• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 EFEKTIVITAS METODE DRILL TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 MAGELANG.

Has 10000 "EFEKTIVITAS METODE DRILL TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 MAGELANG." found on our website. Below are the top 20 most common "EFEKTIVITAS METODE DRILL TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 MAGELANG.".

EFEKTIVITAS METODE DRILL TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 MAGELANG.

EFEKTIVITAS METODE DRILL TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 MAGELANG.

... kehidupan bahasa setelah mendengarkan (Nurgiyantoro, 2011: ...bahwa berbicara merupakan suatu keterampilan berbahasa yang berkembang pada kehidupan anak yang hanya didahului oleh keterampilan mendengarkan ... Lihat dokumen lengkap

198

PENINGKATAN KUALITAS KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS PADA PESERTA DIDIK KELAS XII SMA NEGERI 1 KROYA CIALACAP DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FOTO.

PENINGKATAN KUALITAS KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS PADA PESERTA DIDIK KELAS XII SMA NEGERI 1 KROYA CIALACAP DENGAN MENGGUNAKAN MEDIA FOTO.

... kepada siswa yang bertujuan untuk mengetahui sejauh mana kemampuan siswa selama pembelajaran keterampilan berbicara bahasa Prancis yang sudah berlangsung selama ...ke ... Lihat dokumen lengkap

205

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SANDEN.

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 SANDEN.

... observasi kelas di ruang kelas XI IPA ...pelajaran bahasa Prancis di ruang guru sambil menunggu bel pergantian jam mata pelajaran ...masuk kelas XI IPA 3 bersama guru. Kelas XI ... Lihat dokumen lengkap

228

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA SMA NEGERI 3 KLATEN KELAS XI IPS DENGAN MEDIA PERMAINAN “SEDANG APA”.

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA SMA NEGERI 3 KLATEN KELAS XI IPS DENGAN MEDIA PERMAINAN “SEDANG APA”.

... Pada kelas XI IPS 2 peneliti melakukan wawancara sebanyak 18 siswa dari 30 siswa ...18 siswa tersebut rata-rata suka dengan pembelajaran bahasa Prancis yang selama ini ... Lihat dokumen lengkap

210

EFEKTIFITAS MEDIA WAYANG KERTAS DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS KELAS X SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA.

EFEKTIFITAS MEDIA WAYANG KERTAS DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS KELAS X SMA NEGERI 9 YOGYAKARTA.

... ini, kelas kontrol merupakan kelas yang tidak mendapatkan perlakuan berupa penerapan media wayang ...seperti kelas eksperimen, pada kelas kontrol juga dilakukan tindakan ...mengetahui ... Lihat dokumen lengkap

168

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN DEBAT TERHADAP KEMAMPUAN BERARGUMENTASI DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 18 MEDAN.

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN DEBAT TERHADAP KEMAMPUAN BERARGUMENTASI DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 18 MEDAN.

... pemanfaatan metode pembelajaran yang sesuai dengan krakteristik peserta ...Pemilihan metode pembelajaran yang tepat menentukan pencapaian tujuan dalam proses ...belajar-mengajar. Metode ... Lihat dokumen lengkap

17

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS MELALUI TEKNIK 4/3/2 PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI GEDONGTATAAN PESAWARAN LAMPUNG

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA INGGRIS MELALUI TEKNIK 4/3/2 PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI GEDONGTATAAN PESAWARAN LAMPUNG

... Tindakan Kelas pada Siswa Kelas XOB SMKN 2 KLaten, Tahun Pelajaran ...meningkatkan kemampuan berbicara siswa; dan (2) bagaimana situasi kelas ketika ... Lihat dokumen lengkap

78

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 KLATEN DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION.

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 3 KLATEN DENGAN MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP INVESTIGATION.

... bahwa siswa dikatakan telah memiliki kemampuan berbicara apabila dia mampu berkomunikasi dengan sederhana dengan catatan lawan bicara bersedia mengulangi atau mengungkapkan kembali kalimat-kalimat ... Lihat dokumen lengkap

240

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PERANCIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN MAGELANG DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK "KANCING GEMERINCING".

PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PERANCIS SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 MERTOYUDAN MAGELANG DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK "KANCING GEMERINCING".

... menyuruh siswa untuk maju satu- persatu guna mengambil nilai pre-test. Siswa diminta untuk mempresentasikan identitas mereka masing-masing atau “se ...seluruh siswa telah selesai mempresentasikan ... Lihat dokumen lengkap

210

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 TARUTUNG TAHUN PEMBELAJARAN 2010/2011.

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN EXAMPLE NON EXAMPLE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF DESKRIPSI OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 TARUTUNG TAHUN PEMBELAJARAN 2010/2011.

... utama bahasa adalah sebagai alat ...pembelajaran bahasa dan sastra Indonesia diarahkan agar siswa terampil berkomunikasi, baik lisan maupun ...oleh siswa. Melalui menulis siswa dapat ... Lihat dokumen lengkap

18

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE SILENT WAY TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA SISWA KELAS XI SMA PASUNDAN 8 BANDUNG.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE SILENT WAY TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA SISWA KELAS XI SMA PASUNDAN 8 BANDUNG.

... itu metode yang biasa digunakan pengajar adakalanya terlalu monoton dan membuat siswa merasa bosan, sehingga pengajar perlu mencoba menggunakan metode pembelajaran ...beberapa metode ... Lihat dokumen lengkap

36

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS MENGGUNAKAN MEDIA LAGU BERBAHASA PRANCIS PADA SISWA KELAS XII IPA 2 SMA NEGERI 1 DEPOK.

UPAYA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS MENGGUNAKAN MEDIA LAGU BERBAHASA PRANCIS PADA SISWA KELAS XII IPA 2 SMA NEGERI 1 DEPOK.

... pelajaran bahasa Prancis peneliti gunakan untuk melakukan pengambilan nilai ...mengukur kemampuan berbicara bahasa Prancis peserta didik kelas XII IPA ...memasuki ... Lihat dokumen lengkap

213

KEEFEKTIFAN METODE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA.

KEEFEKTIFAN METODE TWO STAY TWO STRAY UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS PADA SISWA KELAS XI SMA NEGERI 6 YOGYAKARTA.

... tentang metode sebagai berikut, “ Method was defined as an overall plan for systematic presentation of language based on a selected ...adalah metode didefinisikan sebagai seluruh rencana untuk penyajian ... Lihat dokumen lengkap

195

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN SIMULASI PIDATO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGUNGKAPKAN GAGASAN DALAM KONTEKS BERBICARA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KUTASARI PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 20112012

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN SIMULASI PIDATO UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGUNGKAPKAN GAGASAN DALAM KONTEKS BERBICARA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 KUTASARI PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 20112012

... 2012, Efektivitas Metode Pembelajaran Simulasi Pidato untuk Meningkatkan Kemampuan Mengungkapkan Gagasan Dalam Konteks Berbicara Siswa Kelas X SMA Negeri 1 ... Lihat dokumen lengkap

10

PENGGUNAAN MEDIA KLIP LAGU BERBAHASA PRANCIS SEBAGAI DOKUMEN AUTENTIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA KELAS X SMA TARAKANITA MAGELANG.

PENGGUNAAN MEDIA KLIP LAGU BERBAHASA PRANCIS SEBAGAI DOKUMEN AUTENTIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA KELAS X SMA TARAKANITA MAGELANG.

... adalah kemampuan berbicara siswa SMA pada umumnya belum dapat dikatakan baik secara ...pembelajaran berbicara yang kurang menarik karena pembelajaran berbicara ini pada umumnya ... Lihat dokumen lengkap

134

EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DI KELAS VIII DI MTS NEGERI BANGSAL MOJOKERTO.

EFEKTIFITAS PENERAPAN METODE NUMBERED HEAD TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA DI KELAS VIII DI MTS NEGERI BANGSAL MOJOKERTO.

... lemahnya kemampuan berbicara siswa-siswi pada mata pelajaran bahasa ...segi berbicara bahasa Arab minimal setiap jam pelajaran bahasa ...Sehingga siswa-siswa ... Lihat dokumen lengkap

84

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA MUSIK VIDEO TERHADAP PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JEPANG - repository UPI S JEP 0902450 Title

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA MUSIK VIDEO TERHADAP PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA JEPANG - repository UPI S JEP 0902450 Title

... “Efektivitas Penggunaan Media Musik Video terhadap Pembelajaran Kosakata Bahasa Jepang Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa SMA Negeri 1 Cisarua KBB kelas X Bahasa Tahun Ajaran 2013/2[r] ... Lihat dokumen lengkap

3

PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA SMA NEGERI 2 MEDAN.

PENGGUNAAN TEKNIK PERMAINAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA PRANCIS SISWA SMA NEGERI 2 MEDAN.

... ini siswa mengalami peningkatan keterampilan berbicara bahasa Prancis dengan menggunakan teknik permainan oleh karena itu teknik pengajaran teknik permainan merupakan salah satu teknik ... Lihat dokumen lengkap

10

S JEP 1104306 Chapter1

S JEP 1104306 Chapter1

... Pemerolehan bahasa kedua tidak sama dengan pemerolehan bahasa pertama karena menurut Tarigan (1988, ...pemerolehan bahasa pertama (PB1) memang bersifat “primer” paling sedikit dalam dua hal: dari ... Lihat dokumen lengkap

4

EFEKTIVITAS MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING COMPOSITION (CIRC) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 LUMBAN JULU TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017.

EFEKTIVITAS MODEL COOPERATIVE INTEGRATED READING COMPOSITION (CIRC) TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI OLEH SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 LUMBAN JULU TAHUN PEMBELAJARAN 2016/2017.

... di SMA Negeri 1 Lumban Julu Tahun Pembelajaran ...oleh Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Lumban Julu Tahun Pembelajaran ...seluruh siswa kelas X SMA ... Lihat dokumen lengkap

23

Show all 10000 documents...