[PDF] Top 20 4.1 Hasil Penelitian - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
Has 10000 "4.1 Hasil Penelitian - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW" found on our website. Below are the top 20 most common "4.1 Hasil Penelitian - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW".
4.1 Hasil Penelitian - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
... Media audio visual mata pelajaran IPA dengan pendekatan saintifik ini digunakan sebagai sarana belajar siswa dengan memanfaatkan teknologi pemutar video. Media audio visual ini terdiri dari gambar-gambar, video, dan ... Lihat dokumen lengkap
19
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW T1 292009078 BAB IV
... nomer 1 pembagian kelompok asal dan kelompok baik karena rata -rata 3,7 pada proses pembelajarannya sudah tertib dalam pembagian kelompok asal dan kelompok ahli karena guru mengarahkan tempat ...rata-rata ... Lihat dokumen lengkap
34
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW T1 292009363 BAB I
... “ Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, ... Lihat dokumen lengkap
5
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW T1 292009078 BAB V
... pihak sekolah, mengacu dari hasil penelitian ini maka dapat disarankan agar dapat menerapkan kebijakan untuk menggunakan model pembelajaran yang bervariasi, dengan menerapkan berbagai model ... Lihat dokumen lengkap
3
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW T1 292009078 BAB II
... macam hasil belajar mengajar: ...(1999), hasil belajar merupakan hal yang dapat dipandang dari dua sisi yaitu sisi siswa dan dari sisi ...siswa, hasil belajar merupakan tingkat perkembangan mental ... Lihat dokumen lengkap
23
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW T1 292009078 BAB I
... Faktor-faktor di atas mempengaruhi ketuntasan hasil belajar selama ini. Jika tidak diatasi jumlah siswa dengan hasil belajar rendah akan terus bertambah. Untuk itu diperlukan solusi dalam mengemas dan ... Lihat dokumen lengkap
7
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW T1 292009363 BAB II
... Contextual Teaching and Learning (CTL) adalah sebuah sistem yang menyeuruh. Contextual Teaching and Learning (CTL) terdiri dari bagian-bagian yang saling terhubung. Jika bagian-bagian ini terjalin satu sama lain, maka ... Lihat dokumen lengkap
12
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW T1 292009363 BAB IV
... Sekolah Dasar Negeri Tlompakan 03 yang terletak di Desa Tlompakan, Kecamatan Tuntang, Kabupaten Semarang, Provinsi Jawa ...geografisnya sekolah ini terletak agak jauh dari keramaian sehingga membuat ... Lihat dokumen lengkap
16
BAB II KAJIAN PUSTAKA - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
... Kelebihan model pembelajaran kooperatif antara lain: (1) Memberi peluang kepada siswa agar mengemukakan dan membahas suatu pandangan, pengalaman, yang diperoleh siswa belajar secara bekerja sama dalam merumuskan ... Lihat dokumen lengkap
20
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW T1 292009363 BAB V
... Dalam rangka peningkatan kualitas kegiatan pembelajaran di kelas, peneliti mengharapkan para guru SD dapat mengoptimalkan proses pembelajaran dengan menggunakan model pembelajaran yang tepat sehingga dapat ... Lihat dokumen lengkap
2
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
... 4. Membagi siswa dalam 8 kelompok asal dengan memberi nama kelompok anggur, strawberry, semangka, jeruk, durian, jambu, manggis, apel yang terdiri dari 5 siswa (yang materi tiap anak berbeda-beda) dan 5 kelompok ... Lihat dokumen lengkap
119
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
... Tujuan pembelajaran Melalui pengamatan terhadap benda yang berbentuk prisma dan limas serta dari berbagai informasi yang ada di sekitar, siswa dapat menjelaskan pengertian tabung den[r] ... Lihat dokumen lengkap
53
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
... Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui Penerapan Model Contextual Teaching And Learning (CTL) Siswa Kelas 5 SDN Tlompakan 03 Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang Semester 2 Tahun Pelajaran2012/2013 ” hingga ... Lihat dokumen lengkap
15
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
... menyelesaikan studi pada program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga ... Lihat dokumen lengkap
14
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
... 1. Allah SWT. yang selalu memberikan kesehatan, pengetahuan, nafas hidup, tuntunan, kesempatan, kemampuan, dan cinta kasih untuk dapat berkarya. 2. Almamater UKSW Salatiga yang menjadi kebanggaan dan ... Lihat dokumen lengkap
16
BAB III METODE PENELITIAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
... Data yang dibutuhkan dalam penelitian ini adalah hasil belajar matematika siswa. Berdasarkan data yang dikumpulkan, maka teknik pengumpulan data yang digunakan adalah mengambil nilai ulangan besar yaitu ... Lihat dokumen lengkap
16
3.1 Jenis Penelitian - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP-UKSW
... Langkah kedua adalah menentukan tujuan pembelajaran yang bersifat spesifik. Tujuan pembelajaran ini dapat diambil dari silabus, pokok bahasan dari buku teks, panduan kurikulum atau dikembangkan oleh guru. Dalam ... Lihat dokumen lengkap
14
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar PSKGDJ FKIP-UKSW T1 292009188 BAB II
... Novianti, FKIP UKSW (2012) dengan judul Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial Terhadap Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar .... ... Lihat dokumen lengkap
23
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar PSKGDJ FKIP-UKSW T1 292009188 BAB V
... Hasil penelitian ini dapat dilihat pada hasil uji Independent Sample T-Test diperoleh bahwa skor koefisien t hitung lebih besar dibandingkan skor koefisien t ...pada penelitian ini adalah ... Lihat dokumen lengkap
2
Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar PSKGDJ FKIP-UKSW T1 292009188 BAB IV
... [r] ... Lihat dokumen lengkap
24
Related subjects