• Tidak ada hasil yang ditemukan

[PDF] Top 20 Pengaruh Metode Suku Kata Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Tunarungu Di SLB Al Hidayah Caruban

Has 10000 "Pengaruh Metode Suku Kata Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Tunarungu Di SLB Al Hidayah Caruban" found on our website. Below are the top 20 most common "Pengaruh Metode Suku Kata Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Tunarungu Di SLB Al Hidayah Caruban".

Pengaruh Metode Suku Kata Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Tunarungu Di SLB Al Hidayah Caruban

Pengaruh Metode Suku Kata Terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Tunarungu Di SLB Al Hidayah Caruban

... antara kemampuan membaca permulaan siswa tunarungu di SLB Al Hidayah Caruban sebelum dan sesudah penerapan metode suku ... Lihat dokumen lengkap

15

JURNAL PENDIDIKAN KHUSUS. Pengaruh Metode Suku Kata Terhadap Kemampuan Mmembaca Permulaan Siswa Tunarungu di SLB Al Hidayah Caruban

JURNAL PENDIDIKAN KHUSUS. Pengaruh Metode Suku Kata Terhadap Kemampuan Mmembaca Permulaan Siswa Tunarungu di SLB Al Hidayah Caruban

... antara kemampuan membaca permulaan siswa tunarungu di SLB Al Hidayah Caruban sebelum dan sesudah penerapan metode suku ... Lihat dokumen lengkap

15

PENGGUNAAN PENDEKATAN MULTISENSORI UNTUK MENGURANGI GANGGUAN OMISI DALAM MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA TUNARUNGU KELAS D1 DI SLB BHINEKA CIHAMPELAS.

PENGGUNAAN PENDEKATAN MULTISENSORI UNTUK MENGURANGI GANGGUAN OMISI DALAM MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA TUNARUNGU KELAS D1 DI SLB BHINEKA CIHAMPELAS.

... yakni kemampuan membaca siswa tunarungu masih rendah, mengalami gangguan omisi pada kata yang mengandung konsonan /n/ ditengah dan ...mengetahui pengaruh penggunaan pendekatan ... Lihat dokumen lengkap

25

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE GLOBAL PADA SISWA TUNARUNGU KELAS DASAR II DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) BHAKTI WIYATA KULON PROGO.

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE GLOBAL PADA SISWA TUNARUNGU KELAS DASAR II DI SEKOLAH LUAR BIASA (SLB) BHAKTI WIYATA KULON PROGO.

... “y”.Suku kata yang sudah dikuasai oleh subjek meliputi “ba”, “be”, “bi”, “bu”, “du”, “de”, “di”, “da”, “ja”, “je”, “ju”, “ka”, “la”, “ku”,”me”, “mi”, “mo”, “mu”, ”nu”, ”pa”, “pe”, “pu”, “ro”, “sa”, “se”, ... Lihat dokumen lengkap

236

KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA LOW VISION.

KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA LOW VISION.

... Metode wawancara hampir digunakan dalam setiap penelitian kualitatif sehingga wawancara menjadi metode pengumpulan data yang utama. Sebagian besar data diperoleh dari hasil wawancara, maka teknik wawancara ... Lihat dokumen lengkap

34

KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA LOW VISION.

KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA LOW VISION.

... 70-90. Anak dengan lambat belajar memiliki ciri fisik normal, sehingga pada awalnya guru-guru tidak menyadari, tetapi saat di sekolah mereka sulit menangkap materi pelajaran, responnya lambat, kosa kata kurang ... Lihat dokumen lengkap

37

Pengaruh Metode Kata Lembaga terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Berkesulitan Belajar melalui Inklusi Model Kluster Pull Out

Pengaruh Metode Kata Lembaga terhadap Kemampuan Membaca Permulaan Anak Berkesulitan Belajar melalui Inklusi Model Kluster Pull Out

... dari metode suku kata - kata lembaga yang membantu anak dalam membaca permulaan (Mara, 2014), antara lain: (1) Dalam membaca tidak ada mengeja huruf demi huruf sehingga ... Lihat dokumen lengkap

12

Kemampuan Membaca Permulaan

Kemampuan Membaca Permulaan

... ketepatan membaca huruf saat sebelum diberikan treatment Anton mampu membaca dengan tepat sebesar 20 soal, subjek tampak sudah mengenal huruf dan mampu membaca huruf dengan lancar dan setelah ... Lihat dokumen lengkap

11

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI METODE INVENTORI MEMBACA INFORMAL BAGI SISWA TUNARUNGU KELAS II PADA SEMESTER 1 SLB N KENDAL TAHUN 2012/2013.

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI METODE INVENTORI MEMBACA INFORMAL BAGI SISWA TUNARUNGU KELAS II PADA SEMESTER 1 SLB N KENDAL TAHUN 2012/2013.

... PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI METODE INVENTORI MEMBACA INFORMAL BAGI SISWA TUNARUNGU KELAS II PADA SEMESTER 1 SLB N KENDAL TAHUN 2012/2013” ini ... Lihat dokumen lengkap

16

BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian yang Digunakan - METODE SUKU KATA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS I SDK SANG TIMUR SEMARANG - Unika Repository

BAB III METODE PENELITIAN A. Metode Penelitian yang Digunakan - METODE SUKU KATA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA SISWA KELAS I SDK SANG TIMUR SEMARANG - Unika Repository

... adalah siswa - siswi kelas I Sekolah Dasar Katolik Sang Timur Semarang Tahun Ajaran ...2016/2017. Siswa yang akan menjadi subjek penelitian juga akan diberikan tes psikologi CPM (Colour Progressive Matrics) ... Lihat dokumen lengkap

9

EFEKTIVITAS METODE FONETIKDALAM  MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN Efektivitas Metode Fonetik Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak Usia Dini.

EFEKTIVITAS METODE FONETIKDALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN Efektivitas Metode Fonetik Dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Pada Anak Usia Dini.

... Berdasarkan hasil analisis uji t berpasangan (paired t-test) di atas, skor pretes dan skor postes pada kelompok eksperimen diperoleh nilai t = -4.798 dengan taraf signifikansi 0.000 (p<0.05). Skor pretes dan postes ... Lihat dokumen lengkap

14

PRETEST KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN Spesifikasi Tes Kemampuan Membaca Permulaan

PRETEST KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN Spesifikasi Tes Kemampuan Membaca Permulaan

... Pertama tutor menunjukkan huruf dalam kata “sabun, balon, mobil, pintu, wajah, yakin” dan meminta subjek mengucapkan huruf yang diminta tutor dengan benar. Kedua tutor menulis kalimat di papan tulis, subjek ... Lihat dokumen lengkap

64

PENGARUH METODE VAKT TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB PURNAMA ASIH - repositoryUPI S PRS 1101101 Title

PENGARUH METODE VAKT TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNAGRAHITA RINGAN DI SLB PURNAMA ASIH - repositoryUPI S PRS 1101101 Title

... PENGGUNAAN MEDIA MOVIE TRAILER BERBASIS TEKNIK WRITING WORKSHOP DALAM MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS KARANGAN NARATIF BAHASA PERANCIS SKRIPSI diajukan untuk memenuhi sebagian d[r] ... Lihat dokumen lengkap

2

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA BIG BOOKS TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNARUNGU KELAS DASAR I DI SLB WIDYA MULIA PUNDONG BANTUL YOGYAKARTA

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA BIG BOOKS TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNARUNGU KELAS DASAR I DI SLB WIDYA MULIA PUNDONG BANTUL YOGYAKARTA

... Kemampuan membaca merupakan salah satu kunci keberhasilan anak dalam meraih ...memiliki kemampuan membaca yang memadai akan lebih mudah menggali informasi dari berbagai sumber ...itu ... Lihat dokumen lengkap

165

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA BIG BOOKS TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNARUNGU KELAS DASAR I DI SLB WIDYA MULIA PUNDONG BANTUL YOGYAKARTA.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA BIG BOOKS TERHADAP KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN ANAK TUNARUNGU KELAS DASAR I DI SLB WIDYA MULIA PUNDONG BANTUL YOGYAKARTA.

... Kemampuan membaca merupakan salah satu kunci keberhasilan anak dalam meraih ...memiliki kemampuan membaca yang memadai akan lebih mudah menggali informasi dari berbagai sumber ...itu ... Lihat dokumen lengkap

165

Syllabic Method dalam Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Tunagrahita

Syllabic Method dalam Kemampuan Membaca Permulaan Siswa Tunagrahita

... tentang pengaruh Syllabic Method terhadap kemampuan membaca permulaan siswa tunagrahita ringan kelas 3 di SDLB Negeri Sukorejo Kota Blitar menunjukkan bahwa penggunaan Syllabic Method ... Lihat dokumen lengkap

5

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA ANAK TUNARUNGU KELAS IV DI SLB BHAKTI KENCANA BERBAH.

PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA PEMAHAMAN MELALUI METODE BERMAIN PERAN PADA ANAK TUNARUNGU KELAS IV DI SLB BHAKTI KENCANA BERBAH.

... beberapa siswa untuk mempelajari skenario dua hari sebelum kegiatan belajar mengajar berlangsung; guru membentuk kelompok siswa yang anggotanya minimal terdiri dari 2 orang; selanjutnya guru memberikan ... Lihat dokumen lengkap

215

Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Metode Fonik Pada Anak RA Mukhrijul Hidayah Dolok Masihul Kabupaten Serdang Bedagai

Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Permulaan Melalui Metode Fonik Pada Anak RA Mukhrijul Hidayah Dolok Masihul Kabupaten Serdang Bedagai

... Mukhrijul Hidayah Dolok Masihul in Serdang Bedagai in reading the beginning was still ...Mukhrijul Hidayah Dolok Masihul Serdang Bedagai were successfully ...Mukhrijul Hidayah Dolok Masihul in ... Lihat dokumen lengkap

150

PENGARUH METODE ABJAD UNTUKMENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS V SDLB DI SLB BANDUNG RAYA KOTA BANDUNG.

PENGARUH METODE ABJAD UNTUKMENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN PADA ANAK TUNAGRAHITA RINGAN KELAS V SDLB DI SLB BANDUNG RAYA KOTA BANDUNG.

... proses membaca diatas ternyata cukup banyak penguasaan yang harus dimiliki siswa, sementara disisi lain fakta dilapangan secara umum siswa tunagrahita mengalami kesulitan dalam banyak hal seperti : ... Lihat dokumen lengkap

38

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE PERMAINAN KARTU KATA PADA  PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE PERMAINAN KARTU KATA PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI I JETAK KECAMATAN SIDOHARJO KABUPATEN SRAGEN TAHUN 2013/2014.

PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE PERMAINAN KARTU KATA PADA PENGEMBANGAN KEMAMPUAN MEMBACA PERMULAAN MELALUI METODE PERMAINAN KARTU KATA PADA ANAK KELOMPOK B TK PERTIWI I JETAK KECAMATAN SIDOHARJO KABUPATEN SRAGEN TAHUN 2013/2014.

... Data data hasil evaluasi siklus II, berdasarkan pelaksanaan pembelajaran yang dilaksanakan didapatkan hasil rata-rata 90% dan hasil evalusi siklus II dengan metode permainan kartu kata mencapai 93%, ... Lihat dokumen lengkap

12

Show all 10000 documents...