Top PDF HIMPUNAN MAHASISWA PROGRAM STUDI

INTERAKSI TEMAN SEJAWAT DAN AKTIVITAS BERORGANISASI TERHADAP SIKAP BERWIRAUSAHA PADA HIMPUNAN MAHASISWA PROGRAM STUDI  Interaksi Teman Sejawat Dan Aktivitas Berorganisasi Terhadap Sikap Berwirausaha Pada Himpunan Mahasiswa Program Studi Fakultas Keguruan

INTERAKSI TEMAN SEJAWAT DAN AKTIVITAS BERORGANISASI TERHADAP SIKAP BERWIRAUSAHA PADA HIMPUNAN MAHASISWA PROGRAM STUDI Interaksi Teman Sejawat Dan Aktivitas Berorganisasi Terhadap Sikap Berwirausaha Pada Himpunan Mahasiswa Program Studi Fakultas Keguruan

Penelitian ini termasuk penelitian deskriptif kuantitatif yang kesimpulannnya diperoleh berdasarkan hasil analisis statistik. Populasi dalam penelitian ini adalah mahasiswa anggota organisasi Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMP) di FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta tahun 2013 berjumlah 294 mahasiswa dan diambil 165 mahasiswa sebagai sampel penelitian. Data yang diperlukan, diperoleh melalui metode angket dan dokumentasi. Sebelumnya angket telah diuji cobakan dengan uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier ganda, uji t, uji F, Sumbangan Efektif dan Relatif.
Baca lebih lanjut

16 Baca lebih lajut

INTERAKSI TEMAN SEJAWAT DAN AKTIVITAS BERORGANISASI TERHADAP SIKAP BERWIRAUSAHA PADA HIMPUNAN MAHASISWA PROGRAM STUDI  Interaksi Teman Sejawat Dan Aktivitas Berorganisasi Terhadap Sikap Berwirausaha Pada Himpunan Mahasiswa Program Studi Fakultas Keguruan

INTERAKSI TEMAN SEJAWAT DAN AKTIVITAS BERORGANISASI TERHADAP SIKAP BERWIRAUSAHA PADA HIMPUNAN MAHASISWA PROGRAM STUDI Interaksi Teman Sejawat Dan Aktivitas Berorganisasi Terhadap Sikap Berwirausaha Pada Himpunan Mahasiswa Program Studi Fakultas Keguruan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh interaksi teman sejawat dan aktivitas berorganisasi terhadap sikap berwirausaha. Sampel dalam penelitian ini adalah 165 mahasiswa anggota organisasi Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMP) di FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta angkatan 2013. Teknik analisis data yang digunakan adalah regresi linier ganda, uji t, uji F, Sumbangan Efektif dan Relatif. Berdasarkan hasil penelitian diketahui bahwa: Ada pengaruh signifikan yang ditimbulkan oleh interaksi teman sejawat terhadap sikap berwirausaha dengan Sumbangan Efektif 49,5%; Ada pengaruh signifikan yang ditimbulkan oleh aktivitas berorganisasi terhadap sikap berwirausaha Sumbangan Efektif 4,7%. Ada pengaruh signifikan yang ditimbulkan dari interaksi teman sejawat dan aktivitas berorganisasi secara bersama-sama terhadap sikap berwirausaha pada mahasiswa anggota organisasi Himpunan Mahasiswa Program Studi (HMP) di FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta tahun 2013. Berdasarkan analisis data diperoleh F R hitung R sebesar 95,671, Selanjutnya dari hasil
Baca lebih lanjut

15 Baca lebih lajut

PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM HIMPUNAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN  Pengaruh Kreativitas Belajar Dan Keaktifan Mahasiswa Dalam Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa P

PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM HIMPUNAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN Pengaruh Kreativitas Belajar Dan Keaktifan Mahasiswa Dalam Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa P

Tujuan dari penelitian ini adalah: 1) Untuk mengetahui pengaruh kreativitas belajar terhadap prestasi akademik mahasiswa pada Unit Kegiatan Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta; 2) Untuk mengetahui pengaruh keakifan berorganisasi terhadap prestasi akademik mahasiswa pada Unit Kegiatan Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta; 3) Untuk mengetahui pengaruh kreativitas belajar dan keakifan berorganisasi terhadap prestasi akademik mahasiswa pada Unit Kegiatan Mahasiswa Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Baca lebih lanjut

16 Baca lebih lajut

PENDAHULUAN   Pengaruh Kreativitas Belajar Dan Keaktifan Mahasiswa Dalam Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

PENDAHULUAN Pengaruh Kreativitas Belajar Dan Keaktifan Mahasiswa Dalam Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Menurut pemaparan diatas penulis mewancarai beberapa alumni atau demisioner yang dulu pernah dalam kegiatan organisasi, dari wawancara tersebut penulis mengambil lima alumni, dari kelima tersebut sekarang ada yang sudah kerja di suatu instansi negara maupun dalam lingkup dunia pendidikan dan memperoleh hasil IPK yang diatas setandar mahasiswa lain, tetapi terdapat pula yang masih menempuh mata kuliah hingga sekarang dikarenakan jumlah SKS belum terpenuhi atau terdapat mata kulliah yang belum ditempuh hingga berada pada semester 9, 12 dan ada yang lebih atas semester tersebut.
Baca lebih lanjut

10 Baca lebih lajut

PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM HIMPUNAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN  Pengaruh Kreativitas Belajar Dan Keaktifan Mahasiswa Dalam Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa P

PENGARUH KREATIVITAS BELAJAR DAN KEAKTIFAN MAHASISWA DALAM HIMPUNAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN Pengaruh Kreativitas Belajar Dan Keaktifan Mahasiswa Dalam Himpunan Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi Terhadap Prestasi Akademik Mahasiswa P

yaitu 0,006, dengan sumbangan efektif sebesar 9,3%; 3) Ada pengaruh yang signifikan kreativitas belajar dan keakifan berorganisasi terhadap prestasi akademik mahasiswa pendidikan akuntansi Universitas Muhammadiyah Surakarta. Hal ini berdasarkan analisis variansi regresi linier ganda (uji F) diketahui bahwa F hitung > F tabel , yaitu 7,847 > 3,159 dan

16 Baca lebih lajut

PENDAHULUAN  Persepsi Mahasiswa tentang Etika Ta'aruf Pranikah (Studi Kasus pada Aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS).

PENDAHULUAN Persepsi Mahasiswa tentang Etika Ta'aruf Pranikah (Studi Kasus pada Aktivis Ormawa dan UKM FKIP UMS).

semester lima, tiga, dan satu menjabat sebagai ketua bidang, sekertaris bidang, bendahara bidang, dan anggota bidang. Himpunan Mahasiswa Program Studi PPKn terdiri dari lima bidang diantaranya bidang keislaman, bidang pengembangan Sumber Daya Manusia, bidang minat dan bakat, bidang kesejahteraan mahasiswa dan pengabdian masyarakat, serta bidang kaderisasi dan pengembangan organisasi.

8 Baca lebih lajut

ABSENSI PESERTA PEFSI CHEF MILAD PENDIDI

ABSENSI PESERTA PEFSI CHEF MILAD PENDIDI

CP : 089673577010 Shinta Ardani Putri PANITIA PELAKSANA MILAD PRODI PENDIDIKAN FISIKA KE-XX HIMPUNAN MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNI[r]

2 Baca lebih lajut

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA ORGANISASI MAHASISWA EKSTERNAL KAMPUS (STUDI KASUS HIMPUNAN MAHASISWA ISLAM CABANG DELI SERDANG).

IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KARAKTER PADA ORGANISASI MAHASISWA EKSTERNAL KAMPUS (STUDI KASUS HIMPUNAN MAHASISWA ISLAM CABANG DELI SERDANG).

Mu’in (2012:33) menilai bahwa mahasiswa juga tidak punya nalar berpikir kritis, hanya dapat tunduk dan patuh, dan kebanyakan pengecut, takut dan manipulatif. Mu’in juga mengungkapkan bahwa mahasiwa lebih banyak membicarakan merek-merek terbarukan, tukar pengalaman “dugem-dugeman” dengan teman atau pacar. Adakah banyak waktu yang digunakan untuk membaca, berdiskusi, rapat-rapat untuk menyusun aksi penyadaran dan tuntutan mendesak dan strategis untuk melawan ketidakadilan dalam kehidupan?

27 Baca lebih lajut

“Hubungan antara Sikap Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi tentang Profesi Guru dengan Prestasi Belajar (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Jember Angkatan 2003)

“Hubungan antara Sikap Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi tentang Profesi Guru dengan Prestasi Belajar (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Jember Angkatan 2003)

Skripsi berjudul Hubungan antara Sikap Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi tentang Profesi Guru dengan Prestasi Belajar (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Jember Angkatan 2003) telah diuji dan disyahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Jember pada:

17 Baca lebih lajut

HUBUNGAN ANTARA SIKAP MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI TENTANG PROFESI GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Jember Angkatan 2003)

HUBUNGAN ANTARA SIKAP MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI TENTANG PROFESI GURU DENGAN PRESTASI BELAJAR (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Jember Angkatan 2003)

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa karya ilmiah yang berjudul: “Hubungan antara Sikap Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi tentang Profesi Guru dengan Prestasi Belajar (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Jember Angkatan 2003) adalah benar-benar hasil karya sendiri, kecuali jika dalam pengutipan substansi disebutkan sumbernya dan belum pernah diajukan pada institusi manapun serta bukan karya jiplakan. Saya bertanggungjawab atas keabsahan dan kebenaran isinya sesuai dengan sikap ilmiah yang harus dijunjung tinggi.
Baca lebih lanjut

17 Baca lebih lajut

PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN SEJARAH TERHADAP PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH (STUDI KASUS DI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG ANGKATAN 2010)

PERSEPSI MAHASISWA PENDIDIKAN SEJARAH TERHADAP PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH (STUDI KASUS DI UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG ANGKATAN 2010)

Pernyataan diatas peneliti dapat menyimpulkan bahwa dalam pembelajaran dikelas dengan menggunakan media dan penjelasan dosen secara detail sangatlah penting untuk dijadikan pedoman bagi mahasiswa dalam mengukir prestasi dan menjadi orang yang dapat diunggulkan ditengah-tengah masyarakat. Belajar dalam arena pendidikan sejarah memang tidak mesti harus menjadi seorang guru sejarah. Setiap mahasiswa punya ancang-ancang yang pasti setelah mereka mendalaminya. Bisa memang karena motivasi kuat menjadi guru. Krisis nasionalisme dalam diri juga seringkali membuat mahasiswa butuh akan pembelajaran sejarah. Pendidikan sejarah juga seringkali dimanfaatkan mereka yang mencintai sastra, untuk dapat menghasilkan produk-produk sejarah lokal. Atau juga seorang peminat menjadi pengamat ilmu-ilmu sosial, melalui pendidikan sejarah dapat mencipta mereka menjadi pengkritik yang mengontrol situasi sosial yang ada. Beberapa alasan itu cukup mengurungkan rasa pesimistis mereka kemudian menganggap bahwa pendidikan sejarah adalah suatu bidang yang penting di jaman sekarang.
Baca lebih lanjut

102 Baca lebih lajut

BAB II DESKRIPSI ORGANISASI MAHASISWA DI FISIP USU 2.1. Universitas Sumatera Utara - Gerakan Himpunan Mahasiswa Islam (Studi Terhadap Gerakan Himpunan Mahasiswa Islam Komisariat FISIP USU)

BAB II DESKRIPSI ORGANISASI MAHASISWA DI FISIP USU 2.1. Universitas Sumatera Utara - Gerakan Himpunan Mahasiswa Islam (Studi Terhadap Gerakan Himpunan Mahasiswa Islam Komisariat FISIP USU)

berkedudukan di tingkat universitas sebagai pemegang kekuasaan eksekutif tertinggi di organisasi mahasiswa Universitas Sumatera Utara. Pemerintahan mahasiswa USU juga berfungsi sebagai lembaga eksekutif yang melaksanakan kegiatan kemahasiswaan. Kepengurusan Pema USU terdiri dari presiden, wakil presiden, dan menteri-menteri yang mengepalai departemen-departemen. Presiden dan wakil presiden dipilih melalui pemilihan umum. Presiden dibantu oleh wakil presiden untuk membentuk kabinet. Masa jabatan kepengurusan Pema USU adalah satu priode kepengurusan (1 tahun).
Baca lebih lanjut

19 Baca lebih lajut

Penjadwalan mata kuliah menggunakan integer nonlinear programming: studi kasus di Bina Sarana Informatika Bogor

Penjadwalan mata kuliah menggunakan integer nonlinear programming: studi kasus di Bina Sarana Informatika Bogor

Selama mengikuti perkuliahan, penulis aktif dalam mengajar Matematika bimbingan belajar privat maupun kelompok mahasiswa dan siswa SMA. Penulis aktif dalam organisasi kemahasiswaan di kampus, seperti organisasi himpunan profesi Departemen Matematika yang dikenal dengan GUMATIKA (Gugus Mahasiswa Matematika) sebagai anggota Departemen KEWIRAUSAHAAN tahun 2006/2007 dan kepala divisi Departemen KEWIRAUSAHAAN tahun 2007/2008. Selain itu, penulis juga terlibat dalam beberapa kegiatan, antara lain koordinator Humas Try-Out Pengantar Matematika mahasiswa IPB 2007, koordinator dekorasi Masa Pengenalan Departemen Matematika 2008, koordinator Dekorasi dan Dokumentasi Matematika Ria dalam acara Pesta Sains se-Indonesia 2009. Pada tahun 2009 penulis mencoba untuk mengajar di SMP/SMK Nusantara Mandiri dan beberapa lembaga bimbingan belajar.
Baca lebih lanjut

71 Baca lebih lajut

“Hubungan antara Sikap Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi tentang Profesi Guru dengan Prestasi Belajar (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Jember Angkatan 2003),

“Hubungan antara Sikap Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi tentang Profesi Guru dengan Prestasi Belajar (Studi Kasus pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Jember Angkatan 2003),

Universitas Jember angkatan 2003 tentang profesi guru dengan prestasi belajar. Nilai konstanta diperoleh sebesar -2,303 hal ini menunjukkan bahwa apabila variabel Sikap Mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Tentang Profesi Guru (X) dan variabel bebas yang lain (ei) sama dengan nol maka IPK (Y) sama dengan -2,303 atau apabila tidak ada variabel X, maka IPK akan turun sebesar -2,303

17 Baca lebih lajut

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang - Gerakan Himpunan Mahasiswa Islam (Studi Terhadap Gerakan Himpunan Mahasiswa Islam Komisariat FISIP USU)

BAB I PENDAHULUAN 1.1. Latar Belakang - Gerakan Himpunan Mahasiswa Islam (Studi Terhadap Gerakan Himpunan Mahasiswa Islam Komisariat FISIP USU)

Organisasi-organisasi mahasiswa dan kelompok pemersatu (aliansi) mahasiswa telah menjadi kendaraan mahasiswa dalam gerakan mahasiswa seperti; Tanggal 25 Oktober 1966, pada saat itu mahasiswa membentuk Kesatuan Aksi Mahasiswa Indonesia (KAMI) yang merupakan hasil kesepakatan sejumlah organisasi (http://www.scribd.com). Tahun 1998, beberapa organisasi terhimpun yang memberikan perlawanan di tahun 1998 adalah KAMMI (Kesatuan Aksi Mahasiswa Muslim Indonesia), HAMMAS (Himpunan Mahasiswa Muslim Antar Kampus), FKSMJ (Forum Komunikasi Senat Mahasiswa Jakarta), FAMRED (Front Aksi Mahasiswa untuk Reformasi dan Demokrasi), FORKOT (Forum Kota), LMND (Liga Mahasiswa Nasional untuk Demokrasi), KOMRAD (Komite Mahasiswa dan Rakyat untuk Demokrasi) „‟Prasetyantoko & Indriyo (2001:9)‟‟.
Baca lebih lanjut

21 Baca lebih lajut

IMPLEMENTASI KARAKTER KREATIF DAN MANDIRI DALAM ORGANISASI  MAHASISWA  Implementasi Karakter Kreatif Dan Mandiri Dalam Organisasi Mahasiswa (Studi Kasus Pada Himpunan Mahasiswa Progam Studi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Tahun 2014/2015).

IMPLEMENTASI KARAKTER KREATIF DAN MANDIRI DALAM ORGANISASI MAHASISWA Implementasi Karakter Kreatif Dan Mandiri Dalam Organisasi Mahasiswa (Studi Kasus Pada Himpunan Mahasiswa Progam Studi Pendidikan Pancasila Dan Kewarganegaraan Tahun 2014/2015).

Indikator yang menjadi acuan dalam menghimpun data penelitian ini meliputi ketekunan dan keberanian dalam menghadapi resiko, mampu berkembang terhadap pengalaman baru serta ide-ide baru yang bermanfaat, bersikap dan berperilaku lebih mengandalkan inisiatif, bertanggungjawab pada diri sendiri secara konsekuen, dan menghindari ketergantungan pada orang lain. Hasil menunjukkan bahwa 1) memberikan sebuah gagasan baru dan ide-ide yang bermanfaat di dalam organisasi mahasiswa maupun dalam pengalaman baru untuk mengembangkan kemampuan diri. 2)bertanggung jawab terhadap amanah yang telah diberikan dan mampu menyelesaikan tugas tanpa bergantung dengan orang lain. 3) sangat bermanfaat dengan sama-sama merealisasikan karakter kreatif dan mandiri dalam kehidupan sehari-hari.
Baca lebih lanjut

16 Baca lebih lajut

Gerakan Himpunan Mahasiswa Islam (Studi Terhadap Gerakan Himpunan Mahasiswa Islam Komisariat FISIP USU)

Gerakan Himpunan Mahasiswa Islam (Studi Terhadap Gerakan Himpunan Mahasiswa Islam Komisariat FISIP USU)

Pada kesempatan ini, penulis juga ingin menyampaikan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada seluruh keluarga besar Himpunan Mahasiswa Islam Komisariat FISIP USU yang dalam hal ini penulis memohon maaf sebelumnya karena tidak bisa menulisnya satu persatu. Kehadiran komisariat dalam kehidupan penulis telah menjadi suatu yang sangat berarti bagi kehidupan penulis. Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada teman-teman seperjuangan penulis di HMI Komisariat FISIP USU angkatan 2007 seperti Afdhal (politisi Aceh ni), Budi, Ferdi, Ojan (sebelum batu nisan tertancap, pantang menyerah ya kawan awak), Dedi, Firdha, Aya, Rholand, akbar, Roji, Acong, Amir, Dika, Taufik, Ika, Rini, Indra, Tri, Wanda, Miftah, Kiki, Aink, Wirda,
Baca lebih lanjut

12 Baca lebih lajut

Gerakan Himpunan Mahasiswa Islam (Studi Terhadap Gerakan Himpunan Mahasiswa  Islam Komisariat FISIP USU)

Gerakan Himpunan Mahasiswa Islam (Studi Terhadap Gerakan Himpunan Mahasiswa Islam Komisariat FISIP USU)

Seberapa tajam komisariat dalam menganalisis wacana yang berkembang dapat dilihat dari pengetahuan yang dimiliki oleh anggota-anggota komisariat. Analisis tersebut sangat menentukan dalam proses berjalannya komisariat sebagai organisasi gerakan mahasiswa. Oleh sebab itu, bagi komisariat meningkatkan kapasitas pengetahuan anggota itu penting. Sesuai dengan yang dinyatakan Antonio Gramsci (dalam Listyono Santoso, 2006:86), kemampuan intelektualitas perlu ditingkatkan untuk dapat dipahami sebagai penanaman semangat perubahan, semangat yang bertumpu pada aspek kognisi yang tanggap terhadap realitas. Gerakan intelektual ini dapat dibaca sebagai daya cipta yang terus-menerus berhubungan secara dialektis dengan suasana sosial politik di zamannya. Selanjutnya Syari‟ati mengatakan (1998:42), orang yang memiliki intelektualitas adalah orang mempunyai tanggung jawab yang besar. Tanggung jawab yang dimaksud seperti mencari sebab-sebab yang sesungguhnya dari keterbelakangan masyarakatnya, dan menemukan penyebab sebenarnya dari kemandegan dan kebobrokan rakyat dalam lingkungannya
Baca lebih lanjut

129 Baca lebih lajut

HIMPUNAN MATEMATIKA Program Studi Agrote

HIMPUNAN MATEMATIKA Program Studi Agrote

Pengertian Himpunan Himpunan : Suatu kumpulan atau gugusan dari sejumlah obyek...  Himpunan A dikatakan himpunan bagian dari himpunan Himpunan Bagian Subset..[r]

27 Baca lebih lajut

Show all 10000 documents...