• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 KREATIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL GROUP INVESTIGATION DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS X IIS 4 DI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Has 10000 "KREATIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL GROUP INVESTIGATION DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS X IIS 4 DI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015" found on our website. Below are the top 20 most common "KREATIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL GROUP INVESTIGATION DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS X IIS 4 DI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015".

KREATIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL GROUP INVESTIGATION DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS X IIS 4 DI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

KREATIVITAS BELAJAR MENGGUNAKAN MODEL GROUP INVESTIGATION DALAM PEMBELAJARAN SEJARAH SISWA KELAS X IIS 4 DI SMA NEGERI 9 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

... mata pelajaran mempunyai cara untuk meningkatkan kondisi belajar yang ...sekali model pembelajaran baru yang dapat mendukung proses pembelajaran di kelas, tentunya model ... Lihat dokumen lengkap

53

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI KELAS XI IIS 5 SMA NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SOSIOLOGI KELAS XI IIS 5 SMA NEGERI 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

... C. Kerangka Berpikir ................................................................ D. Hipotesis Tindakan .............................................................. BAB III METODE PENELITIAN ... Lihat dokumen lengkap

19

PENGARUH MODEL GROUP INVESTIGATION MELALUI E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SUB MATERI POKOK INVERTEBRATA DI KELAS X SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN T.P 2014/2015.

PENGARUH MODEL GROUP INVESTIGATION MELALUI E-LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR PADA SUB MATERI POKOK INVERTEBRATA DI KELAS X SMA NEGERI 1 PANTAI CERMIN T.P 2014/2015.

... kemampuan siswa dalam pelajaran Biologi terutama pada sub materi pokok invertebrata menggunakan model group investigation dan tanpa menggunakan model ... Lihat dokumen lengkap

13

PEMANFAATAN FILM DOKUMENTER MELALUI METODE PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI PADA KELAS X IIS 4 SMA N 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2016 2017 | Puspitasari | SOSIALITAS; Jurnal Ilmiah Pend. Sos Ant 9998 21312 1

PEMANFAATAN FILM DOKUMENTER MELALUI METODE PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI PADA KELAS X IIS 4 SMA N 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2016 2017 | Puspitasari | SOSIALITAS; Jurnal Ilmiah Pend. Sos Ant 9998 21312 1

... bahwa siswa kelas X IIS 4 memiliki kualitas sumber daya manusianya berbeda dengan kelas- kelas yang lainnya, selain itu model pembelajaran yang kurang ... Lihat dokumen lengkap

11

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INSIDE  OUTSIDE CIRCLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI KELAS XI IIS 4 SMA N 1 BOJA KABUPATEN KENDAL TAHUN AJARAN 2014 2015

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INSIDE OUTSIDE CIRCLE TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH DI KELAS XI IIS 4 SMA N 1 BOJA KABUPATEN KENDAL TAHUN AJARAN 2014 2015

... eksperimen menggunakan desain Pre test-Post test Control Group Design ...seluruh siswa kelas XI IIS SMA N 1 Boja Tahun Ajaran 2014/2015 yang berjumlah 108 ... Lihat dokumen lengkap

15

PEMANFAATAN FILM DOKUMENTER MELALUI METODE PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI PADA KELAS X IIS 4 SMA N 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2016 2017 | Puspitasari | SOSIALITAS; Jurnal Ilmiah Pend. Sos Ant 9997 21310 1

PEMANFAATAN FILM DOKUMENTER MELALUI METODE PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SOSIOLOGI PADA KELAS X IIS 4 SMA N 1 KARANGANYAR TAHUN PELAJARAN 2016 2017 | Puspitasari | SOSIALITAS; Jurnal Ilmiah Pend. Sos Ant 9997 21310 1

... bahwa siswa kelas X IIS 4 memiliki kualitas sumber daya manusianya berbeda dengan kelas- kelas yang lainnya, selain itu model pembelajaran yang kurang ... Lihat dokumen lengkap

10

PEMBELAJARAN MEMAHAMI TEKS NEGOSIASI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

PEMBELAJARAN MEMAHAMI TEKS NEGOSIASI PADA SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

... dengan menggunakan tes praktik, proyek, dan penilaian ...tugas-tugas belajar yang meliputi kegiatan perencanaan, pelaksanaan, dan pelaporan secara tertulis maupun lisan dalam waktu tertentu; dan (3) ... Lihat dokumen lengkap

87

STUDI PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN TGT DAN NHT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X.5 DI SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

STUDI PERBANDINGAN MODEL PEMBELAJARAN TGT DAN NHT UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS X.5 DI SMA NEGERI 4 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2015/2016

... bahwa model pembelajaran TGT dan model pembelajaran NHT merupakan model pembelajaran yang dapat membantu peserta didik untuk mengembangkan dirinya dan membantu mereka dalam ... Lihat dokumen lengkap

85

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DALAM UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI I KATIBUNG LAMPUNG SELATAN Oleh

PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN GROUP INVESTIGATION DALAM UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XII IPS SMA NEGERI I KATIBUNG LAMPUNG SELATAN Oleh

... penggunaan model pembelajaran Group Investigation pada mata pelajaran sejarah siswa SMA Negeri I Katibung Lampung Selatan kelas XII IPS ... Lihat dokumen lengkap

2

PENERAPAN MODEL CTL DENGAN MEDIA GAMBAR DAN MIND MAPPING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X IIS 2 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

PENERAPAN MODEL CTL DENGAN MEDIA GAMBAR DAN MIND MAPPING SEBAGAI UPAYA PENINGKATAN MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS X IIS 2 SMA NEGERI 5 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2014/2015.

... This research is a classroom action research (CAR). The research was conducted in two cycles, with each cycle consisting of plan, action, observation, and reflection. The subjects were 32 students of class X ... Lihat dokumen lengkap

16

PENERAPAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNIK LISTRIK DASAR OTOMOTIF PADA SISWA KELAS X TPBO SMK NEGERI 4 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2014 2015 | Nugroho | Jurnal Nosel 8210 17203 1 SM

PENERAPAN MEDIA ANIMASI UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR DAN HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN TEKNIK LISTRIK DASAR OTOMOTIF PADA SISWA KELAS X TPBO SMK NEGERI 4 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2014 2015 | Nugroho | Jurnal Nosel 8210 17203 1 SM

... tindakan kelas yang dilaksanakan di SMK Negeri 4 Sukoharjo mengambil subjek penelitian siswa kelas X TPBO ...C. Kelas X TPBO C dengan jumlah siswa sebanyak ... Lihat dokumen lengkap

9

  PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TURNAMENT DENGAN  Perbedaan Hasil Belajar Biologi Dan Keaktifan Siswa Melalui Pembelajaran Teams Games Turnament Dengan Group Investigation Menggunakan Media Charta Pad

PERBEDAAN HASIL BELAJAR BIOLOGI DAN KEAKTIFAN SISWA MELALUI PEMBELAJARAN TEAMS GAMES TURNAMENT DENGAN Perbedaan Hasil Belajar Biologi Dan Keaktifan Siswa Melalui Pembelajaran Teams Games Turnament Dengan Group Investigation Menggunakan Media Charta Pad

... hasil belajar dan keaktifan biologi siswa kelas X pada pokok bahasan ekosistem dengan penerapan strategi pembelajaran Teams Games Turnament dan Group ...Hasil belajar ... Lihat dokumen lengkap

14

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI KELAS X SMA NEGERI 1 TARUTUNG TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF ARGUMENTASI KELAS X SMA NEGERI 1 TARUTUNG TAHUN PEMBELAJARAN 2015/2016.

... bahwa model pembelajaran Group Investigation yang merupakan strategi belajar kooperatif adalah model yang menempatkan siswa ke dalam kelompok untuk melakukan investigasi ... Lihat dokumen lengkap

27

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI - repository UPI S PEK 1203485 Title

PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI - repository UPI S PEK 1203485 Title

... 3 3 PENGARUH LINGKUNGAN SEKOLAH DAN KREATIVITAS BELAJAR SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN EKONOMI Survey Pada Siswa Kelas X IIS di SMA Negeri se-Kota Bandung Wilaya[r] ... Lihat dokumen lengkap

3

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA MUHAMMADIYAH 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

PENGARUH DISIPLIN BELAJAR DAN LINGKUNGAN KELUARGA SISWA TERHADAP HASIL BELAJAR EKONOMI SISWA KELAS XI IPS SMA MUHAMMADIYAH 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2014/2015

... proses belajar mengajar, disiplin belajar siswa dan lingkungan keluarga siswa merupakan salah satu faktor penentu keberhasilan siswa dalam mencapai hasil belajar yang ...Disiplin ... Lihat dokumen lengkap

79

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWAKELAS X SMA NEGERI 1 SUMBERJAYA LAMPUNG BARAT TAHUN PELAJARAN 2013-2014

EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN MEDIA VISUAL TERHADAP HASIL BELAJAR GEOGRAFI SISWAKELAS X SMA NEGERI 1 SUMBERJAYA LAMPUNG BARAT TAHUN PELAJARAN 2013-2014

... pretest-posttest group design. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X yang berjumlah 262 ...dengan menggunakan teknik Purposive Sampling dengan memperhatikan atas ciri-ciri ... Lihat dokumen lengkap

123

Penerapan Metode Inkuiri dengan Focus Group Discussion (FGD) untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Sosiologi Siswa Kelas X IIS 1 SMA Negeri Gondangrejo Karanganyar Tahun Pelajaran 2016/2017 - UNS Institutional Repository

Penerapan Metode Inkuiri dengan Focus Group Discussion (FGD) untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Mata Pelajaran Sosiologi Siswa Kelas X IIS 1 SMA Negeri Gondangrejo Karanganyar Tahun Pelajaran 2016/2017 - UNS Institutional Repository

... FOCUS GROUP DISCUSSION (FGD) UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN SOSIOLOGI SISWA KELAS X IIS 1 SMA N GONDANGREJO KARANGANYAR TAHUN ... Lihat dokumen lengkap

16

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI MIA SMA NEGERI KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN DAN MINAT BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SEJARAH SISWA KELAS XI MIA SMA NEGERI KEBAKKRAMAT TAHUN PELAJARAN 2014/2015.

... minat belajar terhadap prestasi belajar sejarah siswa (nilai probabilitas<taraf signifikansi = 0,00<0,05), (2) Ada perbedaan pengaruh antara minat belajar tinggi dan rendah ... Lihat dokumen lengkap

17

PENGARUH FASILITAS BELAJAR, GAYA BELAJAR DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X IIS SMA NEGERI 1 SEYEGAN TAHUN AJARAN 2016/2017.

PENGARUH FASILITAS BELAJAR, GAYA BELAJAR DAN MINAT BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI SISWA KELAS X IIS SMA NEGERI 1 SEYEGAN TAHUN AJARAN 2016/2017.

... hasil belajar siswa yaitu gaya ...gaya belajar berhubungan dengan cara anak belajar, serta cara belajar yang ...Setiap siswa memiliki kemampuan yang berbeda- beda dalam memahami ... Lihat dokumen lengkap

186

Contoh Penelitian Tindakan Kelas &quot;PTK&quot; Guru SD Lengkap HALAMAN JUDUL

Contoh Penelitian Tindakan Kelas "PTK" Guru SD Lengkap HALAMAN JUDUL

... SD Negeri 03 Karanganyar Kecamatan Geyer Kabupaten Grobogan, atas kesediaannya memberikan informasi untuk penulisan penelitian skripsi ...SD Negeri 03 Karanganyar Kecamatan Geyer ... Lihat dokumen lengkap

14

Show all 10000 documents...