[PDF] Top 20 RPP Kls 2 T-7 ST-1 P-2

... sebelum aktifitas fisik Guru membimbing siswa menceritakan pengalamannya dengan memberikan pertanyaan menggali dan menuntun Siswa mrnceritakan pengalanmannya melakukan kegiatan yang bol[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan penugasan menyebutkan contoh sikap mencerminkan sila ketiga Pancasila, siswa dapat menunjukkan perilaku di sekitar rumah yang sesuai dengan sila ketiga dengan rasa ingin tahu ya[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 4. Menjelaskan akibat tidak hidup rukun dalam kemajemukan teman. 5. Menerapkan permintaan maaf demi menjaga kerukunan hidup. 6. Mengidentifikasi keberagaman teman berdasarkan kegemaran. 7. Mengidentifikasi ... Lihat dokumen lengkap

... 1. Dengan mengamati gambar, siswa dapat mengidentifikasi berbagai cara menjaga kebersihan kelas dengan penuh rasa ingin tahu. 2. Dengan bimbingan guru, siswa dapat mempraktikkan cara menjaga kebersihan ... Lihat dokumen lengkap

... 2.3 Memiliki perilaku santun dan sikap kasih sayang melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan/atau bahasa daerah 3.1 Mengenal teks laporan sederhana tentang alam sekitar, hewan, dan tumb[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 1. Dengan membaca teks singkat tentang perilaku Lani mencerminkan nilai sila kelima Pancasila dan tanya jawab, siswa dapat mengelompokkan berbagai contoh kegiatan yang sesuai dengan sila kelima Pancasila dalam ... Lihat dokumen lengkap

... 1. menyebutkan jumlah pohon jeruk pada minggu pertama. (skor 20) 2. menyebutkan jumlah pohon jeruk pada minggu kedua . (skor 20) 3. menyebutkan jumlah pohon jeruk pada minggu ketiga . (skor 20) 4. ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan mengamati gambar Lani membersihkan kandang ayam, siswa dapat memprediksi isi teks laporan sederhana tentang hewan di lingkungan sekitar dengan penuh rasaingin tahu dan sikap pedul[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2.3 Memiliki perilaku santun dan sikap kasih sayang melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan/atau bahasa daerah 3.1 Mengenal teks laporansederhana tentang alamsekitar, hewan, dan tumbuh[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan tanya jawab tentang teks singkat melakukan kegiatan sebelum aktivitas fisik, siswa dapat mengidentifikasi berbagai kegiatan yang biasa dilakukan sebelum melakukan aktivitas fisik [r] ... Lihat dokumen lengkap

... Dengan tanya jawab tentang perilaku Lani mencerminkan sila kedua Pancasila dalam teks singkat, siswa dapat mengelompokkan berbagai contoh kegiatan yang sesuai dengan sila kedua Pancasila[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Kompetensi Dasar dan Indikator Bahasa Indonesia 1.2 Menerima keberagaman karakteristik individu dalam kehidupan beragama, suku bangsa, ciri-ciri fisik, psikis, dan hobi sebagai anugerah[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Jawablah pertanyaan berdasarkan isi teks laporan! 1. Berapa jumlah kaki ayam? . . . . . . . . . . . . 2. Apa makanan ayam? . . . . . . . . . . . . . . . . . 3. Siapa yang mengerami telur ayam? . . . . . . . ... Lihat dokumen lengkap

... 4.1 Mengamati dan mencoba menyajikan teks laporan sederhana tentang alam sekitar, hewan, dan tumbuhan serta jumlahnya secara mandiri dalam bahasa Indonesia lisan dan tulis yang dapat dii[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 5. Menjelaskan manfaat hidup rukun dalam kemajemukan teman. 6. Menerapkan permintaan maaf demi menjaga kerukunan hidup. 7. Mengidentifikasi keberagaman teman berdasarkan kegemaran. 8. Mengidentifikasi keberagaman ... Lihat dokumen lengkap

... 20) 2) Jawaban disesuaikan dengan pendapat siswa (skor 20) 3) Jawaban disesuaikan dengan pendapat siswa (skor 20) 4) Jawaban disesuaikan dengan pendapat siswa (skor 20) 5) Jawaban disesuaikan dengan pendapat siswa ... Lihat dokumen lengkap

... Siswa belum mampu menulis angka dengan jelas, tulisan tidak sulit dibaca guru dan tidak hasil kali dua bilangan dua angka kurang dari 5 dari waktu yang telah ditetapkan Siswa mampu meny[r] ... Lihat dokumen lengkap

... 2.5 Memiliki perilaku santun dan jujur dalam percakapan tentang hidup rukun dalam kemajemukan keluarga melalui pemanfaatan bahasa Indonesia dan/ atau bahasa daerah 3.5 Mengenal teks per[r] ... Lihat dokumen lengkap

... Materi Pembelajaran 1 Aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari – hari di rumah 2 Melaksanakan aturan dilingkungan keluarga 3 Berbagai kegiatan yang dilakukan sebelum melakukan aktiv[r] ... Lihat dokumen lengkap

... BT : Belum Terlihat (apabila siswa belum memperlihatkan tanda-tanda awal perilaku). T : Terlihat (apabila siswa sudah memperlihatkan perilaku dan mulai konsisten). M : Menonjol (apabila siswa terus menerus ... Lihat dokumen lengkap