ่าย (Spending)
4.1 ความรู้ทั่วไป (Broad Content areas)
การใช้จ่ายเกี่ยวกับการจัดท างบประมาณส่วนบุคคลและครัวเรือน การตัดสินใจซื้อ ความเข้าใจของผู้บริโภคระหว่างความต้องการและความจ าเป็น และหลีกเลี่ยง ข้อผิดพลาดของการใช้จ่ายที่ไม่สามารถควบคุมได้ ผู้บริโภคไม่สามารถซื้อและบริการทั้งหมดที่
ต้องการได้ ส่งผลให้ผู้บริโภคจะต้องเลือกซื้อสินค้าและบริการโดยจัดล าดับความส าคัญ เปรียบเทียบราคาจากหลายร้านค้าวิเคราะห์มูลค่าและความคุ้มค่าของสินค้านั้น ๆ ซึ่งโดยสินค้า และบริการส่วนใหญ่ต้องใช้เงิน ผู้บริโภคสามารถปรับปรุงความเป็นอยู่ทางการเงินผ่านการ ตัดสินใจการใช้จ่าย ความจ าเป็นในการรวบรวมข้อมูล การวางแผน และงบประมาณ
4.2 ความรู้เฉพาะ (Focused Content areas)
การตัดสินใจต้องมีการเปรียบเทียบต้นทุนและผลประโยชน์ของทางเลือก ในการใช้จ่าย นอกจากนี้ทางเลือกในการใช้จ่ายยังขึ้นอยู่กับราคา การโฆษณา และแรงกดดันจาก คนรอบข้าง บุคคลเลือกวิธีการช าระเงินที่หลากหลายเพื่อซื้อสินค้าและบริการ การเลือกวิธีการ ช าระเงินที่เกี่ยวข้องกับการความคุ้มค่า ต้นทุน และผลประโยชน์ของตัวเลือกการช าระเงินที่
แตกต่างกัน การบริจาคเป็นค่าใช้จ่ายที่เกิดขึ้นกับองค์กรการกุศลและกลุ่มที่ไม่หวังผลก าไรอื่น ๆ รัฐบาลก าหนดกฎหมายและหน่วยงานเพื่อให้ข้อมูลเกี่ยวกับสินค้าหรือบริการแก่ผู้บริโภคเพื่อ ปกป้องผู้บริโภคจากการฉ้อโกง
5. การป้องกันความเสี่ยง (Protecting Against Risk) 5.1 ความรู้ทั่วไป (Broad Content areas)
การป้องกันการฉ้อโกงและแนวทางความเสี่ยงเป็นการสร้างความรู้ความ เข้าใจเกี่ยวกับประเภทของการทุจริตและความเสี่ยง และวิธีการจัดการข้อมูลส่วนบุคคลและ การเงินเพื่อลดผลกระทบที่เกิดขึ้น มีโอกาสอย่างมากที่บุคคลอาจถูกการโจรกรรมและการฉ้อโกง ผู้บริโภคจะต้องตระหนักถึงสิ่งที่ท าให้เกิดความเสี่ยงและรับรู้ถึงการฉ้อโกงที่เกิดขึ้นรวมถึงวิธีการ ป้องกันตนเอง ผู้บริโภคจ าเป็นต้องสร้างความตระหนักต่อการสูญเสียจากเหตุการณ์ที่ไม่คาดคิด ระดับของความเสี่ยงที่ได้รับอิทธิพลจากพฤติกรรมและการตัดสินใจ การเรียนรู้เกี่ยวกับสัญญาการ ประกันภัยและผลิตภัณฑ์ต่าง ๆ รวมถึงการประกันสุขภาพ ที่อยู่อาศัยหรือวินาศภัย การทุพพล ภาพและการประกันชีวิต จะช่วยให้ผู้บริโภคเข้าใจแนวคิดของความเสี่ยงและการประกันภัย
5.2 ความรู้เฉพาะ (Focused Content areas)
บุคคลจะใช้ความรู้เกี่ยวกับการขโมยข้อมูลประจ าตัว ความเสี่ยง และการ ประกันภัยเพื่อประเมิน บริษัท สัญญา และทรัพยากรอื่น ๆ อย่างมีวิจารณญาณ และอธิบาย ขั้นตอนเพื่อป้องกันการขโมยข้อมูลประจ าตัว และรายงานที่น่าสงสัย
นอกจากนี้ Financial Literacy Education in Libraries. (2014, pp. 3-13) ยังได้
ก าหนดประเด็นและตัวชี้วัดของแต่ละเนื้อหาของความรอบรู้ทาการเงิน โดยมีรายละเอียดดังตาราง 8
ตาราง 8 ประเด็นและตัวชี้วัดของความรอบรู้ทางการเงินตามแนวคิดของ Financial Literacy Education in Libraries
เนื้อหา ความรู้ทั่วไป ความรู้เฉพาะ
1 . การหารายได้
สามารถระบุแหล่งรายได้ส่วนบุคคล เข้าใจผลกระทบของรัฐที่มีต่อเศรษฐกิจ
และรายได้ส่วนบุคคล เข้าใจความแตกต่างระหว่างงานและ
อาชีพ
รู้เกี่ยวกับภาษีของรัฐบาลกลางและ รัฐบาลท้องถิ่น
เข้าใจปัจจัยบางประการ เช่น อาชีพ การศึกษา และทักษะ ส่งผลต่อรายได้
เข้าใจความแตกต่างระหว่างดอกเบี้ย และเงินปันผล
ระบุแหล่งข้อมูลทางการเงินที่น่าเชื่อถือ เข้าใจวัตถุประสงค์และบทบาทของ ประกันสังคม โอกาสในการท างาน โปรแกรมของรัฐบาล
อธิบายถึงปัจจัยที่ส่งผลต่อค่าใช้จ่ายใน ครัวเรือน
ท าความเข้าใจเกี่ยวกับสิทธิประโยชน์ที่
ควรได้รับเมื่อว่างงาน เข้าใจว่ารายได้ส่งผลกระทบต่อทางเลือก
วิถีชีวิต และการตัดสินใจในการใช้จ่าย
เข้าใจวิธีการจัดการเงินส่วนบุคคลในช่วง ว่างงาน
เข้าใจว่านโยบายของรัฐ เช่น การหักภาษี
และความสัมพันธ์ระหว่างภาษีและรายได้
เข้าใจเกี่ยวกับก าไรและการขาดทุนใน ธุรกิจ
2. ก า ร ยื ม แ ล ะ เครดิต
เข้าใจแนวคิดของเครดิตและเดบิต เข้าใจการใช้เครดิตและหนี้
ระบุเหตุผลในการกู้ยืมเงิน เข้าใจว่าระยะเวลาและมูลค่าในการกู้มี
ความสัมพันธ์กับเงินและส่งผลกระทบ ต่อการช าระหนี้
เข้าใจความแตกต่างระหว่างบัตรเครดิต และบัตรเดบิต และความเหมาะสม ในการใช้
ประเมินเงื่อนไขของบัตรเครดิตหรือ ข้อตกลงในสัญญากู้ยืม