[PDF] Top 20 Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Gaya Belajar Siswa Kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga T1 162012021 BAB IV

... Terdapat juga satu perpustakaan yang tempatnya di lantai 3 perpus menyediakan buku pelajaran dan buku lainya yang mendukung pengetahuan siswa. Dilengkapi komputer dan internet sehingga memudahkan siswa ... Lihat dokumen lengkap

... bimbingan belajar berdasarkan analisis kebiasaan belajar yang sudah teruji melalui uji validasi ...waktu belajar, topik yang ketiga yaitu Keterampilan konsentrasi belajar dan yang topik ... Lihat dokumen lengkap

... Berdasarkan hasil data analisis, didapatkan bahwa hasil nilai signifikansi sebesar 0,000. Nilai signifikasi 0,000 kurang dari 0,01 ( P < 0,01) hal ini menunjukkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara kecerdasan ... Lihat dokumen lengkap

... Dalam belajar di sekolah pada umumnya sekolah menetapkan norma dan aturan yang ditaati oleh murid dalam kegiatan belajar di sekolah maupun di luar ...disiplin siswa sebagai salah satu faktor yang ... Lihat dokumen lengkap

... pemBahasan gaya belajar yang dijelaskan pada bab IV, Terdapat bermacam-macam jenis gaya belajar yang dimiliki oleh siswa IPA, IPS dan Bahasa di SMA N 2 ... Lihat dokumen lengkap

... tiga gaya belajar dan komunikasi yang berbeda: 1) ...Visual. Belajar melalui melihat ...Auditori. Belajar melalui mendengar ...Kinestetik. Belajar melalui aktivitas fisik dan ... Lihat dokumen lengkap

... Bagaimanakah Gaya belajar Model DePorter antara siswa kelas XI program IPA, IPS dan Bahasa dalam Belajar matematika di SMA N 2 ... Lihat dokumen lengkap

... sekolah SMA Kristen 1 Salatiga secara informal untuk mengadakan penelitian di sekolah tersebut serta menyampaikan maksud dan tujuan penulis mengadakan ...di SMA Kristen 1 ... Lihat dokumen lengkap

... membantu siswa berkonsentasi dengan memanfaatkan tulisan-tulisan tentang pikiran-pikiran dan menyadarinya sebagai bagian dari proses belajar serta menyertakan asosiasi yang terkait dengan emosi yang ... Lihat dokumen lengkap

... bergerak, belajar melalui manipulasi dan praktik, menghafal dengan berjalan dan melihat, menggunakan jari untuk menunjuk saat membaca, banyak menggunakan isyarat tubuh, tidak bisa duduk tenang dalam waktu lama, ... Lihat dokumen lengkap

... Ciri-ciri gaya belajar Auditori yaitu : (a) mampu mengingat dengan baik penjelasan guru di depan kelas, atau materi yang didiskusikan dalam kelompok atau kelas, (b) pendengar ulung adalah anak ... Lihat dokumen lengkap

... dilakukan, siswa SMA 1 Bae Kudus jurusan IPA terlihat lebih disiplin, serius dalam belajar, banyak membaca buku dan memainkan laptop untuk kepentingan belajarnya sedangkan siswa jurusan ... Lihat dokumen lengkap

... mengetahui gaya belajar yang dimiliki oleh siswa kelas XI IPA,IPS dan Bahasa di SMA N 2 ...151 siswa yang terdiri dari 66 siswa kelas XI IPA, ... Lihat dokumen lengkap

... Dari grafik tersebut, dapat dilihat bahwa titik-titik menyebar di sekitar garis diagonal, serta penyebarannya searah garis diagonal. Dengan demikian, data tersebut dapat memenuhi syarat asumsi normalitas dan model ... Lihat dokumen lengkap

... pada siswa kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 Salatiga tentang Gaya Belajar dan tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah untuk ... Lihat dokumen lengkap

... (2012) siswa kelas XI program IPA, IPS maupun Bahasa di SMA N 2 Salatiga, secara umum pelaksanaan pembelajaran dikelas program IPA, IPS maupun Bahasa hampir ... Lihat dokumen lengkap

... Satuan Layanan yang pertama topik tentang Keterampilan Membaca, Mencatat dan Menghafal adanya masukan dari dosen tentang fungsi layanan, ada baiknya dalam fungsi pemeliharaan tidak sesuai dengan topik permasalahan yang ... Lihat dokumen lengkap

... adalah siswa kelas XI program IPS SMA Kristen 1 ...agar siswa kelas XI Program IPS SMA Kristen 1 ... Lihat dokumen lengkap

... maka gaya belajar siswa kelas XI Program IPS di SMA Kristen Salatiga sebagian besar memiliki Gaya Belajar Visual ...didik kelas ... Lihat dokumen lengkap

... bahwa belajar adalah suatu proses usaha yang dilakukan individu untuk memperoleh suatu perubahan tingkah laku yang baru secara keseluruhan, sebagai prestasi pengalaman individu itu sendiri dalam interaksi dengan ... Lihat dokumen lengkap